نقاش حاد حول قرار تكليف الاساتذة بمراقبة اامتحان الباكالوريا خارج مؤسساتهم الاصلية
عملت الجهات المسؤولة عن التربية الوطنية، خلال اعدادها لامتحان الباكالوريا، باتخاذ قرار انقال اساتذة التعليم التاهيلي لمراقبة هذا الامتحان من مؤسساتهم الاصلية الى مؤسسات اخرى , لتصبح المسالة امرا واقعا، بعد ان كانت مجرد اشاعة للاستئناس. كل هذا، ربما من منظور االجهات المسؤولة، اعطاء مصداقية اكثرللامتحان
ما من شك ان هذا القرار ابعاده ضيقة جدا، من وجهة نظر الاساتذة، بل حسب ما يدور من نقاشات داخل هذه الاوساط فانه يوجه ضربة موجعة لهم لانه يمس بالاساس نزاهتهم
و مصداقيتهم الى الحد الذي فرز رأيا يطالب بعدم الالتحاق بمؤسسات التكليف، وتحميل الجهات المعنية كامل مسؤولياتها. وعليه يمكن طرح اهم التساؤلات التي تمخضت عن مناقشة هذا القرار، وهي ما يلح عليه الاساتذة المعنيون وذلك من قبيل
ـ اذا كانت وراء الامر مصداقية فعلية وتوخي النزاهة. فلماذا لم يشمل القرار الاداريين ايضا ام ان الاستاذ هو الوحيد الذى لا يؤتمن جانبه
ـ هل فكرت الادارة في التغطية القانونية لهذا الاجراء، من حيث توفير امرا بالمهمة، وكذا التعويض عن التنقل
ـ هل سيتم توفير الامن اللازم للاساتذة وسياراتهم و،و،و
ـ اذا كانت الجهات المسؤولة تسعى الى توفير الجو النفسى المريح للتلميذ، فهل فكرت في الاستاذ المكلف كجسم غريب امام التلميذ وردود الفعل التي يمكن ان تعقب مهمته ونزاهته، علما، وللتذكير ان بعض الاساتذة لا زالوا يعانون من بعض الاضرار التي لحقتهم منذ سنين
هناك مقررات تختلف حسب المؤسسات , الى الحد الذى قد يطرح بعض الاشكاليات لدى المنسق
تساؤلات كثيرة يطرحها الاساتذة وجب على المسؤولين أن ياخذوها بعين الاعتبار، خدمة للمصداقية الفعلية للامتحان حتى يمر فى االظروف التربوية الجيدة. ولا اعتبار الأستاذ سندانا عليه ان ينحني خنوعا ولو كان ذلك على حساب الامتحان واستسلامه للأمر الواقع، الذي لايخدم في الغالب الوازع التربوي الحقيقي ومردوديته
لان ما يهم بالاساس تدجينه اولا وقبل كل شيء، دون التفكير في المردودية الحقيقية أوخلق فضاءات تربوية سليمة ما احوجنا اليها كأساتذة
للإشارة، علمنا ان النقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديموقراطية للشغل تكون قد عملت اوستعمل على توجيه رسائل الى المسؤؤلين اقليميا وجهويا في الموضوع
ذ.خليل الغول
Loading...
11 Comments
قبل التعقيب على مقال الأستاذ المحترم أتساءل عن الأسباب التي حالت دون بشر مقال في الموضوع بعثته إلى الموقع تحت عنوان فوبيا التغيير,
والمقصود بفوبيا التغيير هذا الرفض القاطع لكل اجتهاد قد يحاول كسر هذه الحلقة المفرغة والفارغة التي أصبحت منظومتنا التربوية سجينة داخلها.ما العيب إذا قامت الجهات المسؤولة بالتشديد في مراقبة غياب الموظفين وما العيب إذا أصدرت شبكة موضوعية للتقييم لفرز الغث من السمين وما العيب إذا عملت على تكليف أساتذة مؤسسة بمراقبة الامتحان في مؤسسة أخرى داخل المدينة ما مدى مصداقية خطاب التشكيك في نزاهة الأطر التربوية ماداموا سيقومون بنفس المهمة هنا أوهناك ولم يتم الاستغناء عنهم وتعويضهم بموظفي قطاع آخر,
أما المطالبة بتعويض الطاقم الإداري أيضا فهذا كلام يتنافى مع المنطق .
