Enseignement

Enseignement
PRINCIPES DE TRANSFERABILITE DE PRODUITS PEDGOGIQUES.

/ /2
Bras de fer entre le délégué d’Oujda-Angad et un directeur de lycée

/ /7
La pédagogie de l’intégration est elle au sevice et au profit de l’apprenant ?

/ /4
Le bloc scientifique du lycée Oued Eddahab interdit aux élèves

/ /3
La formation à la pratique de la pédagogie de l’intégration

/ /0
Plusieurs contraintes,défis conditionnent la pratique de la pédagpogie de l’intégration la réforme de l’école.

/ /1
La pédagogie de l’intégration est elle au sevice et au profit de l’apprenant ?

/ /0
lettre d’un ex -éléve a son ex – professeur de philosophie

/ /1
L’Académie Régionale de l’oriental pousse ses fonctionnaires à se févriériser

/ /10
SM le Roi donne à Nador le coup d’envoi officiel de la rentrée scolaire 2011-2012

/ /0
استفحال المشاكل في قطاع التعليم محليا و وطنيا

/ /0
لماذا يصر بعض الأساتذة و الاداريين على الاستحواذ على جمعيات أمهات واباء التلاميذ رغم عدم وجود أبناء لهم بتلك المؤسسات؟

/ /1
المديرية الإقليمية وجدة أنجاد تعقد لقاء ات تنسيقية وتواصلية مع مختلف الفاعلين التربويين والشركاء حول الدخول المدرسي 2018/2019

/ /0
نموذج القيم والمعرفة التربوية الجديدة:

/ /0
وزارة التربية الوطنية وهيئة التفتيش:تأزيم المأزم

/ /0
نموذج القيم والمعرفة التربوية الجديدة : تدريسية القراءة:

/ /0
نقابة مفتشي التعليم الفرع الجهوي – وجدة – نـــداء الـــواجب

/ /0
لن يتحسن مستوى التعبير الكتابي والشفهي للمتعلمين في مختلف المستويات الدراسية عندنا إلا إذا احتكوا بنصوص أدبية راقية لكبار المبدعين

/ /0
الرابطة المغربية للمواطنة وحقوق الإنسان : بلاغ حول مهزلة تجديد الكتاب المدرسي 2018

/ /0
بيان إلى الرأي العام حول استعمال الدارجة في الكتاب المدرسي

/ /0