بيان حقيقة متعلقة ببيان بعض النقابات في مدينة عين بني مطهر
زرت بالأمس السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بمدينة جرادة صحبة بعض الزملاء المفتشين ، وبينما نحن نخوض معه في حديث يخص مهامنا إذا به يسلمني بيانا موقعا من طرف مجموعة من النقابات حسب التأشيرات في أسفل ورقة البيان وهي : النقابة الوطنية للتعليم / المنظمة الديمقراطية للشغل / الاتحاد المغربي للشغل / الكونفدرالية الديمقراطية للشغل.
وفيما يلي مضمون البيان :
» على إثر التقارير التي أنجزها السيد مفتش اللغة العربية في حق أساتذة المادة العاملين بثانوية ابن خلدون التأهيلية بعيد زيارته للمؤسسة بتاريخ 15/05/2008 ، والتي تفتقد إلى شروط التقرير التربوي حيث كال فيها اتهامات باطلة لا تستند على أي أساس للمعنيين بالأمر مباشرة ، وبالتالي للعاملين بالمؤسسة بشكل ضمني كتحميلهم مسؤولية انقطاع التلاميذ الجماعي عن الدراسة عقدت النقابات التعليمية بعين بني مطهر لقاء مع السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بتاريخ 11/07/2008 تم فيه تدارس آثار وتداعيات هذا السلوك اللامسؤول للسيد المفتش وإمكانية رد الاعتبار للمعنيين بالأمر، وكذا مختلف التجاوزات التي ما فتئ يمارسها مع أطراف إدارية وتربوية بالإقليم كثيرا ما خلفت استياء لدى المهتمين.
ونظرا لمرور أزيد من 3 أشهر على هذا اللقاء وعدم إيلاء المسؤولين الإقليميين والجهويين لهذا المشكل الاهتمام اللازم فإنه لا يسع النقابات التعليمية إلا أن تؤكد على ما يلي:
ـ إدانتها الشديدة لمثل هذه التصرفات الصادرة عن إطار تربوي والمنافية لكل ما يتماشى وروح الميثاق الوطني للتربية والتكوين ، ولأبسط قواعد وأدبيات التعامل المسؤول.
ـ تضامنها المبدئي واللا مشروط مع كل المتضررين ومع كل نساء ورجال التعليم الذين طالتهم مثل هذه التصرفات المزاجية واللامسؤولة.
ـ دعوتها المسؤولين إلى وضع حد لتجاوزات هذا المفتش حتى لا تتأزم الأمور أكثر مما هي عليه.
ـ دعوتها كل نساء ورجال التعليم إلى التكتل والتكاتف من أجل تنفيذ البرنامج النضالي الذي سطرته النقابات لمواجهة مثل هذه التجاوزات والدفاع عن كرامتهم آنيا ومستقبلا. عاشت الوحدة النضالية «
انتهى بيان النقابات مختوما بالتأشريات وبتاريخ توصل النيابة به وهو 14/10/2008 .
ولما كان البيان صادرا في حقي كمفتش يعنيه الأمر مباشرة ، وجريا على عادة منبر وجدة سيتي الذي يلتزم بنشر البيانات والبيانات المضادة تنويرا للرأي العام ، فإنه من حقي الرد على هذا البيان ببيان الحقيقة الآتي :
لقد تضمن بيان النقابات المشار إليها أعلاه افتراءات في حقي و تحاملات ضدي و مخالفات في شكل تطاولات على النصوص التشريعية والتنظيمية الخاصة بمهمة التفتيش التربوي، كما تعكس ذلك ديباجة البيان التي تؤكد جهل أو تجاهل من حرره بالقوانين انسياقا وراء عاطفة الانتماء النقابي المندفعة إن لم يكن البيان من تحرير من سماهم البيان نفسه المعنيين بالأمر والذين أشفت غليلهم هذه الصياغة المعيبة شكلا ومضمونا.
