الجمعية الوطنية لمديرات و مديري                      الفدرالية الوطنية لجمعيات               الجمعية الوطنية لمديرات و مديري
الثانويات العمومية                                اباء وأمهات وأولياء التلامذة                          التعليم الابتدائي
بالمغرب                                                   بالمغرب                                           بالمغرب

   بـلاغ مشترك

عقدت المكاتب الوطنية للفيدرالية الوطنية لجمعيات أباء وأمهات وأولياء التلامذة بالمغرب و الجمعية الوطنية لمديرات و مديري الثانويات العمومية بالمغرب و الجمعية الوطنية لمديرات و مديري التعليم الابتدائي بالمغرب جلسة عمل يومه السبت فاتح فبراير 2014 بمقر الفيدرالية الوطنية لبحث سبل التنسيق و التعاون و العمل المشترك بين الهيئات الثلاث .
و بعد التداول في العديد من القضايا التي تهم منظومة التربية و التكوين في شموليتها و في آفاق العمل المشترك بين الهيئات الثلاث، حيث برز تقاطع وجهات نظرهم في قضايا الشأن التربوي الآنية و المستقبلية، تقرر إرجاء بلورة استراتيجية للعمل المشترك إلى حين وضع الآليات الضرورية لذلك و التركيز في الوقت الراهن على ما هو مستعجل: تنزيل منظومة مسار للتدبير المدرسي و تداعياته.
و في هذا الصدد ثمنت الأطراف الثلاث من حيث المبدأ منظومة مسار كآلية تكنولوجية لتطوير و إرساء نظام معلومات متكامــــل و مندمج يضع المتعلم في صلب اهتمام المنظومة التربوية و يشمل جميع مجالات  التسيير و التدبير انطلاقا من المؤسسة التعليمية إلى الإدارة المركزية مرورا بالنيابة الإقليمية و الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين. كل ذلك بهدف إرساء مبادئ الحكامة الجيدة في القطاع و ضمان حق الوصول للمعلومة لكل المتدخلين في الشأن التربوي( متعلمات و متعلمين و أسرهم والفاعلين التربوييـــن و الإداريين في مختلف مستويات تدبير المنظومة التربوية).
في المقابل سجلت الهيئات الثلاث عدة ملاحظات على تفعيل منظومة مسار في مجال التقويم التربوي و الامتحانات، يمكن إجمال أهمها في ما يلي:
– عدم اعتماد المقاربة التشاركية مع مختلف المتدخلين في المنظومة التربوية و المعنيين بها في مجمل مراحل المشروع.
– غياب مبدأ التدرج في إرساء منظومة مسار في مجال التقويم التربوي و الامتحانات.
– تعميم العمل بالمشروع قبل التجريب في  غياب مقاربة تواصلية ناجعة
– انعدام برامج تكوينية لفائدة مستخدمي برنام مسار
– عدم تعميم الوسائل اللوجيستيكية الضرورية لإنجازه على جميع المؤسسات التعليمية.
– عدم ملائمة الفترة الزمنية للشروع في تطبيقه و بشكل مفاجئ .
إضافة إلى عدة معيقات تقنية و تربوية و بشرية.
و بناء عليه اتفقت الهيئات الثلاث مطالبة وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني ب:
– تعليق  العمل بمكون التقويم التربوي و الامتحانات في منظومة مسار إلى حين توفير شروط نجاحه و انخراط الجميع فيه عن وعي و مسؤولية و ذلك من خلال وضع و تنفيذ خطة تواصلية ناجعة و ضامنة للحق في الوصول للمعلومة للمعنيين بالأمر( متعلمات و متعلمين و أسرهم والفاعلين التربويين و الإداريين)، و كذا توفير الشروط اللوجيستيكية
و التكوينية الضرورية لكافة الفاعلين التربويين و الإداريين.
– التعجيل باستكمال حلقات إرساء منظومة مسار على مستوى الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين و النيابات الإقليمية
و المؤسسات التعليمية.
كما اتفقت كذلك على ما يلي :
– طلب مقابلة مستعجلة مع السيد وزير التربية الوطنية و التكوين المهني .
– تنظيم ندوة وطنية حول واقع و آفاق المدرسة العمومية.
– توسيع دائرة التنسيق لتشمل باقي الجمعيات العاملة في الحقل التربوي .
و في الأخير تم تشكيل لجنة للتتبع والتنفيذ و مواصلة التباحث في سبل التنسيق والتعاون و العمل المشترك بما يخدم المصلحة الفضلى للمتعلمات و المتعلمين و المصالح العليا للوطن .

حرر بالدار البيضاء بتاريخ: فاتح فبراير 2014