Home»Enseignement»جديد الكارثة البيئية في مؤسسة زيري بن عطية بوجدة

جديد الكارثة البيئية في مؤسسة زيري بن عطية بوجدة

0
Shares
PinterestGoogle+

يبدو أن الكارثة البيئية التي عرفتها مؤسسة زيري بن عطية بوجدة لم تحرك الضمائر الغيورة على البيئة بالرغم مما صدر في شأن البيئة من نصوص تنظيمية وتشريعية تعير البيئة عامة والبيئة المدرسية بشكل خاص كبير اهتمام. ولقد انتظر الرأي العام التربوي في الجهة الشرقية نتيجة البحث والتقصي بخصوص هذه الكارثة التي نكبت بها البيئة المدرسية في هذه المؤسسة ، ذلك أن الجهات الرسمية لم تصدر في شأنها ما يجعل الرأي العام على علم بنتائج اللجنتين الإقليمية والجهوية ، خصوصا وأن الأطراف المتهمة لا زالت تتنكر للمسؤولية عن الكارثة ، ويتهم بعضها بعضا مع وجود ضباب يلف القضية لحد الساعة . وما دمت قد أثرت القضية في عدة مقالات فقد وجدتني مضطرا لمتابعة الملف الإعلامي لهذه النازلة مع ظهور كل جديد ، لذا اتصلت بجهات معنية فأخبرتني أن السيد مدير المؤسسة بعد إعفائه من مهمته جهويا على خلفية الكارثة البيئية ، ومركزيا على خلفية زيارة لجنة مركزية لأسباب لا زالت طي الكتمان قد أحيل على أنظار مجلس انضباطي اتخذ في حقه إحدى العقوبتين: إما الانحدار من الرتبة أو القهقرى من السلم ولا زال الأمر لم يكشف عنه النقاب رسميا لحد الآن . ومما يثير الاستغراب أن حجم الخطأ الإداري إذا ما قورن بهذه العقوبة بدا نوعا من العبث إذ كيف يعقل أن يعاقب من يتحمل مسؤولية قطع ما يزيد عن 85 شجرة من نوع السرو والصنوبر بعقوبة الانحدار أو القهقرى ؟

ولا شك أن في الأمر سرلا بد من الكشف عنه . ولقد أبلغني مصدر مطلع أن ممثلي الموظفين في اللجان الإدارية المتساوية الأعضاء دافعت عن السيد مدير مؤسسة زيري و ربما كانت وراء هذه العقوبة العابثة دون أن تكترث بما لحق بيئة المؤسسة من خسارة فادحة لا تقدر بثمن ، علما بأنه كان من ضمن أعضاء اللجنة من ينتمي إلى هذه المؤسسة مع التذكير بأن النصوص التشريعية والتنظيمية المحددة للجان الإدارية المتساوية الأعضاء تمنع حضور أعضاء تكون لهم صلة بالقضية المتداول في شأنها ، وتقول هذه النصوص بالحرف ما يلي :  » لا يجوز لعضو من أعضاء اللجنة الحضور حالة كون اللجنة تتداول في ترقيته أو في أي أمر يتعلق به  » فالعضو الذي حضر مداولة المجلس الانضباطي المتعلق بمدير مؤسسة زيري يعمل بهذه المؤسسة وأكثر من ذلك فهو عضو في جمعية الآباء والأولياء فيها ، ولهذا تمنعه هاتان الصفتان من حضور هذا المجلس وفق منطوق ومفهوم النصوص التشريعية والتنظيمية . فحضور هذا العضو لا يخلو من حالتين لا ثالثة لهما وهما : إما الانحياز لصالح المدير المعني ، وإما التحامل عليه ، ولا ورود للحالة الثالثة وهي حالة الحياد الذي هو أمر مستحيل في مثل هذه الحالة ، إذ لا يمكن أن يجرد هذا العضو من طبيعته البشرية ، أو أن يتم تجاوز علاقته مع السيد المدير مهما كانت جيدة أم متوترة ، لهذا كان من المفروض قانونيا ، ومن المنطقي أن يتجنب هذا العضو حضور هذا المجلس الانضباطي تبرئة للذمة ودفعا لكل شك وارد ومحتمل مهما كانت نتيجة القرار المتخذ . ولنفرض أن العقوبة كانت أشد في حق السيد المدير ألا يمكن الشك في دور الطرف المنتمي إلى نفس المؤسسة في هذه الحالة ؟ وقد يقول قائل إن قرار المجلس لا يكون إلا بإجماع ، والجواب أن هذا الأمر صحيح ، ولكن لا يمكن أن نقصي التدخلات البشرية في الكواليس خصوصا بين الممثلين عن الإدارة ، أوبين الممثلين عن الموظفين ، ولقد راجت مرارا وتكرارا شكوك في قرارات مثل هذه المجالس ، وهي شكوك لا تنطلق من فراغ لهذا فهذه المجالس في حاجة إلى نوع من المراجعة لصيانة مصداقيتها المعرضة للطعن .

