بلاغ صادر عن كنفدرالية الآباء حول تسرب مواضيع امتحانات الباكلوريا
بدعوة مستعجلة من اللجنة التربوية التابعة الكونفدرالية الإقليمية لرابطات وجمعيات آباء وأولياء تلاميذ مؤسسات نيابة وجدة-أنجاد.انعقد يومه الاثنين 12/06/2006 اجتماع عاجل لمدارسة تداعيات تسرب بعض مواد امتحانات الباكلوريا في جهات معينة وفق ما أكدته وسائل الإعلام الوطنية, وبعد نقاش مستفيض ميزته توترات أحيانا تم
* تسجيل ما يلي :
1-غضب التلاميذ وأوليائهم إزاء التسرب الذي مس بالأمن التربوي وكاد أن يعصف بمجهود سنة كاملة من المثابرة والجد والعمل الدأوب وما رافق ذلك من مصاريف…
2- قلق وحيرة التلاميذ وأوليائهم تجاه المواقف الرسمية والحلول التي ستتخذها الوزارة الوصية لمعالجة تداعيات التسرب.
3- لجوء بعض الأطراف إلى الحلول السهلة دون مراعاة المصلحة العامة للتلاميذ والتزاماتهم الدراسية المستقبلية.
4- إن أزمة المنظومات التربوية ظاهرة كونية أنتجتها العولمة وبالتالي فإن الوضع التربوي المتردي ببلادنا لايبرر إطلاقا حملة التشكيك في قيمة الشهادة المغربية.
5- إن الجرأة الأدبية تقتضي من الجميع الإجابة عن الأسئلة الصعبة بدل طرحها مع الاعتراف بمسؤولية الجميع عن تردي الأوضاع التربوية في بلادنا.
* الدعوة إلى:
1- تلطيف الأجواء وتهدئة النفوس وقطع دابر الإشاعة المرافقة لظاهرة تسرب بعض مواد
الامتحان.
2- مطالبة المسؤولين بإجراء تحقيق عاجل ومعمق ونزيه في النازلة وتحديد الجهات المعنية بالظاهرة.
3- تنوير الرأي العام بكل الحقائق من أجل طمأنة الجميع.
4- ضرورة البحث والتقصي عن الأسباب العميقة المؤدية إلى هذه الظاهرة الكارثية.
5- التأكد من صحة أو عدم صحة الأخبار التي تفيد حصول مجموعة كبيرة من التلاميذ على نقطة الصفر(00)" وهي نقطة موجبة للسقوط" في مادة الفلسفة(الشعب العلمية) وإذا ما صح ذلك فيتعين تدقيق البحث خاصة وأن بعض التلاميذ يرددون عبارة " امتحنا في ما لم ندرس".
6- تشكيل لجنة وطنية لإعادة النظر في نظام الامتحانات الذي أثبت فشله خاصة "الامتحان الجهوي".
7- دعوة كافة الأطراف/الشركاء إلى تغليب مصلحة التلاميذ وعدم استغلال الحادث- رغم خطورته- لأغراض لا علاقة للتلاميذ بها.
وأخيرا فإن مكتب الكونفدرالية الإقليمية لرابطات وجمعيات آباء وأولياء تلاميذ مؤسسات نيابة وجدة-أنجاد, ينهي إلى علم التلاميذ وأوليائهم أنه يترك اجتماعه مفتوحا ويتابع عن قرب مجريات الأحداث في ظل ورود" إشاعات" مفادها أن مواضيع الامتحان الجهوي تسربت بدورها في مكناس , ويدعو الآباء إلى التهدئة وعدم التسرع وعدم الانسياق وراء أية إشاعة مغرضة في انتظار ما تتخذه الوزارة الوصية من إجراءات.والسلام
عن المكتب
Loading...