لقد وصف بيان النقابات تقارير التفتيش التي حررتها بأنها تفتقر إلى شروط التقرير التربوي التوجيهي ، والحقيقة أنها تقارير تفتيش في حق ثلاثة أساتذة سجلت عليهم مخالفات تتراوح بين مغادرة مقر العمل في وقت العمل بموجب جدول حصص قانوني دون مبرر ، وبين عدم إنجاز فروض المراقبة المستمرة أو انجازها دون احترام شروطها والتي تدخل ضمن عملية تقويم الامتحانات الإشهادية بموجب المذكرات التنظيمية الخاصة بالمراقبة المستمرة مما يدل على أهميتها وخطورتها في تقرير مصير المتعلمين ، وبين عدم تعبئة دفتر النصوص بموجب المذكرات التنظيمية الخاصة بطريقة تعبئته وبطريقة اصطحابه أثناء العمل أو إيداعه لدى إدارة المؤسسة أثناء الغياب .
فالبيان النقابي لا يسمي تقارير التفتيش باسمها بل يسميها تقارير تربوية توجيهية تمويها لحقيقتها ومخادعة لمن يخاطب عواطفهم قبل عقولهم علما بأن تقرير التفتيش يختلف عن تقرير الزيارة في التقويم والتنقيط بدل التوجيه الخاص بتقرير الزيارة ، والحالة أن الأساتذة الثلاثة كانوا قد توصلوا بتقارير زيارات سابقة فيها التوجيهات بل والتحذير أيضا من مغبة مخالفة التوجيهات بعبارات صريحة لا تقبل تأويلا.
كما أن البيان وصف حقائق تقارير التفتيش بأنها محض اتهامات باطلة لا تستند إلى أي أساس للمعنيين بالأمر مباشرة وبالتالي للعاملين بالمؤسسة بشكل ضمني كتحميلهم مسؤولية انقطاع التلاميذ الجماعي عن الدراسة. والحقيقة أن هذه التقارير وصفت وبدقة وضعية كل أستاذ حيث غاب الأول خلال حصة عمل دون مبرر بذريعة غياب التلاميذ ودون إخبار السيد الحارس العام الوحيد الذي كان ينوب عن السيد رئيس المؤسسة و الذي كان بدوره في حلقة تكوين بالأكاديمية الجهوية ، وحيث حضر الآخران وتمت مراقبة وثائقهما وسجلت عليهما خروقات تتعلق باختلال تعبئة دفتري النصوص وبغياب فروض المراقبة المستمرة أو العبث بها من قبيل تقديم نص إجمالي من الكتاب المدرسي كفرض وحيد خلال الدورة الثانية بالنسبة لتلاميذ مستوى السنة الثانية بكالوريا. لقد سمى البيان هذه الحقائق الموجعة محض اتهامات لا أساس لها. ولم يقف البيان عند حد تزوير الحقائق بل عمد إلى تحريض كافة العاملين بالمؤسسة علي من خلال تقويلي ما لم أقل في تقارير التفتيش وتأويل ما لا يقبل التأويل حيث لم ترد عبارة واحدة فيها اتهام ضمني لجهة من الجهات عدا من يهمهم الأمر وذلك بغرض تعبئة العاملين بالمؤسسة نقابيا لحاجة في نفس يعقوب.
