<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
><channel><title>Enseignement - OujdaCity</title><atom:link href="/journal/enseignement/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/journal/enseignement</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Fri, 06 Nov 2026 17:31:49 +0000</lastBuildDate><language>fr-FR</language><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>عندما نتخلص من الكتب في حاويات القمامة &#8230;وبكل مهانة</title><link>/national-article-169213-ar/%d8%b9%d9%86%d8%af%d9%85%d8%a7-%d9%86%d8%aa%d8%ae%d9%84%d8%b5-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%ad%d8%a7%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%85%d8%a7%d9%85%d8%a9.html</link><comments>/national-article-169213-ar/%d8%b9%d9%86%d8%af%d9%85%d8%a7-%d9%86%d8%aa%d8%ae%d9%84%d8%b5-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%ad%d8%a7%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%85%d8%a7%d9%85%d8%a9.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Fri, 06 Nov 2026 17:31:49 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=169213</guid><description><![CDATA[<p>الكاتب : سعيد حجي تألمت كثيرا هذا الصباح، وأنا أقف قرب حاوية للقمامة أجمع كومة من الكتب التي ألقاها صاحبها بجوارها. كان المشهد موجعا، أوراق تتطاير مع هبات الرياح، وأغلفة ممزقة، وصفحات انفرطت من ملازمها، وعناوين ظلت لسنوات تحمل أفكار أصحابها وتجاربهم، وجدت نفسها في نهاية المطاف وسط بقايا الأشياء ...</p><p>Cet article <a href="/national-article-169213-ar/%d8%b9%d9%86%d8%af%d9%85%d8%a7-%d9%86%d8%aa%d8%ae%d9%84%d8%b5-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%ad%d8%a7%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%85%d8%a7%d9%85%d8%a9.html">عندما نتخلص من الكتب في حاويات القمامة &#8230;وبكل مهانة</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/national-article-169213-ar/%d8%b9%d9%86%d8%af%d9%85%d8%a7-%d9%86%d8%aa%d8%ae%d9%84%d8%b5-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%ad%d8%a7%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%85%d8%a7%d9%85%d8%a9.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>Ifrane : « Sons pour le Maroc » à Al Akhawayn, La musique comme langue de l’amitié italo-marocaine</title><link>/national-article-169160-fr/ifrane-sons-pour-le-maroc-a-al-akhawayn-la-musique-comme-langue-de-lamitie-italo-marocaine.html</link><comments>/national-article-169160-fr/ifrane-sons-pour-le-maroc-a-al-akhawayn-la-musique-comme-langue-de-lamitie-italo-marocaine.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Tue, 03 Nov 2026 19:54:37 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=169160</guid><description><![CDATA[<p>Mohammed Drihem  C&#8217;est bien plus qu&#8217;un concert qui s&#8217;est joué à l’Auditorium de l&#8217;Université Al Akhawayn d&#8217;Ifrane ce Lundi 02 Novembre 2026 au Soir. En effet ; dans le cadre de la 2ème édition de « Sons pour le Maroc », la Fondation World Youth Orchestra a offert un véritable manifeste de diplomatie ...</p><p>Cet article <a href="/national-article-169160-fr/ifrane-sons-pour-le-maroc-a-al-akhawayn-la-musique-comme-langue-de-lamitie-italo-marocaine.html">Ifrane : « Sons pour le Maroc » à Al Akhawayn, La musique comme langue de l’amitié italo-marocaine</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/national-article-169160-fr/ifrane-sons-pour-le-maroc-a-al-akhawayn-la-musique-comme-langue-de-lamitie-italo-marocaine.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>L’intelligence artificielle et ses applications en littérature</title><link>/debat-article-169122-fr/lintelligence-artificielle-et-ses-applications-en-litterature.html</link><comments>/debat-article-169122-fr/lintelligence-artificielle-et-ses-applications-en-litterature.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Fri, 30 Oct 2026 16:13:29 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=169122</guid><description><![CDATA[<p>Zaid tayeb J’ai fait un petit tour au salon maghrébin du livre dans sa sixième édition où j’ai assisté à une prise de parole de madame Intissar Haddiya sur l’intelligence artificielle et ses applications dans les domaines de lettres et de sciences. Femme de science et de lettres, Mme Haddiya ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-169122-fr/lintelligence-artificielle-et-ses-applications-en-litterature.html">L’intelligence artificielle et ses applications en littérature</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-169122-fr/lintelligence-artificielle-et-ses-applications-en-litterature.