Aucun commentaire
نتأسف ان يصدر مثل هذا البلاغ من كنفدرالية الآباء ، والذي كنا نتوقع ان يكون بلاغا واضحا صريحا ، وجرئيا مثل بيان النقابة الوطنية لمفتشي التعليم ، فاذا ببلاغ كنفدرالية الآباء يدعونا للتريث ، والتأني ، وعدم التسرع ، ونتأسف ان يعتمد البلاغ لغة الخشب ، وكأن الذي يتكلم هووزير من الوزراء يكاد يقول ان العام زين ، ولا تصدقوا ما حدث ، أالى هذا الحد وصل الأمر حتى بجمعيات الأباء ، ففي الوقت الذي تسربت فيه المواضيع وثبت ذلك بالدليل والحجة وتحدثت عنه متختلف الصحف الوطنية بما في ذلك صحيفة وزير التربية » الأتحاد الأشتراكي » يأتي بلاغ كنفدرالية الآباء ليدافع عن الوزير بطريقة غير مباشرة ، ويتحدث عن عملية التسرب انها اشاعة في زمن الأنترنيت ، وان المواضيع اذا تسربت في مكناس معناه انها تسربت في جل مدن المغرب ، على كل حال تمخض الجبل فولد فأرا ، ونلتمس من كنفدرالية الأباء الخروج بموقف صريح وواضح ولا لبس فيه ، اما ما ورد في هذا البلاغ فهو غير مقنع
يبدو أن حصول السيد رئيس هذا التنظيم المفبرك على المغادرة الطوعية بطريقة غير مشروعة بدأ يؤتي أكله، فهاهو يرد لمن عرف بالتزلف إليهم الجميل ويصطف معهم لعله يساعدهم على تغطية الشمس بالغربال. المصلحة الحقيقية للتلاميذ هي أن تضمن لهم الوزارة امتحانات نزيهة وفيها تكافؤ الفرص. عحيب أن يوقع هذا البيان امام مسجد ويؤازره من يتبجحون في كل مكان بأنهم يدافعون عن الحق والقانون والفضيلة. ولكن ليس غريبا على من اغتال عمل جمعيات الأباء في المدينة وفبرك ما يسمى كنفدرالية وهي بضعة انتهازيين وحصل على المغادرة الطوعية والتلاميذ الذين يمثل آباءهم لا يجدون من يدرسهم الفلسفة وسخر عمله » الجمعوي » و »الديني » و…ما خفي أعظم ويعرفه الخلصاء، أن يستمر في البحث عن قضاء نزوات شيطانية ولو على حساب الضعفاء الذين يكذب عليهم في المساجد، ولو على حساب الضمير الذي باعه يوم قرصن بطاقة السفر إلى الحج…فكيف يرجى الخير من أمثاله وأمثال عبده الذي يلهث وراءه…يبدو أن
هذا البيان لا يصلح إلا ل… لم نكن نعرف أن رئيس هذا التنظيم إمام مسجد حتى قرأناها في التعليق السابق…أيها الامام إذا لم تستحي فافعل ما شئت…ولا حول ولا قوة إلا بالله…
أنا قمت بالاستعدادات الكافية ولن أقبل أن يحصل الغشاشون على نقطة أحسن مني. لا أعرف هل من كتب هذا البيان يعرف احاسيس الأبناء
أدعو إلى استقالة هذا المكتب اللعين فهو لا يمكن أن يمثل الأباء. لقد مرغتم سمعة وجدة في التراب وأنتم من يأخذ في الحسبان مصالح لا علاقة لها بالتلميذ. لقد ضيعت وقتي ومالي على بنتي المسكينة وجنيت دموعها…حسبي الله ونعم الوكيل
أهذه هي مواقف الرجال أتركوا هاته الجمعية للنساء لم نحصل من ورائكم الا على الذل وضياع مصالح أبنائنا
انظر أيها الكذاب حتى تتعلم من التلاميذ forum.kooora.com كيف تدعي أنك تمثل الآباء ربما أنت تمثل الخادمات مع احترامي لخادمتنا لأنها تعطيني على الأقل… احشوما الفقيه
انظر أيها الكذاب حتى تتعلم من التلاميذ forum.kooora.com كيف تدعي أنك تمثل الآباء ربما أنت تمثل الخادمات مع احترامي لخادمتنا لأنها تعطيني على الأقل… احشوما الفقيه
والله ان كل ما قيل في التعليفات ما هو الا هراء كيف بالله عليكم تنعتون رجال المباديء و القيم و الضمير الحي ,بهده النعوت المشينة سامحكم الله .ما دخل هدا بتسرب الامتحانات , و الله اننا نري العجب العجاب في زمن العولمة والتفتح الفكري …. حسبي الله و نعم الوكيل.
أسير ادها فالزرود احسن لك البلعوط فين عندك شي تلميذ باش تمثل التلاميذ. شغلك
كوني مغربيا وأبا، وانطلاقا من إنسانيتي كقيمة مطلقة أشترك فيها مع غيري أزعم أن مثل هذا البيان الذي كان يجب أن يكون بجانب التلاميذ والتلميذات خيب اعتقادي في جهته، التي نعول عليها كثيرا في التضامن والدفاع عن حقوق المتعلمين. فترى لماذا؟
1 ـ إن إشاعة تسرب الامتحانات تم تأكيدها من جريدة الصحراء المغربية، ووجود نسخ من المواضيع تباع في سوق مكناس التربوي. ولتراجع في شأنه المواقع الإلكترونية التي نشرت الخبر.
2 ـ إن لغة » يكاد » غير مقبولة في مثل هذه النازلة لأن الأمر لم يعد يتعلق بحق شخص بعينه بل بحق المجتمع كله بجميع فئاته. ومنه إن النازلة عصفت فعلا بمجهودات السنة الدراسية.
3 ـ الكونفدرالية الإقليمية لرابطات وجمعيات آباء وأولياء تلاميذ مؤسسات نيابة وجدة-أنجاد. يجب أن تساند الحق العام بعيدا عن الحق الخاص، وهذه النازلة تعدت الحق الخاص المتعلق بشرفاء وشريفات المتعلمين والمتعلمات إلى الحق العام المتعلق بالمتعلم المغربي.