وجاء في البيان أن النقابات اجتمعت بالسيد النائب الإقليمي لتدارس هذا السلوك اللامسؤول للسيد المفتش ، وكذا مختلف التجاوزات التي ما فتئ يمارسها مع أطراف إدارية وتربوية بالإقليم كثيرا ما خلفت استياء لدى المهتمين. ويبدو من خلال هذه العبارات أن النقابات تجاوزت اختصاصاتها ونصبت نفسها جهة مختصة في تقويم عمل مفتش تربوي عوض الاكتفاء برفع شكوى للسيد النائب. كما أنها لم تقف عند حد إثارة قضية الأساتذة الثلاثة المعنيين بعين بني مطهر بل حشرت معهم إداريين وتربويين آخرين في الإقليم كمناورة لاستدرار التعاطف النقابي المجاني. ولم تذكر النقابات أنني جلست رفقة السيد النائب الإقليمي مباشرة بعد ذلك التاريخ وبحضور الأستاذ السيد عبد الله مهادى ممثل الكونفدرالية الديمقراطية للشغل الذي أطلعته على حيثيات التفتيش وعلى الزيارات السابقة وما تضمنت من اختلالات من خلال وثائق لا من خلال مجرد أقوال ، ولم أمانع في لقاء باقي ممثلي النقابات تطوعا مني وليس إلزما لشرح ما يقتضي الشرح في النازلة التي اكتفت فيها النقابات باعتماد وجهة نظر الأساتذة وإقصاء وجهة نظر المفتش عن سبق إصرار وسوء نية .
والحقيقة أن احتكاكي مع رجال الإدارة التربوية لا يتجاوز منطوق المذكرات الوزارية من قبيل المذكرة المنظمة للعلاقات بين المفتشين ورؤساء المؤسسات ، أو من قبيل المذكرة المنظمة لمصاحبة وإقرار رجال الإدارة في مناصبهم ، وفي هذه الحالة لا يزيد دوري عن مجرد عضو ضمن لجنة نيابية هي المسؤولة عن اتخاذ قرارات الإقرار في المناصب أو عدمها.
وكتوصيات أو تهديدات تضمن البيان النقابي عبارات التهديد من قبيل الإدانة الشديدة لتصرفاتي المنافية لروح الميثاق الوطني للتربية والتكوين وكـأن روح الميثاق تنص على سكوت التفتيش على المخالفات والعبث بمصالح المتعلمين. وقد ادعى البيان أنني أفتقر لما سماه قواعد وأدبيات التعامل المسؤول وهو يقصد التغاضي عن الخروقات الفاضحة والواضحة التي لم أسكت عنها منذ أن قلدت مهمة المراقبة التربوية.
وينكشف تهافت البيان النقابي عندما يوصي بتضامنه المبدئي واللامشروط مع من سماهم المتضررين مما سماه التصرفات المزاجية واللامسؤولة . وهذا منطق التعصب الأعمى أو ما سماه الشاعر الجاهلي : « وما أنا إلا من غزية إن غوت غويت وإن ترشد غزية أرشد » فالمطلوب في النقابات حسب الأعراف والأخلاق أن تتبنى القضايا العادلة ولا تغامر بالتضامن المبدئي واللامشروط مع المنخرطين فيها لمجرد انخراطهم بل لا بد من عدالة قضاياهم والحالة أنها لم تكلف نفسها مجرد البحث والتقصي وأقله أو أدناه الاستماع إلى الطرف المغيب عمدا في القضية .
ولعلم النقابات أن ما سمته تصرفات مزاجية ولا مسؤولة إنما هي تصرفات تعتمد النصوص التنظيمية والتشريعية لعملية المراقبة التي تريد هذه النقابات أن تضعها تحت أقدامها علما بأنها تتخذها وسيلة لمحاورة ومقاضاة غيرها عند الاقتضاء . وينتهي البيان بالتهديد بالتصعيد والإنذار بالويل والثبور وعواقب الأمور من خلال عبارة : » دعوة المسؤولين إلى وضع حد لتجاوزات هذا المفتش حتى لا تتأزم الأمور أكثر مما هي عليه. وما هي عليه أمر مخجل في الحقيقة حيث تمت الوقفات الاحتجاجية على حساب مصلحة المتعلمين دون خجل أو حياء. وختم البيان النقابي توصياته بدعوة كل نساء ورجال التعليم إلى التكتل والتكاتف من أجل تنفيذ البرنامج النضالي الذي سطرته النقابات لمواجهة مثل هذه التجاوزات والدفاع عن كرامتهم آنيا ومستقبلا. وكأن نساء ورجال التعليم مجرد قطعان تساق لا عقول لها ولا مواقف لديها، وأنهم مجرد مطايا تركب للتغطية على المتهاونين الذين يزورون الحقائق ويموهون ولا يتورعون عن الكذب والافتراء والبهتان من أجل تضليل الرأي العام.
