مفتشو وأساتذة مادة الفيزياء والكيمياء في حيرة من أمرهم للأسبات التالية:

تعارض المذكرة الوزارية 120نتاريخ 29 غشت 2011 في شأن برنامج مادة الفيزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي الإعدادي مع قرار السيد الوزير الذي ألغى بيداغوجيا الإدماج إلى حين تقويمها بالتعليم الابتدائي

إلغاء الإدماج يعني إ لغاء العمل بكراسات الإدماج وهذه الكراسات كانت تتضمن توجيهات تربوية مهمة تبين معالم الدروس وتفاصيل مهمة مكملة للمذكرة الوزارية120

تطبيق المذكرة 120 يجعل مادة الفيزياء والكيمياء نشازا بالنسبة لباقي المواد المدرسة بالسلك الثانوي الإعداد

تطبيق المذكرة 120 تلغي العمل بالتوجيهات التربوية الواردة في كتيب البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة الفيزياء والكيمياء بسلك التعليم الثانوي الإعدادي لغشت 2009

المذكرة 120 ألغت الإطار المرجعي الذي كان يعتمد من طرف الأساتذة واللجن على صعيد الأكاديميات لاقتراح مواضيع الامتحان الإشهادي لمستوى الثالثة إعدادي

المذكرة 120 تربك الأساتذة والتلاميذ على الخصوص أثناء استعمال الكتب المدرسية للمستويات الثلاثة بالنسبة لكل تلميذ

ولهذ أقترح أن تلغى المذكرة الوزارية 120 السالفة الذكر أو التعجيل – وهذا أراه من المستحيل ولا يأخذ برأي الفاعلين التربويين وسيجعل العمل مرتجلا مهما بذلت الجهة التي تتمسك بتطبيق المذكرة 120 من جهد- بإصدار كتب مدرسية وكتيب التوجيهات التربوية وإطار مرجعي توافق البرامج المقترحة في هذه المذكرة

مفتش مادة الفيزياء والكيمياء