أطر المراقبة التربوية يعلقون إجازتهم الصيفية من أجل الصالح العام
إذا كان الغالب على تدبير الوزارة الوصية على قطاع التربية هو الارتجال فإن شريحة من موظفيها هي التي تدفع ثمن ارتجالها. لقد تزامن موعد الإعلان عن مباراة التوظيف المباشر للمدرسين في السلكين الابتدائي والثانوي مع بداية شهر غشت حيث تبدأ العطلة السنوية لمعظم موظفي قطاع التربية باستثناء المكلفين بالتناوب . وقد سبق أن سجلنا بأن هذا الإجراء لا يخلو من ارتجال من حيث زمنه لأن الوقت المناسب لإجراء المباريات على اختلاف أنواعها هو فترة المواسم الدراسية لتوفر إمكانيات تنظيمها ماديا وبشريا.
ولقد عمدت بعض الأكاديميات إلى بعض كليات التعليم العالي وبطاقم المداومة من أجل إنجاز هذه المباراة التي مرت في ظروف استثنائية بامتياز ماديا وبشريا ومناخيا . وجاء الإعلان عن عملية التصحيح الخاصة بهذه المباراة في منتصف العطلة الصيفية على حساب أطر المراقبة التربوية من خلال الاتصال بهم عبر الهواتف الخلوية . وكانت الاستجابة من هؤلاء من أجل المصلحة العامة . ولو أن هيئة المراقبة التربوية رفضت هذا الاستدعاء في منتصف شهر العطلة السنوية وخلال يوم عطلة رسمية لسجلت عليها الوزارة ذلك بحبر أحمر، واعتبرته استخفافا بالمصلحة العامة . والسؤال المطروح هو : هل تستجيب الوزارة لهيئة المراقبة التربوية كما استجابت الهيئة لها في ظرف استثنائي ؟ أم سيظل المتربعون على كراسي الوزارة يتعالون على النزول إلى مائدة الحوار مع ممثلي الهيئة من خلال نقابتهم من أجل مطالب لا زالت مشروعيتها تزداد سنة بعد أخرى لتصير وصمة عار على جبين المتعاقبين على تدبير شأن الوزارة والذين يظهرون الشطارة في تجاهل هيئة المراقبة والاستعلاء عليها مع الحاجة الماسة إليها وشعار هؤلاء المثل العامي : » اقض حاجتك والعن جارتك » .
أجل إن الوزارة تقضي حاجتها من هيئة المراقبة وتلعنها. لقد صمت الوزارة آذانها عن تعويض أطر المراقبة عن إطارهم فلا شيء يميزهم عن غيرهم من الفئات بل تتميز عنهم كل الفئات بتعويضات فارقية ، وعن استقلاليتهم التي هي سمة كل هيئات المراقبة في بلاد الله ، وعن حقهم في ولوج المناصب بالطرق الشفافة وبالاعتماد على الكفاءات عوض الزبونية المنتنة التي زكمت الأنوف وجعلت كل من هب ودب على رأس مهام دونها خرط القتاد مما جعلنا ندور في حلقة مفرغة من خرائط طرق الإصلاح إذ لا نخرج من مشروع إصلاح إلا لندخل في آخر وبنعوت معبرة تعبيرا دقيقا عن حال منظومتنا التربوية المزرية من قبيل نعت الاستعجال لأن قدر هذه المنظومة التربوية البائسة هو الفساد المقتضي للإصلاح و الذي كرسته آفة الزبونية التي هي عبارة عن مآل الأمور إلى غير أهلها مما يعني قيام ساعتها كما جاء في الأثر. ولن ينفع إصلاح استعجال ولا إصلاح استبطاء مع فساد دائم بدوام إسناد الأمور إلى غير أهلها.
Loading...
16 Comments
a ce que j ai su on vous a pas obligé c etait pour ceux qui voulaient participer a la correction.eh bien sur ceux qui sont venus c est avant tout pour les indemnités.vs n allez pas corrigé gratuitement.
الأخ يضرب عصفورين بحجرة واحدة
!ينتقد و ت و التي تتخبط في مجموعة من المشاكل ونسي أن يحدد من يكون وراءها
ويمرر خطابا يدافع فيه عن المراقبين ومشاكلهم المادية ونسي ان يلقي نظرة على ماذا قدمت هذه الفئة من غير الخراب والدمار
لأنها تتلقى مفاهيم لا تستوعبها تفرضها على المعلم مما ينعكس سلبا على المتعلمين واأسفاه اشباه….
اذاكان قطاع التربية يتسم بالارتجالية،فهذه كارثة.فان المؤسسة الحديثة تعتمد على المعارف،على تحمل المسؤولية،فريق عمل،حسن الادارة.هذه تادى الى ادارة العمليات لا الى ادارة الناس.لذلك تاخرنا وتقدم غيرنا
لابد من النهوض فى اطار التكتلات والتجمعات والبحث العلمى..
