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L’UNIVESRITE CADI AYYAD S’OUVRE SUR SON ENVIRONNEMENT SOCIO-ECONOMIQUE ET SIGNE DEUX CONVENTIONS

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Mohammed Drihem
Dans le cadre de la 6ème édition du cycle des Conférences : « Les Tribunes de Marrakech » de l’université Cadi Ayyad, qui compte aujourd’hui une quarantaine de conférences animées par d’éminentes personnalités du monde politique, scientifique et culturel; la Faculté des sciences Semlalia relevant de l’UCA a accueilli Mercredi dernier le Ministre de l’Éducation Nationale, de la Formation Professionnelle, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique ; Said AMZAZI qui a donné une conférence sur le thème « Le nouveau système pédagogique et les défis de l’employabilité».
Pour Amzazi; le nouveau système Bachelor est une réponse aux attentes des élèves et du marché de l’emploi et un dispositif de promotion des compétences des étudiants. Il est le meilleur système à adopter pour un étudiant plus épanoui, acteur de ses apprentissages dans une université renouvelée.
Pour le ministre, ce système remédiera la problématique de l’inadéquation entre la formation et le marché de l’emploi sachant que le système de licence est devenu obsolète et que le marché de l’emploi est en train de se professionnaliser et cherche des profils développés et bien formés et la solution est le Bachelor.
En marge de cette conférence ; deux conventions ont été signées dont la premiere passée entre le CRI et l’UCA visant la mise en œuvre du projet «Soutenir l’insertion économique des jeunes au Maroc » initié par la Banque Mondiale et dont l’objectif principal et l’amélioration de l’accès des jeunes à des opportunités économiques dans la région de Marrakech-Safi et la consolidation des efforts au sujet de la problématique de l’employabilité des jeunes de la région.
La seconde convention signée entre l’UCA et l’AREF représente une anticipation aux recommandations de la 33ème édition du « Congrès international sur l’efficacité et l’amélioration de l’école » récemment tenue à Marrakech et vise le renforcement de la concertation, la coordination et la coopération existante entre les deux parties afin de faire progresser le système éducatif dans différents domaines.

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