Enseignement

Enseignement
Regards sur l’intégration des TIC au Maroc V: Se situer par rapport au TIC

/ /0
Regards sur l’intégration des TIC au Maroc III : De quelle intégration s’agit-il ?

/ /0
Regards sur l’intégration des TIC au Maroc, vers une école 2.0

/ /2
Soutenance Chaimae MEFTAH : GENPRO : Conception et Développement d’une plateforme mobile modulaire de dématérialisation des processus administratifs, liés aux opérations des citoyens, vis-à-vis l’administration, les régies, et les créanciers

/ /1
Théorie de la Gestalt : contexte, fondements et applications dans le domaine éducatif

/ /2
Glossaire de la théorie des situations didactique de Guy Brousseau

/ /0
ENSEIGNEMENT ET EDUCATION

/ /0
Les deux sœurs jumelles sanctionnées à l’examen du baccalauréat

/ /0
Cérémonie à L’ EST Oujda : Collegiate Entrepreneurship And Collaborative Strategies – VIDEOS

/ /0
LE PLAISIR ET LA FIERTE DE SERVIR LA FRANCOPHONIE… !!!

/ /0
عدم الاهتمام بما ينجزه المتعلمون من شأنه أن يحبطهم في غياب وعي مدرسيهم بذلك

/ /0
مفتش أمس واليوم

/ /0
بيان المكتب المحلي للنقابة الوطنية للتعليم العالي بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة الشرق

/ /0
أكاديمية جهة الشرق ترسخ للحكامة الجيدة وربط المسؤولية بالمحاسبة: توقيع عقد نجاعة الأداء برسم سنة 2021

/ /0
جامعة محمد الأول بوجدة تحتل المرتبة 60 إسلاميا و2 وطنيا

/ /0
قراءة منهجية في قانون المسطرة الجنائية، الصادر بتاريخ 30 يناير 2003، كما تم تغيير وتتميم وإضافة أو نسخ العديد من أحكام مواده

/ /0
من أجل استقامة ألسنة الناشئة المتعلمة بلغة الضاد واسترجاع عافيتها التعبيرية بها لا مندوحة عن إعادة ربطها بالنصوص العربية الراقية فصاحة وبلاغة

/ /0
نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(8)

/ /1
أهمية تدوين الملاحظات في بيان نتائج التلاميذ

/ /0
التوظيف الجهوي والترقية بالشهادات..خلل ظاهر مسكوت عنه

/ /0