وأخيرا وليس آخرا أقول للنقابات التي أعرف بعض عناصرها الذين لا يغادرون مقر النيابات على حساب الواجبات بذريعة المسلسل النضالي أنا لا أخشى إلا الذي لا إله إلا هو، ووالله الذي لا إله إلا هو لن يستطيع ابن أنثى مهما كانت مرتبته في سلم الوزارة الوصية أن يغير حرفا أو فاصلة أو نقطة بمعناها الترقيمي أو الرقمي في تقرير تفتيش أحرره أنا أو غيري من المفتشين إلا بوجه حق وبموجب نصوص تشريعية وتنظيمية . ولو كان محررو هذا البيان يعرفون الإجراءات القانونية لنصحوا من سموهم متضررين بمسطرة التفتيش المضاد في أوانه قبل اللجوء إلى المحاكم الإدارية التي أطلعتني على مقالين افتتاحيين بصيغة واحدة لنازلتين مختلفتين مما يؤكد جهل من حررها أو من أملى عليه تحريرها بقواعد المقال القانوني إذ لم يلتفت إلى تناقضاته التي تكذبها الوثائق الشاهدة.
وحق للنقابات من هذا الصنف أن تطلب العيش للوحدة النضالية في باطل. ومقابل مقاضاتي أمام المسؤولين الجهويين والإقليميين أقاضي بدوري هذه النقابات ولكن أمام سيد القضاء رب العزة سبحانه وتعالى يوم العرض عليه وقد خاب من حمل يومئذ ظلما ، ويومئذ يغض الظالم على يديه ، ويومئذ سيعلم الذين ظلموا أي منقلب ينقلبون .
Loading...
30 Comments
tu es un malade r chergui,je suis pas prof ais a vrai dire si je l eté …on se verra au tribunal..tu ne respecte ni les profs ,ni ton metiers, raconter des secrets professionels c est un act
أنا أستاذ العربية بجرادة وأعرف جيدا السيد المفتش فهو إنسان تربوي يضع المتعلمين فوق كل اعتبار وتقاريره سواء كانت زيارة أو تفتيش فهي 100 % في محلها وما تقوم به النقابات المذكورة ما هو إلا تعاطف مع منخر طيها و ليس من اختصاصها .
نقول لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم
فلو لم نكن نعرف جدية ومسؤولية السيد محمد الشركي لقلنا ان هذا الرجل ظالم والحقيقة أنه يقوم بواجبه فقط , ماذا نقول ،ففي هذا الزمان ، الانسان الذي يقوم بواجبه يتهم بالتسلط والظلم ، والغشاش الذي يريد أن يتقاضى أجرا شهريا بدون أن يقوم بواجبه يسمى مناضلا ، نقول : اللهم إن هذا منكر ، والنقابات التي تدافع عن الباطل منكر كبير
الأخ الشركي لا تبتئس ، فكما أن هناك من يلومك على جهرك بالحق ، فإن هناك من يدعوك للاستمرار والدفاع عن الحق ، ونحن ندعمك ونؤيدك وندعو لك بالخير ، قم بواجبك ، فكلما وجدت مدرسا يقوم بواجبه اجعله يحس بقيمة عمله ، أما إذا وجدت صنفا غشاشا ، وهم كثر للأسف ، فاضرب على أيديهم بقوة والله ناصرك إن شاء الله ، فوالله إن أبناءنا يضيعون مع هؤلاء الذين لا يراعون ضمائرهم في واجباتهم ، ولا يأكلون خبزا حلالا من مهنة هي أشرف أن ينتسبوا إليها .
