Posts In Category TRANSLATED

Enseignement

Petit aperçu sur ‘’L’écran des illusions’’, roman d’Intissar Haddiya

/ /0
Critique du sujet de rédaction de l’examen régional de français Académie de l’oriental (session normale 2026)

/ /0
Réflexion sur le sujet de production écrite de l’examen région de français Académie de l’oriental – session normale 2026

/ /1
Correction de l’examen régional de français. Académie Régionale de l’oriental(session normale 2026)

/ /0
Un voyage au cœur du Sahara

/ /0
L’enseignement du français au primaire : Etat des lieux

/ /6
Ifrane accueille les 7ème Olympiades Régionales de la Robotique Éducative : l’excellence scientifique au service de la citoyenneté

/ /0
La Faculté des Sciences d’Oujda poursuit son rayonnement international en algèbre, théorie des nombres et leurs applications

/ /1
Ifrane : l’Université Al Akhawayn met la psychologie du sport

/ /0
La mode vue par une adolescente, une collégienne brillante

/ /0
اللغة الفرنسية ،اساتذة وكتب حكاية جيل في اعدادية علال بن عبدالله بتاوريرت

/ /0
نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(13)

/ /0
ملامح الوعي التربوي عند العرب :الجزء(2) – مفهوم « الإحماض »

/ /1
معاهد وطنية عليا تَبْخَس شهادة الباكلوريا المغربية والحاصلين عليها برفعها من عتبات ولوجها من خلال اعتماد معدلات جد عالية في بعض الشعب دون غيرها

/ /0
المتعلمون وأولياء أمورهم يستجدون منظومة مسار المحصنة في قلعتها المنيعة ليل نهار وهم يعانون من قلق تأخر ظهور نتائج الامتحانات الإشهادية

/ /0
تغييب الوازع الديني وتعطيل الضمير المهني سببان رئيسيان في استفحال ظاهرة الغش في الامتحانات الإشهاديةVIDEO

/ /0
تسونامي الغش ينتقل من فساد المؤسسات السياسية والترابية والاجتماعية الى قاعات امتحانات الباكالوريا VIDEO

/ /1
من تبادل الكتب إلى تمزيقها.. ماذا يحدث لقيمة التعليم في المغرب؟

/ /0
نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(12)

/ /0
وقفة لمحاسبة الضمائر وبث الحياة فيها من جديد بخصوص ظروف إجراء امتحانات شهادة الباكلوريا دون غش

/ /0