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>لقد فرطنا في شيء ثمين لا يباع ولا يشترى &#8230; اغلى من كل المعادن &#8230;..لقد فرطنا في الألفة والأخوة والقرابة التي تجعل الإنسان يشعر بأن له مكانا في حياة الآخرين، وفي الأسرة</title><link>/debat-article-169092-ar/%d9%84%d9%82%d8%af-%d9%81%d8%b1%d8%b7%d9%86%d8%a7-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d9%8a%d8%a1-%d8%ab%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%b9-%d9%88%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d9%89.html</link><comments>/debat-article-169092-ar/%d9%84%d9%82%d8%af-%d9%81%d8%b1%d8%b7%d9%86%d8%a7-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d9%8a%d8%a1-%d8%ab%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%b9-%d9%88%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d9%89.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Tue, 27 Oct 2026 23:11:40 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[Femme]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=169092</guid><description><![CDATA[<p>الكاتب : سعيد حجي بدأت المجتمعات العربية تفقد إحدى أثمن ركائزها، وبدأت ملامح التفكك تظهر في تفاصيل الحياة اليومية التي اعتدناها طويلا. أن تضع والديك في دار للمسنين، وأن يسكن بجوارك جار منذ سنوات دون أن تعرف اسمه، وأن تسأل شخصا عن آخر مرة زار فيها عمه أو خاله أو ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-169092-ar/%d9%84%d9%82%d8%af-%d9%81%d8%b1%d8%b7%d9%86%d8%a7-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d9%8a%d8%a1-%d8%ab%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%b9-%d9%88%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d9%89.html">لقد فرطنا في شيء ثمين لا يباع ولا يشترى &#8230; اغلى من كل المعادن &#8230;..لقد فرطنا في الألفة والأخوة والقرابة التي تجعل الإنسان يشعر بأن له مكانا في حياة الآخرين، وفي الأسرة</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-169092-ar/%d9%84%d9%82%d8%af-%d9%81%d8%b1%d8%b7%d9%86%d8%a7-%d9%81%d9%8a-%d8%b4%d9%8a%d8%a1-%d8%ab%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%b9-%d9%88%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d9%89.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>مساوئ استعمال الدارجة في التواصل مع المتعلمين وبناء الدروس.</title><link>/debat-article-169057-ar/%d9%85%d8%b3%d8%a7%d9%88%d8%a6-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d9%85%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%a7%d8%b5%d9%84-%d9%85%d8%b9-%d8%a7%d9%84.html</link><comments>/debat-article-169057-ar/%d9%85%d8%b3%d8%a7%d9%88%d8%a6-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d9%85%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%a7%d8%b5%d9%84-%d9%85%d8%b9-%d8%a7%d9%84.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[NHARI Mbarek]]></dc:creator><pubDate>Sun, 25 Oct 2026 22:17:55 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=169057</guid><description><![CDATA[<p>مساوئ استعمال الدارجة في التواصل مع المتعلمين وبناء الدروس &#8230; استعمال الدارجة داخل الفصول الدراسية وخلال حصص التدريس ومخاطبة المتعلمين والتواصل معهم، موضوع طالما طرحناه ومنذ ظهور بعض معالمه إلى استفحاله حاليا، كونه ينطوي على كثير من المساوئ، ويثير كثيرا من الجدل التشريعي والتربوي واللغوي. ورغم أن البعض يرى فيها ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-169057-ar/%d9%85%d8%b3%d8%a7%d9%88%d8%a6-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d9%85%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%a7%d8%b5%d9%84-%d9%85%d8%b9-%d8%a7%d9%84.html">مساوئ استعمال الدارجة في التواصل مع المتعلمين وبناء الدروس.</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-169057-ar/%d9%85%d8%b3%d8%a7%d9%88%d8%a6-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d9%85%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%a7%d8%b5%d9%84-%d9%85%d8%b9-%d8%a7%d9%84.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>نحن بحاجة إلى أن ندق ناقوس الخطر، وأن نعيد الاعتبار إلى الكتاب والمدرسة والجامعة والمكتبة، وأن نخلق بيئة تجعل القراءة جزءا من الحياة اليومية، لا نشاطا موسميا مرتبطا بمعرض للكتاب أو مناسبة ثقافية سنوية .