4 ـ فعلا إن تسريب الامتحانات ينقص من قيمة ومصداقية الشهادات، فمتى كانت الشهادة التي حصل عليها الفرد بالغش والتحايل شهادة عند أهل العلم والمعرفة وخبراء التربية؟ ولسنا في حاجة إلى التذكير بعدم قبول شهادات الاتحاد السوفياتي سابقا وروسيا حاليا في أكثر الدول لأنها لا مصداقية لها إلا عند من سلموها ومن استلموها..
5 ـ فهل تأزم المنظومات التربوية العالمية يوجب تأزيم منظومتنا التربوية؟ حتى لا نطالب بتصحيح وضعنا التربوي؟
6 ـ ما هي الأسباب الموضوعية والعقلية والواقعية التي تدعو إلى تلطيف الأجواء؟ هل نريد تمرير القضية مر السحاب والسكوت على الجناة؟
7 ـ ما هي الأسئلة الصعبة التي يجب أن نجيب عنها؟ أليست هذه النازلة من الأسئلة الصعبة؟ التي إن تم فيها التحقيق بشفافية وموضوعية وحرفية عالية سيسقط رؤوسا كبيرة وفي أعلى مستوى؟
8 ـ إن مصلحة المتعلم هي التي تحرك شرفاء هذه الأمة وهي التي تدفع إلى رفع الصوت لشجب واستنكار ما وقع.
9 ـ إن الذي لا يناصر الحق والمظلومين هو الذي يستغل الأحداث لصالحه ويحويلها الوجهة التي يريد.
10 ـ إن الأمة لا تجتمع على ظلالة، وبالتالي فهي لا تنساق وراء الإشاعات المغرضة. فالوضع في مكناس لم يعد إشاعة بل حقائق واقعية؛ لهذا أنصح هذه المنظمة من باب الغيرة عليها وحبها أن تراجع بيانها مادامت اجتماعات مكتبها مفتوحة، وقبل أن يتخذ منها الشارع الوجدي والمغربي
مواقف لن نرضاها لمنظمات المجتمع المدني، فهي جزء منا تدافع عنا. وشكرا على تفهمكم الذي نراهن عليه في تصحيح الثغرات وتطوير مجتمعنا إلى ما هو أفضل وإلى الأحسن
مع التحية والتقدير والدعاء بالتوفيق.
بسم الله الرحمن الرحيم في ظل تقاعس صحافتنا الوطني في نقل الأحداث وملابسات فضيحة تسريب امتحانات الباكلوريا
2006 بالمغرب نرجوا من قنوات الأجنبيةالحروالنزيه فتح تحقيق في هذه النازلة والاءستماع اءلى جميع الأطراف المعنية وعرظه على الرأي العام المغربي ودولي ولكم جزيل الشكر توقيع تلميذ مغربي اجتاز هذا الامتحان(المغشوش)
نحن التلاميد المتضررين بمختلف ثانويات وجدة أنكاد نعلن
بأننا سننظم في القريب العاجل وقفة احتجاجية أمام نيابة وزارة التربية الوطنية , للتنديد بالفساد التربوي والتعليمي ,ثم سننطلق في مسيرة صوب الولاية لرفع شكايتنا الى صاحب الجلالة نصره الله.عاش الحق وليسقط الظلم والظلمة.
ليكن في علمكن ان جل نقط الفاسفة بالنسبة لتلاميذ العلو هي نقط موجبة للسقوط فان نسبة جد عالية من التلاميذ حصلوا على نقطة ( 0 ) واذا اردتم ان تتأكدوا فما عليكم الا ان تتأكدوا عند اساتذة الفلسفة الذين قاموا تلتصحيح بثانوية زيري ، وستذهلون كم من تلميذ حصل على نقطة صفر ، اما الرياضيات فلقد تأكد بالفعل ان امتحان الرياضيات بالنسبة للعلوم التجريبية سبق وان أعطي للعلوم الرياضية خلال السنوات السابقة قبل 2000 ونقط مادة الرياضيا اكثر من 90 في المائة تحت المعدل حسب اساتذة الرياضيات فما رأي كنفدرالية الآباء التي تدافع عن السيد الوزير بدلا من ان تدافع عن مصلحة التلميذ
لمادا هدا اللف والدوران والمهادنة الإمتحانات تسربت بالفعل وهدا باعتراف الوزارة المطلوب هو تدخل وزير التربية 1 ليعلن بفمه هده الحقيقة 2 ليعلن تحمل وزارته المسؤولية 3ليعتدر لللاباء والتلاميد.ولايمكن قبول غير هده الأشياء 4 بعلن عن فتح تحقيق لتحديد المسؤوليات 5 الإعلان عن حل عاجل للخروج من هدة الفضيحة.في دولة ديمقراطية اول ما يقوم به الوزير هو تحمله المسؤولية وإعلان استقالته أما عندنا فندعوه إلى أن يشرفنا فقط عبر وسائل الإعلام بطلعته عوض المدير الوطني لمركز الإمتحانات.عندما يحاكم صحفي عن مقال كتبه يستدعى المسؤول الأول عن الجريدة وهدا ما يطالب به الآباء ولا وقت للتريث أو المهادنة « فلقدبلغ السيل الزبى »
أعتقد أن جمعيات المجتمع المدني كيفما كان مجال تدخلها لا ينبغي أن تقوم مقام السلطات الحكومية، بل على العكس من ذلك في تمثل الفئات التي تعبر عنها، وينبغي أن تسمع صوت منخرطيها. هكذا ينبغي أن يكون عليه الأمر بالنسبة للكونفدرالية، فهي التي ينبغي أن تدافع عن مصلحة التلميذ بالدرجة الأولى.