لا حديث في رحاب مؤسسة ابن خلدون، حيث تجرى عملية التصحيح، إلا عن المستوى الهزيل جدا جدا الذي أصبح سمة خريجي جامعاتناـ والسؤال الذي كان يطرح بإلحاح من طرف المصححين هوـ كيف يمكن لمن تم قبوله أن يباشر التدريس دون ادنى تكوين ويتحمل مسؤولية تكوين أجيال بكاملها؟ نحن لسنا ضد توظيف شريحة لا يستهان بها من الشباب العاطل لكننا نستنكر بشدة أن يلقى بهم في اليم حتى يغرقوا ويغرق معهم مصير مجتمع بكامله
يمضي نصف السنة الدراسية عطلا والنصف الآخر اضرابات وتغيبات مبررة أو غير مبررة عن العمل في حين لا يفكر الموظف في اليابان لا في العطلة السنوية ولا في الأجازة الصيفية ونتسائل مادا أصاب تعليمنا.
أستادي العزيز: شخصيا من خلال تجربة 32 سنة من الممارسة الفعلية داخل القسم، يبدو لي أن هيأة المراقبة التربوية في عطلة دائمة ، فعن أي تنازل تتحدث يا أستادي، تصوروا معي مفتش يقيم في وجدة ويعمل ب طاطاآخر يقطن بمنطقته التربوية ولا يزور المؤسسات إلا لغرض في نفسه، بالله عليك يا أستادي من من مفتيشنا الأعزاء يعمل وفق برنامج مسطر سلفا وفقا لمعطيات تربوية واستحضارا لمصلحة المدرسة العمومية، كفانا ديماغوجية وتمويها للتستر على فئة جل عناصرها في سبات طال إلا من البيانات والسعي وراء الامتيازات، أستادي أن أن أهمس في أدنك »كما تكونوا يولى عليكم »
هم في اجازة دائمة كانت صيفية ام شتوية و ماذا بعد وحتى هذه الايام هي مدفوعة الاجر و زيد و زيد
و أكثر من ذلك فالمنسقون الجهوييون لم ينقطعوا عن العمل طيلة شهري يوليوز و غشت و من دون تعويضات. و اكثر من ذلك بعض الاكاديميات توفر لهم على الأقل هواتف نقالة و حواسيب شخصية بينما اخرى لا تعرف إلا أن تحرث عليهم و تستغلهم و لكن العيب يا أستاذ في المفتش الذي ينحني كأنه عبد في القرن الواحد و العشرين
أشهد لهذا الرجل بكل شيء،نزاهة و كفاءة و سعة صدر و رحابة خاطر، قبل أن نجتاز امتحانا لتوظيف الأطر أقبل علينا إقبال الكريم أنار لنا الطريق و أوضح لنا المسلك، ما أحوجني لمناهجه و نصائحه إن من الله علي بالنجاح في مباراة التوظيف موضوع مقاله، إليك سيدي عنواني الإلكتروني إن تفضلتم بالإجابة، و أسألكم الدعاء لي بالنجاح، جزاك الله أحسن الجزاء، eljamil2000@hotmail.com
وهل لأطر الإشراف التربوي إجازة صيفية . هم في إجازة دائمة
أستاذ المحترم لولا النقود لما استجبتم لطلب وزارتكم المحترمة فالهم الشاغل لديكم هو التعويضات فواجبكم الذي هو تأطير الأساتذة أغلب أطر المراقبة لا يقوم به و خير دليل هو وجودكم خارج التغطية فيما يحاك ضد المدرسة العمومية و تساندون الوزارة قي الإجهاز على ما تبقى من حقوق هذا الشعب و الشغيلة التعليمية فنصيحتي لك و لأطر المراقبة أن تراجعوا حسابتكم فالدراهم معدودة
لم تتصل الوزارة الا بمن كانت تعلم انهم طيعون في يدها و لا تظهر رجولتهم الا عبر صفحات وجدة سيتي
أين الرد الذي كتبته تنشرون ما تريدون اللهم إن هذا منكر
هم دائما في عطلة؟؟؟؟؟؟؟
هم دائما في عطلة؟؟؟؟ الله يحسن عونهم لي خدموا بعد سبات عميق؟؟؟؟؟؟؟؟
je dis pour Mrs kanouni et Mr ahmed que vous ne pouvez pas dire ce que vous dites face a votre inspecteur si vous etes enseignants . en plus vous ne pouvez pas parler d’ un metier que vous ne pratiquer pas . et en fin si vous etes génés par la fonction d’inspection vous n’avez qu’a vous adresser au ministere pour lui proposer de suprimer le cadre de facon difinitive et refermer le centre d’inspection qui vient d’etre ouvert de nouveau Bezazz man Bhalkoum …