Posts In Category TRANSLATED

pedagogie

La phrase complexe: I- La subordonnée relative : les pronoms relatifs simples

/ /1
COMMENT AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES DÉBUTANTS DANS LE DOMAINE DE LA COMPRÉHENSION ?

/ /1
STATUT FLOTTANT DE L’ECOLE MAROCAINE

/ /3
Reflexions sur les réflexions: la violence contre les parents, cela existe

/ /1
L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES ET LES PRATIQUES QUOTIDIENNES DES APPRENTISSAGES

/ /0
Rapport de l’atelier (5) de formation ayant pour titre « LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE ET L’ACQUISITION DE LA LECTURE», animé par Driss Sabir

/ /0
Projet d’établissement : Quelques jalons de mise en œuvre -1-

/ /0
La méthode chez Descartes

/ /0
LA FEDERATION ROYALE MAROCAINE DE SKI ET DES SPORTS DE MONTAGNE ORGANISE LA COMPETITION DE LA PREMIERE NEIGE A OUKAIMEDEN

/ /0
La conjugaison des verbes français : un casse tête

/ /5
التدبير المادي والمالي للمؤسسات التعليمية العمومية – الجزء الرابع : ميزانية المؤسسات التعليمية .

/ /4
إشكالية القيم بمنظومة التربية والتكوين و دورها في بناء الهوية الوطنية

/ /0
أبرز مجريات الجلسة الأولى من الأيام الدراسية حول « الحكامة في منظومة التربية والتكوين: بين التدبير الإداري والتدبير القيادي، أية استراتيجية لتدبير التغيير؟ »

/ /0
المؤسسة التربوية: من فكر المؤسسة إلى الإدارة بالأهداف

/ /0
التدبير المادي والملي للمؤسسات التعليمية ـ الجزء الثاني

/ /1
على هامش الدورة التكوينية حول موضوع  » التربية على التسامح ومحاربة العنف  » المنظمة لفائدة منشطي الأندية التربوية الحقوقية وتلاميذ بعض المؤسسات التعليمية بالناظور

/ /0
التدبير المادي والمالي للمؤسسات التعليمية العمومية .

/ /7
ديداكتيك اللغة العربية : – مكون القراءة – بحث تدخلي : وضعية تشخيصية.

/ /0
أي مدرسة لجيل الغد؟ رؤية استشرافية – الجزء الثاني: آثار الدارجة على العملية التربوية والتعليمية والهوية الوطنية

/ /0
سؤال:هل الدرس الفلسفي ممل ؟أو ممتع في حجرات الدراسة؟

/ /2