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Enseignement
Antigone et les scènes à portée didactique
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21/02/2024
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L’inspection pédagogique : Le défi d’une refonte en perspective.
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18/02/2024
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L’antériorité et la postériorité : l’embrouille de la grammaire française
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02/02/2024
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Des étudiants turcs, français et espagnols récompensés dans le cadre du concours « Solutions urbaines au changement climatique en Méditerranée » de l’UpM
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18/01/2024
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Un peu de pédagogie pour panser les insuffisances (suite et fin)
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16/12/2023
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Le Conseil d’Administration de L’Académie Régionale de l’Éducation et de la Formation de la région Souss-Massa Approuve plusieurs projets
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12/12/2023
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L’école Moussa Bnou Noussair, Ain Beni Mathar, encore et toujours
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08/12/2023
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Discours rapporté ou discours rapportés ?
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02/12/2023
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Application du schéma narratif au chapitre IV de la Boite à Merveilles
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11/11/2023
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LES RENDEZ-VOUS DE LA PHILOSOPHIE 2023 UN RENDEZ-VOUS INCONTOURNABLE SOUS LE THEME « ECRIRE LE FUTUR » DANS QUATRE VILLES DU ROYAUNE
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08/11/2023
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استفحال آفة عدم انضباط الناشئة المتعلمة لما تفرضه الأنظمة الداخلية للمؤسسات التربوية من ضوابط
mohammed chergui
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27/02/2025
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نقابة مفتشي التعليم تجدد مكتبها الجهوي بجهة الشرق
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19/02/2025
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محمد ديب…مساره المهني الغني وجديته ونزاهته جعلته محط ثقة من وزارة التربية والتكوين
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15/02/2025
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الأحواض المدرسية من الفكرة إلى التنزيل
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01/02/2025
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متى كانت الغيرة الوطنية مبررا للتسلط؟!
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24/01/2025
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الآفاق المستقبلية لتلاميذ التعليم الخصوصي بوجدة في صلب اهتمام اتحاد التعليم والتكوين الحر بالمغرب والجامعة الخاصة بفاس
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24/01/2025
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لنخرج الهواتف من مؤسساتنا
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24/01/2025
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في محاولة لترويض النمرة
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19/01/2025
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المحاسبة ليست هي الإهانة والتشهير!
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15/01/2025
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متاعب وإكراهات التفتيش التربوي
mohammed chergui
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14/01/2025
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متاعب وإكراهات التفتيش التربوي