ولعل الطرف الخاسر والمتضرر في القرار المتخذ من طرف المجلس الانضباطي هو البيئة التي لم تجد من يتعاطف معها كما وجد من حمله القانون مسؤولية نكبتها من يتعاطف معه ، ويدفع في اتجاه اتخاذ أخف إجراء في حقه أقول هذا الكلام الذي لا يجب أن يفهم منه أكثر من الغيرة على البيئة المنكوبة ، ولا يتعدى ذلك إلى اتهام جهة من الجهات لأن صلاحية الاتهام من اختصاص الإدارة المسؤولة وليس من اختصاص الإعلام الذي تعنيه الحقيقة أولا وأخيرا . وإذا ما كانت الإدارة التربوية في الجهة الشرقية تحرص على سمعتها ومصداقيتها فعليها أن تعيد النظر في قرار المجلس الانضباطي لما يعتريه من طعن وارد ومحتمل للأسباب التي أشرنا إليها ، كما أن عليها أن تكشف للرأي العام في الجهة عن كل خيوط النازلة حتى يزول كل غموض ، وتظهر الحقيقة ويتم إحقاق الحق وإبطال الباطل ، ولا تظلم جهة من الجهات بما فيها البيئة الخرساء التي لا تكاد تبين ، والتي لم تجد من يحميها ولا من يغار عليها . فإذا ما ثبت بالحجة والدليل أن السيد مدير مؤسسة زيري مسؤول مسؤولية كاملة عن هذه الكارثة البيئة ، ـ وأنا لا أوجه له تهمة، ولا أسعى لتبرئته ـ وأن العقوبة المناسبة هي مجرد انحدار أو قهقرى في الرتبة أو في السلم بالرغم من فداحة الخسارة البيئية ، فعلى الوزارة مستقبلا أن تمد رؤساء المؤسسات بالفؤوس لقطع أشجار المؤسسات التربوية إلى جانب الهواتف الخلوية وأجهزة الحواسيب المحمولة . وأخيرا من العار ألا تكون في جهتنا قيمة للبيئة الطبيعية في المؤسسات التربوية ، ونحن نعلم ـ يا حسرتاه ـ أبناءنا التربية البيئية .ولنا عودة إلى هذا الموضوع إذا جد فيه جديد إلى أن تنصف البيئة المتضررة في دولة الحق والقانون .

MédiocreMoyenBienTrès bienExcellent
Loading...

7 Comments

  1. رجل تعليم
    05/04/2011 at 20:58

    مع كامل احترامي لك السيد محمد شركي إلا أنني بدأت أشتم من مقالك الأخير رائحة الحقد على مدير ثانوية زيري الذي لايجب أن تنسى أيها الأخ المحترم أن السيد المدير هو رجل تعليم مارس المهنة لأكثر من ثلاثة عقود تعلمت على يديه عدة أجيال ولايجب أن تنسى أو تتناسى بأنه أب لأسرة متعددة الأفراد وإن كنت تريد رأيي في هذا المقال فسأقول لك أنك بدأت تبتعد عما عرف عنك وعما لمسته فيك شخصيا من سمو الأخلاق ورجاحة في الرأي.وفي الأخير أطلب من الأخ شركي ألا يبخل علينا بمواضيع تمس في العمق ما يعاني منه تعليمنا المتأزم والتطرق الى المشاكل التي تعاني منها المؤسسات التعليمية بسبب تداخل المصالح الضيقة لبعض الأطراف التي تتشدق باهتمامها بالشأن التعليمي.مع كامل احترامي والسلام.

