Enseignement

Enseignement
! HALTE A LA DESTABILISATION SYSTEMATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PUBLIC N A T I O N A L !

/ /0
DE L’UNICITE A LA PLURALITE DES DISCOURS… UN LONG CHEMIN RESTE À FAIRE.

/ /0
DE SIMPLES REFLEXIONS PEDAGOGIQUES !

/ /2
PRINCIPES DE TRANSFERABILITE DE PRODUITS PEDGOGIQUES.

/ /2
Bras de fer entre le délégué d’Oujda-Angad et un directeur de lycée

/ /7
La pédagogie de l’intégration est elle au sevice et au profit de l’apprenant ?

/ /4
Le bloc scientifique du lycée Oued Eddahab interdit aux élèves

/ /3
La formation à la pratique de la pédagogie de l’intégration

/ /0
Plusieurs contraintes,défis conditionnent la pratique de la pédagpogie de l’intégration la réforme de l’école.

/ /1
La pédagogie de l’intégration est elle au sevice et au profit de l’apprenant ?

/ /0
وداعا  » سي محمد السهلاوي »

/ /0
معاناة اللغة

/ /0
نموذح القيم والمعرفة التربوية الجديدة : تدريسية القراءة :البرنامج القرائي.

/ /0
إذا ما ألقى الآباء والأمهات الحبل على الغارب بخصوص ألبسة أبنائهم وبناتهم غير المحتشمة فلا يحق للإدارات التربوية أن تغض الطرف عن ذلك

/ /1
كلمة إكبار وتقدير وإجلال واعتراف بالجميل في حق من علموني اللسان العربي المبين وكانوا سببا في عشقي له وولهي به

/ /1
الجامعة الوطنية للتعليم –التوجه الديمقراطي : المكتب الجهوي –جهة الشرق يدعو الى المشاركة المكثفة في المحطتين النضاليتين

/ /0
نقابة مفتشي التعليم ـ وجدة ـ تتقدم بتعازيها لأسرة المرحوم محمد السهلاوي

/ /0
مكتب جمعية آباء وأمهات وأولياء أمور تلاميذ ثانوية عبد المومن : بلاَغ توضِــيحي

/ /6
المديرية الإقليمية وجدة أنجاد: نائب والي أمن وجدة يعطي انطلاق الحملات التحسيسية بالوسط المدرسي

/ /1
بيان صحفي أيام إدماج الطلبة الجدد بكلية الطب والصيدلة بفاس

/ /0