مدرس وأب لتلميذ
المرجو من الأستاذ محمد الشركي أن يحترم أسرار المهنة، فلا يُعقل أن ينشر للرأي العام دفاعه عن نفسه مع بعض التفاصيل التي تدخل في صميم مهنته، إن لم أقل حرفته، والتي لا يجوز الجهر بها مهما كانت المبررات, أما أسلوب التهديد الذي تتوعد به الآخرين فلن ينفع في اي شيئ ما دام أن الجماعة لا تجتمع على خطأ
أشكرك على عملك المخلص السيد محمد، نحن أولياء الأمور نعرف التسيب الذي تعرفه تلك الثانوية، ونعرف اللامبالات وكأنهم يتهكمون من الأهالي وينعتونهم بالمتخلفين، وسمعنا قصص عن بعض النقابيين وعلاقاتهم المشبوهة مع طالباتهم السابقات ونحن لهم بالمرصاد فنحن من سوف يراسل المندوب عوض المدير عن كل تجاوزات ويأتي بعدها الإعلام.
في الدنيا فليتنافس المتنافسين فلتكن حربا ضروس بين الناس .لا يهم ماذا كل واحد يدافع عن نفسه.لكن في الآخرة نتمنى أن ندخل جماعة يدا في يد إلى الجنة.مسألة خطيرة من يرفع شكواه لله .أعتقد أن المنهج الإصلاحي في جوهره الرحمة والمودة..في الدنيا فلتذهبوا للقضاء أو اذهبوا حتى للمجلس الأعلى..لكن الأخيرة تمنو الرفق والشفقة والدخول جميعا للجنة..والله أعلم
السيد شركي انت جعلتك نيابة جرادة في الواجهة لقضاء امورها دون ان تشعر انت حيث نجدك في كل اللجان و هذا امر صعب عليك اتعتقد انه اذا وقع لك شيىء فان النيابة ستحميك
عليك ان تهتم بالجانب التربوي و اترك الجانب الاداري لاصحابه و لتعلم ان المزانية التي تخصصها لهذه اللجان إما لحان مصاحبة و ما ادراك ما المصاحبة او لحان مصطنعة من ورائها كسب من بعض الجهات ما هي الا دريهمات لايقبل ان يضعها في جيبه من كانت امه امرأة و ليست انثى على حد تعبيرك
سيدي
رحم الله عبدا عرف قدره و جلس دونه..لي من فضلك 3 ملاحظات:
-الأولى انك تكثر من الاستشهاد ببيت دريد بن الصمة الجشمي في سياقات مختلفة و من هذه الساياقات ما يخالف المعنى المقصود في البيت كما حصل مع مقالك هذا…و لعلمك فهو شاعر مخضرم و ليس جاهليا فحسب لأنه لم يتوف حتى أدرك غزوة حنين.
-ثانيا:عبارة « أنا كمفتش » هذه من زلات الترجمة الفاسدة التي أفسدت لسان المتكلمين بالعربية و الصواب: »و أنا بوصفي أو بصفتي مفتشا..إلخ
-ثالثا: يبدو لي أن السيد النائب يأكل الشوك بفمك كما سبق لك ان قلت في مقال سابق فالمفروض انه هو الذي يتولى السجال مع النقابات في أمر كهذا اما انت فلتقم بمهمتك و لتنصرف إلى حال سبيلك
رابعا:هل سبق لك أن قمت بمثل ما قمت به في حق هؤلاء لأن ظاهرة الغياب و الغش تضرب بأطنابها في المؤؤسات التعليمية فلماذا انتظرت حتى هذه السنة لتشمر عن ساعد الجد..أم لأن المناخ العام أصبح يسمح لك بذلك؟
المرجو من السيد المفتش ( و أنااحترم المفتشين ) أن يجيب بدون خلفيات او تأويل سيء.و شكرا
يؤسفني هذا التضامن العشوائي فإن كان هذا المتضرر صحيحا متضرر فليتصل بالاستاذ المفتش ويناقش معه الحقائق وليس التطاول إنني أعرفه وأعرف معاملته مع الشخص ولكنه لا يستفز أحدا بل يقاوم ويناضل من أجل الوطنية والمواطنة كفاكم تلاعبات بالمنخرطين النضال يجري في العروق وليس في الاوراق ولست أجامل هذا المفتش الموقر بل أقول حقيقة عايشتها لن يتطاول الاستاذ محمد اشركي على الاطر التربوية ربما شخص أخر قد يقع فيما تقوله وقد أتفق معك فيه لكن المشار اليه في حرب طويلة من اجل تدبير التعليم بصفة عامة ومن تبعه في نهجه سوف يوفق أما عن المتضرر فإني على يقين لو اتصلتم به لما بقي هذا الخلاف المتعنت وعفوا يا مناضلين
وفقك الله لما فيه خير و صلاح
الى الاخ الشركي اقول اني درست مقالك هدا ولا يسعني سيدي الا ان اشد على بدك واقول والله شاهد على قولي .وفقك الله يا سيدي .لن يخيب من يخاف الله
بعد هدا البيان المفصل والدي الدي سرد الحقاءق بالتا و البا كما يقال في جرادة ارى انه على النقابات المعنية ان تعطي بيانها والا فعليهم ان يخجلوا
لااشك قي مصداقية التقاربر التي ينجزها السيد محمد الشركي في بشان بعض الاستاتذة الذين يخلون بواجبهم
وليس معروف عنه بانه ظلم احدا .كل ماهو في الامر ان بعض الاستانذة تنقصهم ثقافة الواجب . اصبحنا قي زمن تداقع النقابات عن المتهاويين وترفع شعارات الدفاع عن المدرسة المغربية وهل الدفاع عن حقوق المتعلمين يعتبر ظلما ؟،ا لوكان الاستاذ يعرف ان واجبه هوحق التلميذ والنقابة تداقع عن العدالة بحيث تواجه الاستاذ و تدافع كذلك عن التلاميذ الذين يغادرون المؤسسات التعليمية بعد الامتحان التجريبي أي منتصف شهر ابريل .وفي الاخير الكل يغني بان مستوى التعليم متدني .ولما قام السيد الشركي بواجبه وعدم تستره عن المنكر الذي طال المنظومة التعليمية اتهم بانه عنصر يشوش على الجميع.
mr chergui vous etes un homme courageux et honnette, moi parent et responsable pedagogique ,je vous soutient et je suis avec vous et que ALLAH vous aide por frapper les non travailleurs
Je ne comprends pas l’attitude des syndicats qui s’alignent derrière des professeurs en faute pour les soutenir. Je ne comprends pas non plus celle de Monsieur le délégué qui se décharge de son devoir sur l’inspecteur. Monsieur Chergui a fait son travail, épinglé des professeurs pour manquement à leur devoir, établi des rapports qu’il a remis à ses supérieurs. Son travail d’inspecteur s’arrête là, le reste doit être fait par Monsieur le délégué. J’ai l’impression que Monsieur le délégué a lâché les syndicats sur un inspecteur intègre.
Pour finir, Il est temps que les inspecteurs secouent la gangue qui les enveloppaient, il est temps également que les délégués ne fassent pas la sourde oreille.