  2. عبدالله
    06/04/2011 at 19:19

    أعطيتم المشكلة أكثر مما تستحق من اهتمام.و من يقرأ عنوان هذا المقال يخال أن الأمر يتعلق ب تسونامي فجاد قلمكم بلفظة « كارثة » مرات عديدة.لقد تم قطع الأشجار أو اجتثاتها ربما عن حسن نية كحجبها للضوء عن القسام مثلا..مهما يكن من أمر فأضم صوتي إلى صوت المتدخل الأول و أضيف بأن المدير « الجاني » لا يستحق إلا تأنيبا و تحذيرا شفويين لا غير،علما بأن كل رجال التعليم لهم هفوات لو أتيحت منابر لفضحها لكتب عنا الكثير.أرجو من صاحب المقال أن لا يهول الأمر حتى لا تفهم الجهات المعنية أنها يجب أن تعاقب المدير المسؤول عن هذه ة »الكارثة ».ما يفهم من هذه الجعجعة أنها تروم التأثير في القرارات الممكن اتخاذها في هذا المضمار حتى ينال المدير أقسى العقوبات. أتمنى أن يتلطف صاحب المقال في مثل هاته « النازلة » و أن يجنح إلى الليونة،لأننا -مهما فعلنا- فلن تعودأشجار السرو إلى ما كانت عليه إلا بعد مدة،هذا مع الإشارة إلى ضرورة إصدار مذكرة في موضوع أشجار المؤسسة لمديري التعليم كافة ،حتى يعون مغبة معل مماثل.وشكرا لك يا أخي صاحب المقال على التفهم وجزاك الله خيرا على غيرتك..و رفقك

  3. زكريا
    06/04/2011 at 21:05

    سبحان الله كلما تناول الأستاذ شركي هذه الكارثة البيئية إلا وكان نفس المعلق أول من يجيب ودائما بأسلوب أستاذ متمرس وكـأنه مارس مهنة التدريس لثلاثة عقود. طلب المعلق الأول على المقال أن يخوض الكاتب في المشاكل التي تعاني منها المؤسسات التعليمية، أنا أتفق مع هذا الاقتراح وأطلب من الأستاذ شركي أن يكتب في موضوع: (الأمانة عند مدير المؤسسة وعلاقتها بالعمل التربوي)و للأستاذ الفاضل جزيل الشكر

  4. متتبع
    06/04/2011 at 21:58

    مع كامل إحترامي وتقديري فالخاسر الاكبر في هده القضية هو أنت,راك زلكت بزاف ا السي الشركي لا أحد أصبح يكتب عن هدا الملف إلا أنت كتبت أكثر من 6 مقالات في دات الموضـوع وكأني بك تصفي حسابات بينك و بين الرجل

    إنس الموضوع آلسي الشركي الرجوع لله

  5. ahmed ancien eleve de ziri
    07/04/2011 at 17:04

    merci M chergui

  6. ملاحظ
    08/04/2011 at 15:46

    لماذا لم تنشر تعليقي يا صاحب الموقع؟ لا أظنه يحتوي ما يمكن أن يمس أحد بسوء، فقط نقد لصاحب المقال ولا أظن أنه لا يحب من ينتقده؟

  7. احمد
    08/04/2011 at 15:58

    الاخ الشركي يمكن لك ان توجه قراءك وهم كثر الىمواضيع اخرى وما اكثرها واعتقد ان ما قام به مدير ثانوية زيري من قطع الاشجار ربما اساسه حسن نية وذلك بالرجوع الى مساره التدريسي والاداري والسلام

Commenter l'article

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *