2 Comments

1. محمد امباركي

   19/08/2007 at 23:52

   إن مواصفات جمعية الآباء والأمهات والأولياء التي ذكرها السيد محمد عرام -وهو إداري يعرف جيدا مدى أهمية هذا المكون-تكاد تكون منعدمة في الجمعيات الناشطة في مؤسساتنا التعليمية؛
   إذ نجد جلها تقتصر زياراتها للمؤسسة بداية كل دخول مدرسي قصد استخلاص واجب الانخراط وهوبالمناسبة ليس واجبا من حيث القانون ؛ فلا أحد يحق له إلزام أي كان بالانخراط في جمعية قسرا،بل هو تواطؤ بين المكتب الإداري والأدارة التربوية.والغريب في الأمر أن هذا الواجب يفوق واجب التسجيل وهذا خلل يجب إصلاخه رفعا للضرر.
   والمعضلة الثانية تتمثل في عدم فهم اغلبة أعضاء المكاتب لأدوارهم التربوية الاجتماعية الثقافية..بل هناك من يقحم نفسه بشكل لا يخضع لأي ضابط بغية تسييير المؤسسة بمزاجه،واضعا نفسه فوق قواتينها ومجالسها واطرها..
   إن وجهة النظر هذه لا تتغيى إقصاء هذا الفاعل،بل تريد ان يكون له دور فعال دون تحميله ما لا يطيقه والسلام.

2. مواطنة مغربية

   19/08/2007 at 23:52

   دور أولياء أمور التلاميذ في إصلاح التعليم العمومي بالمغرب
   المدارس الحرة ببلادنا مكسب و قيمة مضافة يجب تشجيعها و المحافظة عليها.
   مستوى تلاميذها المتميز و الممتاز يشهد على الحد الأدنى الذي يُمكن بل يَجب على المسؤولين تحقيقه بالمدارس العمومية.
   و العديد من رجال و نساء التعليم العمومي, و كل المسؤولين عنه, يفضلون تعليم أبنائهم و بناتهم بالتعليم الحر.
   بالنسبة لعموم المواطنين, ليس بالخباز الجيد صاحب المخبزة الذي لا يرضى بخبز مخبزته لدويه.
   و التعليم العمومي ما كان يوما و لن يكون أبدا بالمجان.
   إنه يكلف الخزينة العمومية ببلادنا أكثر من ربع ميزانية الدولة, الممونة من جباية ضرائب المواطنين.
   فلا بد من مساءلة و محاسبة المسؤولين على نتائج استثمار هذا الكم الهائل من المال العام.
   فمن حقنا إدن, نحن أولياء أمور تلاميذ التعليم العمومي, بل من واجبنا المطالبة بأن يرقى مستوى أبنائنا و بناتنا إلى مستوى تلاميذ أرقى مدرسة حرة ببلادنا كحد أدنى.
   علينا أن لا نقبل و لا نرضى لفلذات أكبادنا أبدا, بأقل من الجودة و النتائج التي يرضاها المسؤولون عن التعليم العمومي لأبنائهم و بناتهم بالتعليم الحر
   نطالب بنفس النظام المعمول به بحق بالتعليم الحر و بنفس المناهج و البرامج و الكتب المدرسية, مع واجب تحقيق نفس النتائج كحد أدنى.
   التفاصيل بالقر على هذه العناوين :

   ـــ الواقع الخفي عن أولياء أمور تلاميذ التعليم العمومي
   ـــ الديموقراطية التشاركية تتطلب تدخل الآباء للضغط من أجل تحقيق الجودة بالتعليم
   ـــ مطلب تعميم تعليم المدارس الحرة على كل المدارس العمومية
   ـــ التعليم العمومي ما كان يوما و لن يكون أبدا بالمجان
   ـــ الحشو هو آفة التعليم الحر أم آفة التعليم العمومي ؟؟؟
   ـــ ما هو وزن المردودية في تفتيش و في ترقية الأستاذ بالتعليم العمومي ؟؟؟