10 Comments

1. عبد العزيز قريش

   18/09/2007 at 22:39

   يجب أن نواجه الوزارة وجها لوجه من خلال برنامج نضالي، ونطالبها بفتح مركز تكوين المفتشين في وجه العموم من أجل الإطار. فدمنا نتصرف بهذه الليونة التي لا مبرر لها، فإن حقوقنا ستكون هدرا بأيدينا.

2. مفتش ممتاز

   19/09/2007 at 18:08

   يقول المثل العربي الصيف ضيعت اللبن.عندما بلغ النضال اوجه في السنة ما قبل الماضية .تراجعت النقابة والان تؤدي ثمن تراجعها.حتى ان بعض المفتشين تحفظوا.والان ما العمل.

3. مفتش تربوي

   19/09/2007 at 18:08

   أخي عبد العزيز : ماذا بقي لنا من حقوق ؟؟؟ ما دامت نقابة المفتشين لم تلجأ إلى سياسة مقاطعة الأنشطة والامتحانات فلا شيء يرجع إليها .

4. مفتش

   19/09/2007 at 18:08

   يبدو لي اننا بدأنا نستعمل لغة الخشب في النقابة ،ونتدخل فيما لا يعنينا لأن مسالة فتح او عدم فتح المركز تبقى بيد الوزارة الوصية .و مايهمنا نحن هو اقتراح برنامج نضالي لفتح الملفات التي لم يتم تسويتها مع التفكير في استراتيجية جديدة للتعامل مع محدثات الوزارة وخاصة تلك المتعلقة بانتداب المنسقين و بالتعيينات الجديدة للنواب و بالمناسبة فإني أقترح مقاطعة أنشطة هؤلاء و على كل الأصعدة و مقاطعة الأنشطة التي يحضرونها مثل اللقاءات الأكاديمية و غيرها … لكي يكتشف هؤلاء أن ماقاموا به مرفوض و طعن في ظهر النقابة التي للأسف كانت وراء ترسيم ودمج العديد منهم في إطار مفتش

5. عبد الحميد الرياحي

   19/09/2007 at 18:08

   تحية نضالية إلى كل الغيورين على هذا الإطار.
   هناك ضرورة ملحة للتحرك بشكل يفضح سلوك إدارة المرحلة التعليمية
   الحالية.

6. مراقب تربوي

   19/09/2007 at 18:08

   ان سلوكات الوزارة مع الجهاز التربوي يوضح مما لايدع مجالا للشك انها تحارب هذا الجهاز وتستهين به رغم ان هؤلاء الذين يضمرون الشر لهذا الجهاز ومع كامل الاسف جلهم ان لم اقل كلهم ينتمون الى هذا الجهاز ولكن رحم الله صاحب هذا المثل المغربي الذي يقول ( كل من انسى السرحة قطع انعايله ) النضال النضال وراء نقابتنا الجادة فالحقوق تؤخذ ولا تعطى واذا تقاعسنا فالذي ينتظرنا امر وادهى

7. مشرف تربوي

   20/09/2007 at 11:58

   في الوقت الذي كنا نطالب فيه بتعويض عن الاطار لايقل عن 3000درهم شهريا مقابل تفعيل الوثيقة الاطار لهيكلة التفتيش.قبلت النقابة تعويض لايتعدى300درهم.رياضيا يعني العشر.في حين نجد اساتذة الثانوي التاهيلي اغلبهم مصنفين خارج السلم ويحصل جلهم على تعويضات عن الساعات الاضافية تفوق ما يتقاضونه من الدولة.اللهم لاحسد.حان الوقت لانصاف هيئة التفتيش .

8. لحسن قنوش ـ

   20/09/2007 at 17:46

   يبدو لي أنه آن الأوان لأعادة ترميم البيت الداخلي لنقابة مفتشي التعليم ، و عليه فإنني ومن على هذا المنبر الإعلامي المتميز أدعو كل المفتشين المناضلين إلى دعم نقابتهم إقليميا وجهويا ووطنيا لتستعيد عافيتها وتتمكن من تسطير برنامج نضالي يعيد للجهاز كرامته ويحقق مطالبه العادلة والمشروعة .

9. مفتش

   23/09/2007 at 12:41

   حسب النتائج التي نلمسها على ارض الواقع يمكن الاستغناء على هيئة المراقبة التربوية.في انتظار الوصول الى مرحلة مقبلة يمكن الاستغناء فيها على هيئة التدريس. فما دام بعض تلاميذ الابتدائي ينتقلون من مستوى الى آخر بمعدل يقل عن واحد على عشرة(10/01) و بالاعدادي بمعدل يقل عن 20/04) فماذا يرجى من منظومة تربوية تقبل هذا الخلل. بالاضافة هناك مفتشون لم يراهم المدرسون مند عدة سنوات ولا احد يحرك ساكنا فما الفائدة؟ الوثيقة الاطار تمت محاربتها من طرف الهيئة بسلاح تربوي « مشكوك فيه » حفاظا على مكتسبات لا يمكن الحفاظ عليها بالتهرب من الميدان بحجج غير واقعية فجل المفتشين ينعمون في نعيم الحرية » لا برنامج عمل و لا هم يحزنزن » و تبعتهم مؤخرا هيئة المستشارين في التوجيه التي تمتعت بتأويل مذكرة تنظيمية تم طبخها تمريرها من طرف الهيئة عبر ندوة وطنية تم الاستدعاء لها للهئة وحدها و صاغت وممرت ما تريد وصبح التلاميذ لا يستطيعون الاستفادة من خدمات المستشار الا صدفة او حسب مزاج المستشار. و ربما ستنضاف فئآت أخرى مع الوقت وهكذا ستتعم « الحرية » كافة الاظر التربوية و الادارية. وستصبح منظومتنا اول منظومة تتمتع بحرية العمل حسب المزاج. فالنظال يجب ان يبنى على ضمان حقوق جميع الفرقاء .

10. مفتش التعليم الثانوي

    19/01/2008 at 23:08

    قريبا انشاء الله سترى النور نقابة جديدة و هي نقابة مفتشي التعليم الثانوي اذا لم تكن العراقيل و طلك جفهعا عن انتزاع حقوقها في جميع المجالات المرتبطة بها لان النقابة الام اي نقابة مفتشي التعليم لا تدافع الا على مصالح مفتشي التعليم الابتدائي فما رايكم في مفتشي التعليم الابتدائي فوج 1999 الذين استفادوا من مستحقاتهم في السلم العاشر 10 كما استفادوا من الترقية الاستثنائية في وقت جد سريع و قس ذلك على الافواج الاخرى في حين نجد مفتشي التعليم الثانوي فوج 1998 هناك من لم يتوصل بمستحقاته في السلم 11 و ما بالك الى خارج السلم كل من ياخذ اكثر من حقه فقد ظلم غيره و من ياخذ اقل من حقه فقد ظلمه غيره نحن نؤمن بالعدالة و بالمساواة كقيم اخلاقية التي تعكس مباديء الحق و السلام