Débats

L’enseignement du français au primaire : Etat des lieux

/ /6
How can humans with strong emotional intelligence use AI wisely?

/ /0
Quand le train du développement arrivera-t-il à la région de l’Oriental ?

/ /0
Quand les États-Unis d’Amérique réussissent là les instances internationales ont échoué.

/ /0
Could AI help prevent war?

/ /0
LE PIÈGE DE FER…

/ /0
How can we raise children in the age of AI ?

/ /0
La mode vue par une adolescente, une collégienne brillante

/ /0
Does AI affect football ?

/ /0
Implications de la rencontre de Barcelone des Marocains du monde

/ /0
العرب ومعركة الهوية التي لا تنتهي

/ /0
سلوكات منحرفة دالة على خوارم الوطنية وسبل التخلص منها

/ /0
VIDEO وجدة تشهد افتتاح النسخة السادسة من المعرض المغاربي للكتاب تحت شعار : لنبدع عالما مشتركا

/ /0
التربية والتعلبم: السن والمردودية المهنية: أي علاقة؟

/ /0
لقد فرطنا في شيء ثمين لا يباع ولا يشترى … اغلى من كل المعادن …..لقد فرطنا في الألفة والأخوة والقرابة التي تجعل الإنسان يشعر بأن له مكانا في حياة الآخرين، وفي الأسرة

/ /0
حين يغدو الخطأ سياسة

/ /0
كيف يولد التلميذ القارئ؟ مشروع للنقاش

/ /0
لرَّدْعُ الذَّكِيُّ فِي غَرْبِ الْمُتَوَسِّطِ.. « الدُّرُونَاتُ الْبَحْرِيَّةُ » وَالْفَرْقَاطَاتُ الْمَغْرِبِيَّةُ تَحْمِي شِرْيَانَ « النَّاظُورِ » الِاقْتِصَادِيَّ… عَقِيدَةٌ عَسْكَرِيَّةٌ مَغْرِبِيَّةٌ جَدِيدَةٌ لِتَأْمِينِ مَشَارِيعِ الطَّاقَةِ وَالتِّجَارَةِ الْعَالَمِيَّةِ

/ /0
وقد يصبح اختلاق العدو ضرورة نفسية واجتماعية، فوجوده يعفينا من عناء تفسير الواقع في تعقيده، ويمنحنا شعورا زائفا بالوضوح.

/ /0
مساوئ استعمال الدارجة في التواصل مع المتعلمين وبناء الدروس.

/ /0