إن تسرب مواضيع الامتحانات ليس بجديد في بلد الاستبداد والسيبة، والاستهتار بالمصلحة العامة. في بلد يعتبر نفسه السائر نحو دولة الحق والقانون. فأي دولة هي دولتنا التي تعتبر أن مشكلا من هذا القبيل مشكل بسيط. ينبغي النضال من أجل إسقاط كل المسؤولين المتورطين في العملية. وباعتباري مدرسا لمادة الفلسفة أرى أيضا أن النصوص الفلسفية التي يمتحن فيها التلميذ هي نصوص تعجيزية ففي الوقت الذي ينبغي أن نعتبر فيه الفلسفة مادة للحوار والمناقشة، ومادة لتنمية الوعي والفكر المغربي، يعمل القائمون على زمام الأمور على تشويه صورة الفلسفة، فهي المادة المعقدة والتي تمثل حجرة عثرة أمام التلاميد، نعم إنهم يريدونها عائقا أمام اجتياز التلاميذ للبكالوريا. فلنعمل على تحسين صورة الفلسفة تلاميذ وأساتذة ضد تجار اللحوم البشرية.
إن ما يقع في البلاد طوله وعرضه لا ينبغي أن نصمت عليه، فلننظر إلى المستقبل بعين المتفائل، لا المتشائم، وهو ما لن يتم دون إبعاد أيادي الفساد والسيبة عن تسيير شؤون بلادنا.
الدار البيضاء.
ما هذا الحقد الأسود يالسي مصطفى ,فكن شجاعا وعنون كلمتك باسمك بدل اسم مستعار فهذا الذي تسبه كان صديقا حميما لك وأفضاله كثيرة عليك ,إذا لم تحصل أنت على المغادرة الطوعية فهذا ليس ذنبه وما علاقة هذا بذاك وإن لم تستحي فقل ما شئت وفكلامك تخفيف من الذنوب عليه….والقافلة تسير….
لانامت أعين الجبناء,والخسيسين الدين عهروا هدا الوطن.أنظر الى دناءتهم وحقارتهم,كل شي ء أدخلوه المزاد العلني.وزبانيتهم يهللون ويكبرون لهم.
في الحقيقة يجب على المسؤولين تحمل المؤوليتهم أما التلاميد فل ينعموا بالراحة بعد طول السهروالعناء وانا واحد منهم . فلا لتكرار الامتحان .
لانامت أعين الجبناء,والخسيسين الدين عهروا هدا الوطن.أنظر الى دناءتهم وحقارتهم,كل شي ء أدخلوه المزاد العلني.وزبانيتهم يهللون ويكبرون لهم.
يا خوتي ياك أن شريت الفاسفة و الماط و الصيونص ب 500 الف فرنك و دابا فضحونا هاد مساخيط الوالدين ديال المكانسة و الناضورين ، قولوا لي مادا أفعل
يا خوتي ياك أن شريت الفاسفة و الماط و الصيونص ب 500 الف فرنك و دابا فضحونا هاد مساخيط الوالدين ديال المكانسة و الناضورين ، قولوا لي مادا أفعل
بسم الله الرحمن الرحيم، أرى أن هذا المنبر الذي كان يجب أن يكون فضاء للتعبير وتجاذب الآراء، و طرح وجهات النظر حول بعض المشاكل التي يتخبط فيها مجتمعنا، أصبح البعض يستغله للقذف والسب واستعمال الكلام البذيء في حق زيد أو عمرو. إن مشكل تسرب الامتحانات ليس بالبسيط وحل هذا المشكل هو أصعب مما قد يتصوره البعض، ومن حق كل واحد أن يعلق على الموضوع ويدلي فيه برأيه، ولكن لنترفع عن استعمال الكلام البذيء أو السب والقذف. فلا تنسوا أن ما تكتبونه يمكن أن يقرأه أي شخص في العالم، فبالله عليكم لا تعطوا صورة مشوهة عن الإنسان المغربي و عن تربيته وطريقته في مناقشة أمور حيوية.
اولا وقبل كل شيء التمس من كل الأخوة المتدخلين ، آباء وأمهات ، وتلاميذ ، وأساتذة ، ومفتشين ، وكل مواطن … ان تكون التعليقات تتسم بالأحترام المتبادل بعيدا عن القذف والسب ، والمس بأعراض الآخرين … وأخبركم ان منبر وجدة سيتي ليس هو منبر لتصفية الحسابات الضيقة الشخصية ، وانما هو منبر نحاول من خلاله ان نتعلم الحوار الديموقراطي البناء ، الحوار الذي يتسم باحترام الآخر ، واحترام آرائه ، واحترام وجهة نظر الآخر سواء كان فردا او جمعية او نقابة ، فكيف يعقل اننا نطالب بدولة الحق والقانون ونحن انفسنا ننتزع من بعضنا البعض حق التعبير ، وحق الرأي ، وحق الأختلاف ….ان هدفنا من منبر وجدة سيتي ان نفتح مع كل الطاقات ومع كل الفئات ، ومع كل الأعمار حوار بناء مسؤولا ، نعبر فيه عن وعينا ونضجنا وقدرتنا على ابداء الرأي بحرية وديموقراطية لكن بكل أحترام لوجهة نظر الآخر دون اقصائه ، ودون الغائه ، ودون ممارسة اي نوع من انواع القمع الفكري ضده …كان هذا هو هدفنا من هذا المنبر الحر الديموقراطي ، والذي يعرف بالفعل اقبالا جماهيريا كبيرا من جميع انحاء العالم يتجاوز في نعض الأحيان 3000 زائر في اليوم ، ولهذا ارجوكم ان لا نقوم بنشر غسيلنا امام العالم بطريقة غير مشرفة بواسطة حوار غير مسؤول ….
ولأعد الى قضية تسرب مواضيع الأمتحانات ، وامتحانات الباكالوريا بالضبط ، فلا يعقل في زمن الخبر ينتقل فيه بسرعة البرق ان نعتبر ان مسألة تسرب الأمتحانات كانت » مجرد حالة معزولة » في مكناس او الناظور او وجدة او الدار البيضاء او العيون او..او .. لا شيء يمكن ان نقول عنه معزول في زمن الأنترنيت والهاتف النقال المتطور ، … وبالتالي حفاظا على مصلحة التلاميذ اولا وقبل كل شيء ، يمكن القول انه ما دام قد وقع التسرب فلم يعد هناك اي حديث عن تكافؤ للفرص في امتحان الباكالوريا الذي تم اجراؤه أخيرا ، لأنه لا أحد يضمن لنا ان العديد من التلاميذ لم يحصلوا على مواضيع الأمتحانات من عائلاتهم بمكناس او الناظور او..او …ولهذا يمكن القول ان الأنسان ليس معصوما من الخطأ ، لكن العيب هو التمادي في الخطاء ، فلحد الآن كما اشار الأخ عكري الوزير يلتزم الصت ، التلاميذ يعيشون على اعصابهم امام انتشار اشاعة ، ان الآمتحان قد يعاد ، او لايعاد ، او يلغى ، او لايلغى ،…..فمن باب المسؤولية ينبغي حسم الأمر وبشجاعة ….( يتبع
قلت انني اتفق مع الأخ عكري وانه ينبغي حسم الأمر من طرف السيد الوزير ، وليس هناك عيب في اعادة الأمتحانات ما دام التسرب وقع ، مادام ان العديد من الدوائر الأنتخابية للبرلمان تعاد فيها الأنتخابات اذا ما ثبت ان أحد الأطراف قام بعملية التزوير ، او التدليس ، او اذا ما ثبت انه وقع خرق قانوني للأنتخابات … ولا أحد سواء داخل المغرب او خارجه يعيب علينا اعادة الأنتخابات في بعض الدوائر البرلمانية بل بالعكس ان المواطنين والمتتبعين يعتبرون ذلك تجسيد للديموقراطية ، وتجسيد لدولة الحق والقانون ،…فقط انه لا ينبغي ترك ابناؤنا يعيشون على ااعصابهم ، … كما لا ينبغي في نفس الوقت الأستهتار بما حدث ، ونعتبره قضية لا تستحق كل هذا النقاش ، فالمغرب بلد اصبح يضرب به المثل في كل البلدان العربية في مجال الديموقراطية ، وحقوق الأنسان ، فلماذا عندما يتعلق الأمر بالتلاميذ نسكت ، ونصمت ، فلنعلم ان هؤلاء التلاميذ هم الذين – خلال الأسبوع ما قبل الأخير انتخبوا مجالسهم البلدية لنعلمهم الديموقراطية ، فلا ينبغي ان نضحك عليهم باغتيال الدموقراطية الحقة ….فليس العيب في ان نخطيء لكن العيب هو ان لا نعترف بالخطاء
أظن أنه من الحق أن نقول كلمة حق في كنفدرالية وجدة فعلى الأقل خرجوا بموقف فأين بقية الآباء في مختلف أنحاء المغرب ؟؟؟ نحن في الرباط لم نسمع أن الآباء في وجدة خرجوا إلى الشارع والتلاميذ قاطعوا الامتحانات ولم تناصرهم كنفدراليتهم …أم أن السكوت يدل على الرضا…
المفتشون حولوا هذه المجلة إلى منبر للتحريض ضد الوزارة وهم الذين يأخذون الفلوس بلا عمل وهم المسؤولون عن هذه الكارثة لو لم يقاطعوا الامتحانات لما حدث هذا وسوف نكتشف مستقبلا أن أحدهم هو الذي سرب الامتحان مثلا. لما نعيد الامتحان من جديد ونحن الذين تعبنا طول السنة…
من قال لكم بأنني أريد إعادة الامتحان أنا أريد الذهاب إلى العطلة يا سيدي كرهنا لقرايا..
اللي ما عجبوش الحال يخرج لزنقة راه السيمي في انتظاره …السيبة هذي…هذا الناس اللي راهم يهدروا ايعودوا في بلاصتنا…احنا صافي اللي اعطاه الله اعطاه
بسم الله الرحمان الرحيم
و لعنة الله على الغشاشين والمخروضين.
|| من غشنا فليس منا ||
في الحقيقة، إن موضوع تسريب الإمتحانات ليس بالأمر الغريب في بلد لطالما ادعى الديمقراطية
والشفافية والنزاهة والمساواة وتكافؤ الفرص وحقوق الإنسان إلخ إلخ….| المهم فرعونا بالشعارات الخاوية، نحن نعرف جيدا أن دوك الناس ديال السياسة غير تايكدبوا علينا، ادعيناهم لله |.
إن المسؤولية يتحملها الجميع، فإن تتسرب إليك الامتحانات،فكن ممن يدعون الى إعادتها،لنرى من سيستطيع الحصول على شهادة الباكالوريا.نحن و بصراحة ما وجدنا حتى درهم و نصف لكي نشتري قلم أزرق للكتابة،فكيف لنا نحن أبناء الضعفاء والفقراء والمساكين أن ندفع 5000 درهم مقابل أسئلة مواضيع الإمتحانات؟ أكيد أنه لن يحصل عليه إلا ابناء دوك الناس ديال اللعاقة و الفلوس ديال الصح. ولكن للأسف أقول أن المغرب ديالنا سوف لن يصل مهما ادعى المسؤولون الى الأهداف المسطرة والمحفوظة في الاوراق،لأنه لا وجود للنزاهة والشفافية والديمقراطية،هذه الأشياء اللازمة لبلوغ تلك الاهداف فعلا و في أقرب الأجال. ففي مغربنا : ولد الوزير يصبح وزير، ولد النئب يصبح نائب،….، ولد الفلاح يبقى فلاح وولد البناء يصبح منابريMain-ouvrier ….
الصراحة رغم أنني لا أعرف إلا الشيء القليل عما يجري،يبدو أن لا شيء يعجب في بلد كثر فيه العجب، المسؤولين ديالنا بين قوسين راهم غاديين بنا الهوية، فمتى تستيقظ أيها الشعب؟ فيق من النعاس راك خمرت لقد حان الوقت لتكون السلطة الأولى….
أريد أن تعاد الامتحانات،وأتمنى أن يحضر مراقبون دوليون مبعثون من الأمم المتحدة للسهر على شفافية و مصداقية امتحاناتنا،لكي نبرهن لكم نحن ابناء الفقراء، نحن ابناء الطبقة الكادحة مدى نبوغنا و تفوقنا، إذ أن تلك الامتحانات لا تستدعي الغش وشراء الأجوبة بتلك الأثمنة الباهضة،فهي على كل حال أسهل من فروض المراقبة المستمرة المحروسة.
|| الله يلعن اللي ما يحشم||
ما دمت في المغـــــــــــــــــــــــــــرب،لا تستغـــــــــــــــــــــــــــــــــــرب.
ا اكد لكم ان لأمتحانات شعبة ع تجريبية و شعبة لأدبية ان تسرب و صل دروه في الرباط ولكن بطريقة سرية اكتر من وجدة وباقى انحا بلدنا العزيز خاصة فى مواد العلمية و الفلسفة نرجوا من الوزارة اعادة الأمتحان ان يمكن تفادي تفادي هده المشكلة وان لم يمكن ف حسبنا الله ونعمة الوكيل في ما يخص الأمتحان الالجهوي فانه و الله العظيم لظلم كبير وفشله ذريع
انها سياسة السقوط وهذا عنواني البريدي اول وزارة تعليم قد ظهر الفساد فيها والفشل
وندعوها للأستقالة….
saidima@hotmail.com
تقبلو مني كامل احتراماتي للمغاربة اوفياء و سلام
ها هو المشكل يستفحل؛ حيث من التلاميذ من لا يريد إعادة الامتحان، ومنهم من يريد ذلك، فانظر كيف استهتر من سرب الامتحانات بالتلاميذ ومستقبلهم فخلق أزمة مضاعفة. أما عن المفتشين لإغنهم يدافعون عن الحقوق المتعلقة بالتعليم كما يدافعون على حقوقهم، ولا يريدون الدخول في الكلام الجانبي مع من يستفزهم وهو لا يفقه من الأمر شيئا. فحجمه الحقيقي أن يسكت عن جهله حتى يشهر به بين خلقه. ومن أراد ان يحل محل الوزارة ويحاسب المفتش فذلك شغله. نتمنى أن يرتفع النقاش إلى مستوى النضج أما الكلام الفارغ فلا جدوى منه.
