Oujda

Petite réflexion sur l’examen régional de l’AREF de l’Oriental

/ /0
Extrait 5 de mon second roman ‘’El Gasir de la honte’’ Pages 147-148 (le dernier)

/ /0
La quatrième édition du Salon régional de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS) Oujda, du 27 mai au 5 juin 2022

/ /0
FESTIVAL : IMILCHIL ACCUEILLE LE 4ème FESTIVAL DES MAROCAINS DU MONDE DU 11 AU 14 AOUT 2022

/ /0
Extrait 2 de mon second roman ‘’El Gasir de la honte’’ pages 45-46-47

/ /0
Le Conseil de la Région de l’Oriental lance le Programme Ichrak Mouwakaba, pour l’accompagnement de 2000 porteurs de projets de la région

/ /0
Exposition à Oujda sous le thème : « liberté d’expression, entre loi de la presse et censure »

/ /0
Rencontre pédagogique avec les élèves de Moussa Ibn Noussair, Ain Beni Mathar

/ /0
The Oriental region welcoming the 4th edition of the Morocco Future Leaders Program

/ /0
La région de l’Oriental accueille la 4ème édition du programme “Morocco Future Leaders”

/ /0
المركز الاستشفائي الجامعي محمد السادس بوجدة : بلاغ توضيحي بشأن تأجيل إجراء عملية جراحية كانت مقررة بالمركز الاستشفائي الجامعي محمد السادس بوجدة

/ /0
شكر على تعزية

/ /0
خطير بالمستشفى الجامعي- وجدة : وقف إجراء عملية جراحية لمريضة تعاني من ورم دماغي لافساح المجال لإجراء عملية لمريضة لا تستدعي حالتها تدخلا استعجاليا

/ /0
مساجد وجدة ؛ التزاوج بين الوظيفة الدينية والجمالية المعمارية VIDEO

/ /0
عبد العزيز افتاتي يخاطب حكومة عزيز اخنوش : أنتم أضعف و اسواء وأفشل حكومة عرفها المغرب …وانا من دعاة تفكيك الكارتيلات من اجل محاربة البطالة VIDEO

/ /0
في انتظار حملة امنية صارمة : حي القدس يتحول الى حلبة السباق والكبراج

/ /0
VIDEO نقل صلاة التراويح لرمضان 1446من مسجد القدس بوجدة للمقريء يحيى احساين امام المسجد

/ /0
الرسالة المفتوحة 15 للسيد خطيب لهبيل والي جهة الشرق عامل عمالة وجدة حول بعض الحلول لانقاذ وجدة من الكساد التجاري والاقتصادي VIDEO

/ /0
VIDEOكلمة د.سمير بودينار رئيس مركز الدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية بوجدة، خلال حفل افتتاح جناح الأستاذين الدكتور محمد بنشريفة والدكتورة عصمت دندش

/ /0
غابة سيدي معافة الحضرية بوجدة. برنامج طوارئ جريء لترميمها و تهيئتها

/ /1