إلى النقابي المحايد يكفي أن يكون المخضرم عندك هو غير الجاهلي ليعرف قدرك الذي لم تجلس دونه
إلى رمزي الفرنسي دون علم ساركوزي الحمد لله أنك لست مدرسا للفرنسية وإلا كانت الطامة كبرى وإذا المرء بأصغريه قلبه ولسانه فقد كشف تعبيرك عن قدرك وأرجو أن تجلس دونه
شكرا للأستاد الشركي على صراحته حتى ولو لامس بعض الخصوصيات المرتبطة بممارسة المهنة ومع دلك أشد على يده بحرارة لإن المشكل الدي اثاره يهم مختلف جهات الوطن ، وكثير هم المفتشون الدين يتعمدون التقصير في الحديث أو الكتابة ضمن تقاريرهم عن الاختلالات الحقيقية التي تطبع عمل بعض المدرسين ( أقول بعض وليس كل المدرسين لحسن الحظ ليس مجاملة ولكن لإن هناك الكثير من أصحاب الضمائر الحية الدين يسعون جاهدين للقيام بمهامهم على أحسن وجه )تفاديا لضغط بعض المحسوبين على بعض النقابات وما يمكن أن يترتب عنه من تأثير على عملهم وعلاقاتهم في غياب آليات جزرية واضحة ونصوص تشريعية تضمن لكل دي حق حقه .
بالغت أيها السيد محمد شركي في إفشاء سر مهنتك لإثبات براءتك من مضمون بيان المستنقبين ، أقرضت فاك للسيد النائب دون أن تشعر فقضم به الشوك و اللوز ،
بالفعل لقد سئمنا الخطابات النقابية التي لا تعنيها الا مصالحها ومصالح الخانعين لها ,أين هو النضال ؟ حقا أخي الشركي لقد أصبت حين أشرت الى أن زمرة من « النقابين » يدعون النضال بيد أنهم يرابطون باستمرار في بهو النيابة ,فأين هو النضال ؟ وأين الواجب المهني؟ وأين الوطنية؟ أما لو طرح موضوع » التفرغ » فتلك طامة كبرى. نرجو من النقابات التي تبنت الدفاع عي الاساتذة المعنيين تعقيبا على بيان الحقيقة للسيد الشركي وذلك من باب الرد والرد المضاد وهذا ابسط قاعدة للديموقراطية
إلى السي عبد ربه إذا كان بيان الحقيقة إفشاءا للسر فكيف تسمي بيان النقابات ؟؟ أنا لم أصدر بيان حقيقة لأدافع عن نفسي فأنا لا أخشى أحدا لا النقابات ولا غيرها وإنما أخشى الله عز وجل وضميري ولكن أصدرته لأكشف حقيقة الممارسات النقابية المنحرفة ويا السي عبد ربه النائب الذي يقضم الشوك بفمي مازال لم تلده أمه ولن تلده أبد
#فليحذر الذين يخالفون عن امره ان تصيبهم مصيبة او يصيبهم عذاب اليم # تقوا الله ايتها النفايات لا تدافعوا عن المفسدين في الارض
إلى كل من يدعي أن الأستاذ محمد الشركي قد بالغ قي مقاله أو أفشى سر مهنته ،أقول كرجل تعليم :إنه قال الحقيقة لوضح للرأي العام التجاوزات الصادرة مع الأسف الشديد عن بعض الصاهرين على تربية أبنائنا, وكل ما يرد في مقالاته صحيح 200 في المائة
وفي الأخير إني أهنئه على شجاته وعلى صراحته كذلك والله حافظه وناصره على الأعداءالمتلاعبين بمصير أبنئنا,
كان على السي الشركي الايكلف نفسه عناءالردب بيان حقيقةمادام مقتنعابقيامه بواجبه في نطاق الاختصاصات المخولةاليه وان لايابه ببيان النقابات ويترك امرمجابهةهذه الاخيرةلنقابةالمفتشين اوللنيابةالتي تخلت عن دورهاربماتملقالهذه النقابات كماكان على السي الشركي عدم الخوض في مجموعةمن التفاصيل التي تخص مجال التفتيش وفي نظري الاستاذالاول غائب تفعل في حقه مسطرةالاقتطاع فقط اذالم يدل بمايبررغيابه ورغم هذه الملاحظات فانني اشدعلى يدك
أحييك الأخ المشرف التربوي وليس المفتش كما يحلو لك أن نناديك متناسيا أننا في حقل تربوي وليس في ثكنة عسكرية قلت أحييك على دهائك الكبير عندما وظفت اسم عبدالله مهادى في بيان الحقيقة هدا فلأنه من حوارييك يكفيك دكر اسمه لترتاح على الأقل من النقابة التي ينتمي اليها لأني باختصار أعرفك واعرفه فهنيئا لك بهده الفطنة النادرة .