ا اكد لكم ان لأمتحانات شعبة ع تجريبية و شعبة لأدبية ان تسرب و صل دروه في الرباط ولكن بطريقة سرية اكتر من وجدة وباقى انحا بلدنا العزيز خاصة فى مواد العلمية و الفلسفة نرجوا من الوزارة اعادة الأمتحان ان يمكن تفادي تفادي هده المشكلة وان لم يمكن ف حسبنا الله ونعمة الوكيل في ما يخص الأمتحان الالجهوي فانه و الله العظيم لظلم كبير وفشله ذريع
انها سياسة السقوط وهذا عنواني البريدي اول وزارة تعليم قد ظهر الفساد فيها والفشل
وندعوها للأستقالة….
saidima@hotmail.com
تقبلو مني كامل احتراماتي للمغاربة اوفياء و سلام
واش هاد الجمعية مسطية حتى لها الحد؟ ما لها ما عارففاش شي حاجة، غير لمسيح سباط ديال المسؤولين الكبار، واش غاد يدخلوهم الجنة؟ راكوم غاد تحاسبو على بيانكم مع الله. راجعو نفوسكم يا ولادي قبل ما تلقاوه سبحانه أمامكم.
نحن اجتزنا الامتحان واعتمدنا على الله وعلى أنفسنا وعلى المتضرر اللجوء إلى القضاء أو الاعتصام أمام الوزارة والحق ينتزع ولا يعطى ابقوا تبكيو كي النساء…يا أصحاب وجدة…
لاحظنا أن كل تلاميذ وجدة ساكتين وأجروا الامتحانات ولا أحد تكلم أو احتج فلماذا هذا الضجيج الدجاجة تلد والمفتشين ايقاقيو…فليخرجوا إلى الشارع بدل الاختباء وراء -وجدة سيتي…
أظن أن وراء هذه الحملة التلاميذ الكسالى والشمكارة
السلام عليكم ..لنفرض ان هذا الجمعية اجتهدت وأخطأت أين بقية الاباء في وجدة والمغرب أنا لن أرضى أن أكون ممثلا لهؤلاء الاباء الجبناء الذين لايعرفون الجمعية إلا عندما يريدون قضاء مصالحهم. والناس الموجودون في هذه الكنفدرالية معروفون فلماذا لاتذهبون إليهم مباشرة وتسألونهم عن موقفهم …لكن لاأحد أظن يستطيع مجابهتهم لأن الذي لايملك الشجاعة حتى لذكر اسمه لا يستطيع المواجهة….
وجدة عاصمة المنطقة الشرقية. وجدة عاصمة التهميش والمهمشين. وا وجدتاه بعيدة عن العيون فبعيدة عن قلوب المسؤولين عن هدا البلد. اقبعي في عزلتك , لينخرك الضياع , فهاهم ابناؤ ك تكالبت عليهم المحن من اسئلة تعجيزية الى تسرب الاجوبة , ولا احد يدافع عن حقوق ابناء وجدة .لقد عرفت مجموعة من الثانويات حالات تسرب والله على ما اقول شهيد . فلمادا يا تلاميد ويا اباء ويا اولياء لم تحركوا ساكنا ام صدق عليكم قول الشاعر: ناموا ولا تستيقظوا. فاتحدوا يا اباء ويا اولياء التلاميد للدفاع عن حقوق ابنائكم ونحن معكم . وليخسؤوا ادناب واديال دعاة الباطل .
تجمع أئمة اليوم وفلاسفة الامس ،لكي لا يقولوا شيئا……
لمادا هدا العويل يا ابناء الوطن استيقظوا من سباتكم العميق ما دنب جمعية الاباء يا اباء هل تعرفون ما تقوم به اتجاه ابناءكم انها دايما تسهر علي تلبية مطالبهم و حل مشاكلهم وفمادا قدمتم انتم للتعاون معها ….؟ سامحكم الله.
هذا البيان لا تعليق عليه إلا التعليل في مكاتب المسؤولين الرسميين.