</title><link>/debat-article-169058-ar/%d9%86%d8%ad%d9%86-%d8%a8%d8%ad%d8%a7%d8%ac%d8%a9-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%a3%d9%86-%d9%86%d8%af%d9%82-%d9%86%d8%a7%d9%82%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%b1%d8%8c-%d9%88%d8%a3%d9%86-%d9%86%d8%b9.html</link><comments>/debat-article-169058-ar/%d9%86%d8%ad%d9%86-%d8%a8%d8%ad%d8%a7%d8%ac%d8%a9-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%a3%d9%86-%d9%86%d8%af%d9%82-%d9%86%d8%a7%d9%82%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%b1%d8%8c-%d9%88%d8%a3%d9%86-%d9%86%d8%b9.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Sat, 24 Oct 2026 22:26:20 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=169058</guid><description><![CDATA[<p>الكاتب: سعيد حجي يبلغ عدد سكان العالم العربي نحو 503 ملايين نسمة، وتشير تقديرات منشورة عن عام 2023 إلى أن متوسط القراءة لا يتجاوز 3.8 كتب للفرد سنويا. وفي كوريا الجنوبية، التي يبلغ عدد سكانها نحو 52 مليون نسمة، بلغ متوسط القراءة لدى من قرؤوا كتابا خلال العام 14.8 كتابا. ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-169058-ar/%d9%86%d8%ad%d9%86-%d8%a8%d8%ad%d8%a7%d8%ac%d8%a9-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%a3%d9%86-%d9%86%d8%af%d9%82-%d9%86%d8%a7%d9%82%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%b1%d8%8c-%d9%88%d8%a3%d9%86-%d9%86%d8%b9.html">نحن بحاجة إلى أن ندق ناقوس الخطر، وأن نعيد الاعتبار إلى الكتاب والمدرسة والجامعة والمكتبة، وأن نخلق بيئة تجعل القراءة جزءا من الحياة اليومية، لا نشاطا موسميا مرتبطا بمعرض للكتاب أو مناسبة ثقافية سنوية .</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-169058-ar/%d9%86%d8%ad%d9%86-%d8%a8%d8%ad%d8%a7%d8%ac%d8%a9-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%a3%d9%86-%d9%86%d8%af%d9%82-%d9%86%d8%a7%d9%82%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%b1%d8%8c-%d9%88%d8%a3%d9%86-%d9%86%d8%b9.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>Le dessous des manifestations lycéennes en France.</title><link>/debat-article-168997-fr/le-dessous-des-manifestations-lyceennes-en-france.html</link><comments>/debat-article-168997-fr/le-dessous-des-manifestations-lyceennes-en-france.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Fri, 16 Oct 2026 22:02:03 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168997</guid><description><![CDATA[<p>Yahya TORBI La France, qui passionnait les peuples assoiffés de démocratie, voit, aujourd&#8217;hui, son régime républicain, qu&#8217;elle a minutieusement façonné après des révolutions et des luttes acharnées, perdre de son efficacité et se dégrader jour après jour, et qui, en plus, risque d&#8217;être remplacé par des idées obscurantistes, liberticides, moyenâgeuses, ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-168997-fr/le-dessous-des-manifestations-lyceennes-en-france.html">Le dessous des manifestations lycéennes en France.</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-168997-fr/le-dessous-des-manifestations-lyceennes-en-france.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>Enseignement Supérieur Marocain : Quand une mathématicienne Marocaine intègre le Top 2% de Stanford</title><link>/national-article-168902-fr/enseignement-superieur-marocain-quand-une-mathematicienne-marocaine-integre-le-top-2-de-stanford.html</link><comments>/national-article-168902-fr/enseignement-superieur-marocain-quand-une-mathematicienne-marocaine-integre-le-top-2-de-stanford.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Fri, 09 Oct 2026 00:44:40 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168902</guid><description><![CDATA[<p>Par Mohammed Drihem       Enseignante à l&#8217;Université Moulay Ismaïl de Meknès, Pr Zakia Hammouch vient de confirmer son entrée pour la 4ème fois consécutive dans le prestigieux classement mondial des 2% des meilleurs scientifiques au monde, établi par l&#8217;Université de Stanford et Elsevier. Classée 192.988ème au niveau mondial tous domaines confondus, ...</p><p>Cet article <a href="/national-article-168902-fr/enseignement-superieur-marocain-quand-une-mathematicienne-marocaine-integre-le-top-2-de-stanford.html">Enseignement Supérieur Marocain : Quand une mathématicienne Marocaine intègre le Top 2% de Stanford</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/national-article-168902-fr/enseignement-superieur-marocain-quand-une-mathematicienne-marocaine-integre-le-top-2-de-stanford.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>بلاغ صحفي 547606 تلميذة وتلميذا يلتحقون بالمؤسسات التعليمية بجهة الشرق برسم الموسم الدراسي 2026/2027</title><link>/national-article-168731-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d8%b5%d8%ad%d9%81%d9%8a-547606-%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0%d8%a7-%d9%8a%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%86-%d8%a8%d8%a7%d9%84.html</link><comments>/national-article-168731-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d8%b5%d8%ad%d9%81%d9%8a-547606-%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0%d8%a7-%d9%8a%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%86-%d8%a8%d8%a7%d9%84.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Thu, 24 Sep 2026 23:12:45 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168731</guid><description><![CDATA[<p>بلاغ صحفي 547606 تلميذة وتلميذا يلتحقون بالمؤسسات التعليمية بجهة الشرق برسم الموسم الدراسي 2026/2027  58300 طفلة وطفلا بالتعليم الأولي، موزعين على 3030 قسما عموميا؛  727 مؤسسات تعليمية رائدة: 617 بالسلك الابتدائي و110 بالسلك الثانوي الإعدادي؛  13 مؤسسة تعليمية جديدة، ليرتفع مجموع المؤسسات إلى 1020 مؤسسة، منها 455 ...</p><p>Cet article <a href="/national-article-168731-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d8%b5%d8%ad%d9%81%d9%8a-547606-%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0%d8%a7-%d9%8a%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%86-%d8%a8%d8%a7%d9%84.html">بلاغ صحفي 547606 تلميذة وتلميذا يلتحقون بالمؤسسات التعليمية بجهة الشرق برسم الموسم الدراسي 2026/2027</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/national-article-168731-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d8%b5%d8%ad%d9%81%d9%8a-547606-%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0%d8%a7-%d9%8a%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%86-%d8%a8%d8%a7%d9%84.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>بلاغ نقابي مشترك &#8211; CDT – UMT – UNTM النقابات الثلاث لموظفي التعليم العالي توحّد صفوفها وتعلن برنامجاً نضالياً مشتركا دفاعا عن الحقوق والمكتسبات</title><link>/debat-article-168529-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%a8%d9%8a-%d9%85%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d9%83-cdt-umt-untm-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d9%84.html</link><comments>/debat-article-168529-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%a8%d9%8a-%d9%85%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d9%83-cdt-umt-untm-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d9%84.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[موظف التعليم العالي]]></dc:creator><pubDate>Wed, 09 Sep 2026 00:30:07 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168529</guid><description><![CDATA[<p>في ظل استمرار الأوضاع المهنية والاجتماعية المتردية التي تعيشها موظفات وموظفو التعليم العالي، وما يرافقها من احتقان متزايد جراء تجاهل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار للمطالب المشروعة والعادلة للشغيلة، عقدت النقابات الثلاث لموظفي التعليم العالي اجتماعاً تنسيقياً يوم الاثنين 31 غشت 2026، خصص لتدارس مستجدات الوضع القطاعي، والوقوف على ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-168529-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%a8%d9%8a-%d9%85%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d9%83-cdt-umt-untm-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d9%84.html">بلاغ نقابي مشترك &#8211; CDT – UMT – UNTM النقابات الثلاث لموظفي التعليم العالي توحّد صفوفها وتعلن برنامجاً نضالياً مشتركا دفاعا عن الحقوق والمكتسبات</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-168529-ar/%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%a8%d9%8a-%d9%85%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d9%83-cdt-umt-untm-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d9%84.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>اللغة الفرنسية ،اساتذة وكتب حكاية جيل في اعدادية علال بن عبدالله بتاوريرت</title><link>/debat-article-168398-ar/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b1%d9%86%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%8c%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa%d8%b0%d8%a9-%d9%88%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%ad%d9%83%d8%a7%d9%8a%d8%a9-%d8%ac%d9%8a%d9%84.html</link><comments>/debat-article-168398-ar/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b1%d9%86%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%8c%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa%d8%b0%d8%a9-%d9%88%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%ad%d9%83%d8%a7%d9%8a%d8%a9-%d8%ac%d9%8a%d9%84.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Sat, 15 Aug 2026 01:34:02 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168398</guid><description><![CDATA[<p>محمد حطحوط فعلاً، هناك كتب تعيدنا مباشرة إلى زمن الإعدادي الجميل، حين كانت مادة الفرنسية جزءاً من الذاكرة المدرسية لجيل السبعينيات وما قبلها . كان من بين الكتب التي درسناها في إطار ما كنا نسميه آنذاك Lecture suivie كتاب Le Fils du pauvre للكاتب مولود فرعون، وL’Île au trésor المأخوذة ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-168398-ar/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b1%d9%86%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%8c%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa%d8%b0%d8%a9-%d9%88%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%ad%d9%83%d8%a7%d9%8a%d8%a9-%d8%ac%d9%8a%d9%84.html">اللغة الفرنسية ،اساتذة وكتب حكاية جيل في اعدادية علال بن عبدالله بتاوريرت</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-168398-ar/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b1%d9%86%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%8c%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa%d8%b0%d8%a9-%d9%88%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%ad%d9%83%d8%a7%d9%8a%d8%a9-%d8%ac%d9%8a%d9%84.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(13)</title><link>/national-article-168323-ar/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab%d8%a9%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84-12.html</link><comments>/national-article-168323-ar/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab%d8%a9%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84-12.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[خالد عيادي]]></dc:creator><pubDate>Sun, 09 Aug 2026 23:43:01 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><category><![CDATA[pedagogie]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168323</guid><description><![CDATA[<p>نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(13) د : خالد عيادي &#8211; الرؤية للعالم: يقول الناقد الفرنسي « جان دوفينيو »: « ”رؤية العالم” الينبوع المتجذر لتفكير « غولدمان » ذلك أن الأمر يتعلق عنده بمفترض لم يقدم في موضوعه إلا إشارات متناثرة، ومع ذلك فإنه لا يمكن إدراك منهجه كاملا ...</p><p>Cet article <a href="/national-article-168323-ar/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab%d8%a9%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84-12.html">نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(13)</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/national-article-168323-ar/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab%d8%a9%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84-12.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>ملامح الوعي التربوي عند العرب :الجزء(2) &#8211; مفهوم « الإحماض »</title><link>/national-article-168244-ar/%d9%85%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b9%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%b2%d8%a12-%d9%85.html</link><comments>/national-article-168244-ar/%d9%85%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b9%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%b2%d8%a12-%d9%85.html#comments</comments><dc:creator><![CDATA[خالد عيادي]]></dc:creator><pubDate>Thu, 30 Jul 2026 01:50:08 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><category><![CDATA[pedagogie]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168244</guid><description><![CDATA[<p>  ملامح الوعي التربوي عند العرب :الجزء(2) &#8211; مفهوم « الإحماض » الممارسون من رجال ونساء التربية والتعليم، على مقربة من ظاهرة التعب، أو الإحساس بالجهد المضني، الذي يصيب المتعلمين والمتعلمات، جراء مشقة تحصيل المعرفة عن طريق التدريس. وهذه الظاهرة طبيعية، وليست عيبا ولا منقصة، بل هي ميزة تحتسب لهم. فالإجهاد العقلي، أو ...</p><p>Cet article <a href="/national-article-168244-ar/%d9%85%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b9%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%b2%d8%a12-%d9%85.html">ملامح الوعي التربوي عند العرب :الجزء(2) &#8211; مفهوم « الإحماض »</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/national-article-168244-ar/%d9%85%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b9%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%b2%d8%a12-%d9%85.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>1</slash:comments></item><item><title>معاهد وطنية عليا تَبْخَس شهادة الباكلوريا المغربية والحاصلين عليها برفعها من عتبات ولوجها من خلال اعتماد معدلات جد عالية في بعض الشعب دون غيرها</title><link>/debat-article-168189-ar/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%87%d8%af-%d9%88%d8%b7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a7-%d8%aa%d9%8e%d8%a8%d9%92%d8%ae%d9%8e%d8%b3-%d8%b4%d9%87%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d9%83%d9%84.html</link><comments>/debat-article-168189-ar/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%87%d8%af-%d9%88%d8%b7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a7-%d8%aa%d9%8e%d8%a8%d9%92%d8%ae%d9%8e%d8%b3-%d8%b4%d9%87%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d9%83%d9%84.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[mohammed chergui]]></dc:creator><pubDate>Fri, 24 Jul 2026 02:34:27 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168189</guid><description><![CDATA[<p>معاهد وطنية عليا تَبْخَس شهادة الباكلوريا المغربية والحاصلين عليها برفعها من عتبات ولوجها من خلال اعتماد معدلات جد عالية في بعض الشعب دون غيرها محمد شركي من نافلة القول، ومما لا يتناطح فيه عنزان كما يقال  أن المعدل العام للنجاح في  شهادة الباكلوريا المغربية يشمل نقط المراقبة المستمرة  بنسبة 25 ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-168189-ar/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%87%d8%af-%d9%88%d8%b7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a7-%d8%aa%d9%8e%d8%a8%d9%92%d8%ae%d9%8e%d8%b3-%d8%b4%d9%87%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d9%83%d9%84.html">معاهد وطنية عليا تَبْخَس شهادة الباكلوريا المغربية والحاصلين عليها برفعها من عتبات ولوجها من خلال اعتماد معدلات جد عالية في بعض الشعب دون غيرها</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-168189-ar/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%87%d8%af-%d9%88%d8%b7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a7-%d8%aa%d9%8e%d8%a8%d9%92%d8%ae%d9%8e%d8%b3-%d8%b4%d9%87%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d9%83%d9%84.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>المتعلمون وأولياء أمورهم يستجدون منظومة مسار المحصنة في قلعتها المنيعة ليل نهار وهم يعانون من قلق تأخر ظهور نتائج الامتحانات الإشهادية</title><link>/national-article-168096-ar/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a3%d9%88%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d8%a3%d9%85%d9%88%d8%b1%d9%87%d9%85-%d9%8a%d8%b3%d8%aa%d8%ac%d8%af%d9%88%d9%86-%d9%85%d9%86%d8%b8.html</link><comments>/national-article-168096-ar/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a3%d9%88%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d8%a3%d9%85%d9%88%d8%b1%d9%87%d9%85-%d9%8a%d8%b3%d8%aa%d8%ac%d8%af%d9%88%d9%86-%d9%85%d9%86%d8%b8.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[mohammed chergui]]></dc:creator><pubDate>Mon, 06 Jul 2026 15:27:40 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[National]]></category><category><![CDATA[pedagogie]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168096</guid><description><![CDATA[<p>المتعلمون وأولياء أمورهم يستجدون منظومة مسار المحصنة في قلعتها المنيعة ليل نهار وهم يعانون من قلق تأخر ظهور نتائج الامتحانات الإشهادية محمد شركي منذ إطلاق وزارة التربية الوطنية عندنا منظومة مسار المعلوماتية سنة 2013 لتدبير الشأن المدرسي المتعلق بمعالجة ونشرنتائج المراقبة المستمرة والامتحانات الإشهادية وهي محصنة في قلعتها المنيعة  خصوصا ...</p><p>Cet article <a href="/national-article-168096-ar/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a3%d9%88%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d8%a3%d9%85%d9%88%d8%b1%d9%87%d9%85-%d9%8a%d8%b3%d8%aa%d8%ac%d8%af%d9%88%d9%86-%d9%85%d9%86%d8%b8.html">المتعلمون وأولياء أمورهم يستجدون منظومة مسار المحصنة في قلعتها المنيعة ليل نهار وهم يعانون من قلق تأخر ظهور نتائج الامتحانات الإشهادية</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/national-article-168096-ar/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a3%d9%88%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d8%a3%d9%85%d9%88%d8%b1%d9%87%d9%85-%d9%8a%d8%b3%d8%aa%d8%ac%d8%af%d9%88%d9%86-%d9%85%d9%86%d8%b8.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>تغييب الوازع الديني وتعطيل الضمير المهني سببان رئيسيان في استفحال ظاهرة الغش في الامتحانات الإشهاديةVIDEO</title><link>/debat-article-168027-ar/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d8%b2%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d9%86%d9%8a-%d9%88%d8%aa%d8%b9%d8%b7%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b6%d9%85%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85.html</link><comments>/debat-article-168027-ar/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d8%b2%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d9%86%d9%8a-%d9%88%d8%aa%d8%b9%d8%b7%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b6%d9%85%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[mohammed chergui]]></dc:creator><pubDate>Wed, 01 Jul 2026 01:41:24 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168027</guid><description><![CDATA[<p> تغييب الوازع الديني وتعطيل الضمير المهني سببان رئيسيان في استفحال ظاهرة الغش في الامتحانات الإشهادية محمد شركي أذكر أن موقع وجدة سيتي لم تفته يوما  فرصة التحذير من ظاهرة الغش في امتحاناتنا الإشهادية  في المستويات الثلاثة ابتدائية وإعدادية وتأهيلية  خلال عقدين من الزمان، وقد تصدت لها  أقلام مجموعة من رجال ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-168027-ar/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d8%b2%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d9%86%d9%8a-%d9%88%d8%aa%d8%b9%d8%b7%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b6%d9%85%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85.html">تغييب الوازع الديني وتعطيل الضمير المهني سببان رئيسيان في استفحال ظاهرة الغش في الامتحانات الإشهاديةVIDEO</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-168027-ar/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d8%b2%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d9%86%d9%8a-%d9%88%d8%aa%d8%b9%d8%b7%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b6%d9%85%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>تسونامي الغش ينتقل من فساد المؤسسات السياسية والترابية والاجتماعية الى قاعات امتحانات الباكالوريا VIDEO</title><link>/debat-article-168017-ar/%d8%aa%d8%b3%d9%88%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ba%d8%b4-%d9%8a%d9%86%d8%aa%d9%82%d9%84-%d9%85%d9%86-%d9%81%d8%b3%d8%a7%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84.html</link><comments>/debat-article-168017-ar/%d8%aa%d8%b3%d9%88%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ba%d8%b4-%d9%8a%d9%86%d8%aa%d9%82%d9%84-%d9%85%d9%86-%d9%81%d8%b3%d8%a7%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84.html#comments</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Sun, 28 Jun 2026 14:07:05 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[National]]></category><category><![CDATA[Régional]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168017</guid><description><![CDATA[<p>تسونامي الغش ينتقل من فساد المؤسسات السياسية والترابية والاجتماعية الى قاعات امتحانات الباكالوريا</p><p>Cet article <a href="/debat-article-168017-ar/%d8%aa%d8%b3%d9%88%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ba%d8%b4-%d9%8a%d9%86%d8%aa%d9%82%d9%84-%d9%85%d9%86-%d9%81%d8%b3%d8%a7%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84.html">تسونامي الغش ينتقل من فساد المؤسسات السياسية والترابية والاجتماعية الى قاعات امتحانات الباكالوريا VIDEO</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-168017-ar/%d8%aa%d8%b3%d9%88%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ba%d8%b4-%d9%8a%d9%86%d8%aa%d9%82%d9%84-%d9%85%d9%86-%d9%81%d8%b3%d8%a7%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>1</slash:comments></item><item><title>Petit aperçu sur ‘’L’écran des illusions’’, roman d’Intissar Haddiya</title><link>/national-article-168008-fr/petit-apercu-sur-lecran-des-illusions-roman-dintissar-haddiya.html</link><comments>/national-article-168008-fr/petit-apercu-sur-lecran-des-illusions-roman-dintissar-haddiya.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Sat, 27 Jun 2026 23:53:55 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[Femme]]></category><category><![CDATA[National]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168008</guid><description><![CDATA[<p>tayeb zaid Une soirée de roman et de création littéraire organisée à l’Institut français d’Oujda ce jeudi 25 juin 2026, où l’auteur Intissar Haddiya était la vedette. Elle est à la fois néphrologue et écrivaine, associant conjointement l’esprit scientifique à l&#8217;esprit littéraire. Elle a présenté et dédicacé son dernier livre ...</p><p>Cet article <a href="/national-article-168008-fr/petit-apercu-sur-lecran-des-illusions-roman-dintissar-haddiya.html">Petit aperçu sur ‘’L’écran des illusions’’, roman d’Intissar Haddiya</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/national-article-168008-fr/petit-apercu-sur-lecran-des-illusions-roman-dintissar-haddiya.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>من تبادل الكتب إلى تمزيقها.. ماذا يحدث لقيمة التعليم في المغرب؟</title><link>/debat-article-168003-ar/%d9%85%d9%86-%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%af%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%aa%d9%85%d8%b2%d9%8a%d9%82%d9%87%d8%a7-%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d9%8a%d8%ad%d8%af%d8%ab-%d9%84.html</link><comments>/debat-article-168003-ar/%d9%85%d9%86-%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%af%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%aa%d9%85%d8%b2%d9%8a%d9%82%d9%87%d8%a7-%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d9%8a%d8%ad%d8%af%d8%ab-%d9%84.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator><pubDate>Fri, 26 Jun 2026 23:38:04 +0000</pubDate><category><![CDATA[Débats]]></category><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[National]]></category><category><![CDATA[Régional]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=168003</guid><description><![CDATA[<p>بقلم: مريم مستور قبل سنوات، كان التلميذ المغربي يودع موسمه الدراسي بحفظ كتبه ودفاتره بعناية، بل إن العديد منهم كانوا يتبادلون الكتب فيما بينهم، لتستفيد منها أسر أخرى أقل قدرة على اقتناء المقررات الجديدة. كان الكتاب المدرسي بالنسبة إلى أجيال كاملة رفيقاً للعلم، وذاكرةً تحفظ أسماء الأصدقاء والأساتذة، وشاهداً على ...</p><p>Cet article <a href="/debat-article-168003-ar/%d9%85%d9%86-%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%af%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%aa%d9%85%d8%b2%d9%8a%d9%82%d9%87%d8%a7-%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d9%8a%d8%ad%d8%af%d8%ab-%d9%84.html">من تبادل الكتب إلى تمزيقها.. ماذا يحدث لقيمة التعليم في المغرب؟</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/debat-article-168003-ar/%d9%85%d9%86-%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%af%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%aa%d9%85%d8%b2%d9%8a%d9%82%d9%87%d8%a7-%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d9%8a%d8%ad%d8%af%d8%ab-%d9%84.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item><item><title>نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(12)</title><link>/international-article-167885-ar/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab%d8%a9%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84-11.html</link><comments>/international-article-167885-ar/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab%d8%a9%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84-11.html#respond</comments><dc:creator><![CDATA[خالد عيادي]]></dc:creator><pubDate>Thu, 11 Jun 2026 23:47:54 +0000</pubDate><category><![CDATA[Enseignement]]></category><category><![CDATA[International]]></category><guid isPermaLink="false">/?p=167885</guid><description><![CDATA[<p>نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(12) د:خالد عيادي  الهدف الأول: فهم الأعمال الأدبية من حيث طبيعتها، ثم الكشف عن دلالاتها التي تتضمنها وذلك بالتشريح والتدقيق، والتوغل العميق في البنية اللفظية والدلالية، ورصد وحدات التوافق والتضاد من أجل استخلاص النتائج المقنعة. الهدف الثاني: ويتمثل في الحكم ...</p><p>Cet article <a href="/international-article-167885-ar/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab%d8%a9%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84-11.html">نظرات في المناهج النقدية الحديثة:من المنهج الاجتماعي إلى المنهج البنيوي الجزء(12)</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.oujdacity.net">OujdaCity</a>.</p>]]></description><wfw:commentRss>/international-article-167885-ar/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab%d8%a9%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84-11.html/feed</wfw:commentRss><slash:comments>0</slash:comments></item></channel></rss>