اؤكد لكم ان 90 في المائةمن التعاليق التي تدافع عن الشركي هي تعاليقه فقط تلاعب بالاسماء والوظائف . لاحظوا اسلوبه وبعض العبارات التي يكررها غالبا فيما يكتب واحتماؤه بالخطاب الديني ونوع القسم الذي يوظفه وهو موجود حتىفي مقاله . انا استاذ تعاملت معه واقول لكم ـ وهو راي جل من تعامل معه ـ انه انسان ظالم متجبر متكبر ولن ينجو من انتقام الله سبحانه وتعالى .
بسم الله الرحمن الرحيم
اتق الله يا من يسمي نفسه أستاذا من جرادة ، فوالله إن عددا من الردود الموجودة في هذا النقاش قد وضعها أشخاص أنا اعرفهم ولا علاقة لهم بالسيد الشركي ولا يعرفهم هو ، ولكن فقط الحس بالواجب هو الذي دفعنا إلى الدفاع عن الرجل وعن موقفه ، فلا داعي للتشكيك في كلامنا ، فنحن مواطنون نحب الرجل العامل ونكره الخامل مثلك ، والواقع انه لا يظن السوء إلا الذي يقوم بالسوء ، والذي ينسف كل ما كتب في هذا النقاش ويظن أن السيد الشركي هو الذي يكتب كل ذلك الكلام إنما هو بصريح العبارة » راه يعاود على راسو » لأنني واحد من الذين كتبوا تعليقا ، والرجل لا يعرف بالأمر ، فلماذا هذا التشكيك إلا إذا كنت واحدا من هؤلاء الذين زارهم السيد الشركي و كتب عنهم تقريرا يناسب عملهم ، و المهم في الأمر أن يقوم الكل بواجبه ، و إذا كان السيد الشركي قد أغضب الجميع عندما قام بواجبه ، فنطلب الله عز وجل ان يرزقنا بمائة رجل مثله لكي يغضبوا ألفا مثلكم والحسنة / عفوا والسيئة بـعشرة أمثالها ، والله على ما أقول شهيد ، وإذا كنت ممن لا يصدقون القسم بالله عز وجل ، فهذا موضوع آخر
والسلام
الى الذ ي سمى نفسه أستاذ من جرادة:
لماذا تدعي ان الردود هي من نسج خيال الأستاذ الشركي؟ ألا تخجل من نفسك؟ تدعي أنك أستاذا تعاملت معه وتعرفه,هذا يعني لا محالة انه ظبطك لا تقوم بواجبك .لم لم تفصح عن هويتك؟ ألأنك تخاف من الشركي ومن جديته.لقد رد عليك أحد المواطنين , ورأيت أنه من واجبي أن أصيف لك ردي ايضا كن رجلا ولو مرة في حياتك البئيسة وافصح عن هويتك ,ألا تعلم أن زمن ادريس البصري قد ولى ..وأن الشركي ليس غولا ..وأن هناك قوانين تلجأ اليها ان رأيت أنه يمارس الشطط في سلطته عليك … فعلا » الرجال قليل » كما قال السمؤل
إلى الأستاذ من جرادة يقول المثل العامي : » الذيب ما يعاود غي على فعايلو » أنا لا تعوزني الشجاعة لكي أتستر كما تسترت على ذكر هويتك على طريقة الجبناء
je pense que cet article et ces commentaires ne concernent que les intéressés, alors pourquoi les rendre publier par oujda city ?