شكرا لوجة سيتي
FRANCHEMENT JE SUIS TRES ETONNE DU CONTENU DE CE COMMUNIQUE DE LA CONFEDERATION DE PARENTS D’ELEVES. AVEC TOUT MON RESPECT A SON BUREAU , A LE CONSULTER ON DIRAIT UN COMMUNIQUE REDIGE SUR COMMANDE POUR DES FINS QUI NE SONT EN TOUS CAS PAS CELLES D’UNE ASSOCIATION DE PARENTS D’ELEVES. CE QUI S’EST PASSE EST CERTAINEMENT UN INCIDENT GRAVE DANS LA MESURE Où IL REMETTRAIT EN QUESTION UN PRINCIPE LONGTEMPS DEMANDE/SOUHAITE DANS NOTRE SYSTEME EDUCATIF: L’EGALITE DES CHANCES. I L A FALLU DONC QUE LE MINISTRE EN PERSONNE VIENNE DONNER LES EXPLICATIONS NECESSAIRES ET LES MESURES A ENTERPRENDRE POUR RASSURER L’OPINION PUBLIQUE NATIONALE AU LIEU DE SE CONTENTER D’UNE CONFERENCE DE PRESSE INITIEE PAR UN FONCTIONNAIRE DU MINISTERE DONT LE PREMIER SOUCIS EST DE DEGAGER LA RESPONSABLITER DU MINISTERE A TRAVERS L’ENUMERATION D’UNE SERIE DE MESURES PREVENTIVES PRISES PAR SON MINISTERE POUR UN BON DEROULEMENT DES EXAMENS EN GENERAL. ENFIN CET INCIDENT PEDAGOGIQUE EST REGRETTABLE, MAIS LES RESPONSABLES PEDAGOGIQUES A TOUS LES NIVEAUX SONT APPELES PLUS QUE JAMAIS A EN TIRER LES CONCLUSIONS QUI S’IMPOSENT POUR NE PAS METTRE EN PERIL L’AVENIR PEDAGOGIQUE DE NOS ENFANTS.
على كنفدرالية الآباء أن تدرك أن دورها ليس مناسباتيا في مثل ما صاحب حدث تسرب الامتحانات . بل لا بد لها أن تشكل قوة اقتراحية ومجموعة ضغط في البحث عن أفضل السبل للرفع من مستوى التعليم والتربية العمود الفقري لكل مشروع للتنمية .
والدور الذي يجب أن تطلع به لن يتأتى كما ارى إلا بتولى المسؤولية فيها من لهم الخبرة والجرأة والقدرة على المحاورة والاقناع بالأساليب العلمية وانطلاقا من المعرفة الحقيقية بحاجيات التتنمية وقدرات التلميذ وكيفية تنميتها وملاءمة البرامج لبلوغ الأهداف التي يجب على الدولة والفعاليات السياسية والعلمية والفكرية أن ترسمها بعد معرفة ما لدينا من قدرات وتحديد ما يجب من وسائل ومسالك للوصول الى الأهداف المرسومة .
أقول أن الواعين بمثل هذه الأمور هم الذين يجب أن يتولوا المسؤوليات وعلى الناس أن يتعلموا طرح السؤال عن من يقدم نفسه لتولي هده المسؤوليات ويدركوا أن الأكثر كفاءة غالبا ما ينزوون مخافة الانغماس في المتاهات التي أصبحت تحدث للعديد من الجمعيات لامتلاء الساحة بالجهال والأنانيين الذين لا يهمهم سوى تحقيق المصلحة الشخصية .
أقول أن جمعية تتوفر فيها المواصفات الراقية يمكن أن تساهم في إعادة فرض هيبة المؤسسة التعليمية والانضباط فيها سوتء على التلاميذ أوعلى الطاقم التربوي والتعليمي . فعندما تكون الجمعية وراء فصل تلميذ لا يلتزم بقواعد السلوك الحسن فهدا يعني حماية حق باقي التلاميذ في توفير الشروط الجيدة لمتابعة الدراسة . وعندما تتابع الجمعية أستاذا يقصر في أداء واجبه وإن كانت مثل هذه الحالات قليلة فهذا يعني فتح العين حتي تؤدي المؤسسة دورها المتمثل في تنمية المؤهلات الذهنية والفكرية للتلميذ ليكتسب القدرة على التحليل والتركيب والنقد واتخاذ القرار الصحيح لأنه سيكون مسؤول الغد . وعلينا أن تهتم بتحديد المفاهيم من حولنا . يجب النفريق بين التخادل والتهور زالرحمة والحلم وغيرها عندما أحاسب لا بد أن أعي أن الإجراء التأديبي المتخد في حق تلميذ أو مدرس هو من أجل الإصلاح وعندها لا أخلط الأمور وأقول يجب أن نتجاوز من باب الرحمة . فهذا القطاع حساس وعلينا أن نتعامل بذلك مع الأمور بوعي ومسؤولية وفق ما تقتضيه المصلحة العامة وليس إلا .
ربما توصف هذه النظرات //بالأتوبيا// لكن أعتقد أن الأخذ بها يظل يشكل شرط كل إصلاح وتجاوزمثل ما أصبح يعم من فضائح منها تسرب امتحانات الباك
يا لها من وزارة…………………
انا احب التلميذ الذي يحسن عملية الغش
الدافع الوحيد اللدي يدفع الشباب الى هده الظاهرة هي الاسرى