بالنسبة لدخول النقابة على الخط في هذا الموضوع فلا أرى له مبررا مادام أن حقوق رجل التعليم لم تمس لا من قريب ولا من بعيد أما الحديث عن إمكانية التعرض لاعتداءات فهذه ظاهرة لأصبحت للأسف مقلقة ولا علاقة لها بلنتقال الأساتذة من مؤسسلتهم أو مكوثهم فيها
حسب ما قرأت في مقال تبدال السروج راحة ومقالك ِالسي خليل الغول تبين لي أن الأساتذة يبرمون صفقات مع تلامذتهم ( أي الماتش فيه البيع والشراء ) حيث يتراخى الأساتذة مع تلامذتهم ويكسبون عطفهم على حساب الشرفاء وصناديد رجال التعليم منهم ,فهل الأساتذة اصبحوا كالأطفال الصغار لا يجب عليهم أن يخرجوا من حومتهم وإلا يظلون قابعين في اثانوياتهم , متسترين عن عيوبهم , فإن كان الأستاذ متمكنا،نزيها وصادقا فإنه يعمل في استقلالية مع متغيرتي الزمن والمكان ,صحيح يجب حماية الأستاذ وحماية سيارته الخاصة ,لكن السؤال المطروح من كان يحمي الأستاذ في ثانوته فإني أقسم بالله وما يحميه إلا رضوخه للتلاميذ لآجل الغش والرضوخ لفئة من الأساتذة ذوي النفوس الضعيفة الذين لا يهمهم مبدأ تكافؤ الفرص ولا تكوين المواطن الصالح بل الذي يهمهم هو بلوغ المدارس العليا لأبنائهم ولو على حساب ذوي الإستحقاق خلاصة القول ، اخطونا من كثرة الكلام جبدو لكان شي صح والسلام
une tres bonne initiative du ministere regional,comme l’a dit si moh.houmine…si moh houmine est enseignant,velouté,connait bien les problemes scolaires,et l’enseignement en general,et aussi les defficultés de l’ass.des.parents..et à partir de cela on doit comprendre que ts nos éléves sont egaux au moment de l’examen,et que pensez -vous d’un eleve qui n’a pas de papa ou de mama travaille au lycée? …il faut voir qu’est ce qui se passe dans les centres d’examen du bac..il faut installer les caméras cacheés ,pr savoir -almonkare-..et tt le monde connait ça..alors de ce coté la ,que je ss pour la decision de l’academie,car elle a mis le doigt sur la tumeur…et bien sur cela ne satisfait pas les gens qui cherchent tjrs les choses faciles sans progrés ..et qui profitent des ecoles superieures comme : E.N.C.G.O/E.N.S.A.O/MEDCINE..CE GENRE d’humain qui n’accepte pas cette permutation de profs ,pr qu’il fasse ce qu’il veut..dans ttes les conditions,ns sommes à dieu et à lui ns retournons…
اتق الله في الأستاد يا سيد هيدارو .هدا قدف في حق كل أستاد ستحاسب عليه أمام الله وأمام الناس .لقد أصبح الأستاد مادة في يد كل من هب ودب يكيل له الاتهامات ويمزقه اربا اربا.والله لن تفلح أمة لا تحترم مدرسيها ورغم دلك سأرد عليك بقول الشاعر:
سنبقى رغم الداء والأعداء كالنسر فوق القمة الشماء
لقد كان معمولا بهذا النظام في الستينيات وكان معمولا به في السبعينيات
وكان امرا محمودا
ان التسيب الذي حصل ونلاحظه في المؤسسات من ترك التلاميذ الكسلاء يسرحون في الغش والنقل وما يسمى بالتحراز وتراخي الحراسة وتواطأها وحصول الكسلاء على درجات لا تستحق والانتقام من بعض التلاميذ وو الموضوع طويل عريض
كل ذلك يجعل هذه العملية مرحبا بها على انه اكبر من جدران مؤسسته وانه اشمل وام
فما هو الخطر مثلا على استاذ يحرس في زيري بن عطية بدل عبد المومن اللذين يبعد الواحد منهما عن الآخر بضعة امتار
وما الخسارة التي يخسرها استاذ يكن في بني درار ويعمل في وجدة ان يبقى في بني درار يوفر قلة من البنزين هكذا
الحديث يجب ان يكون على اشياء اهم
ولكن اللذي يريد ان يعطف على تلاميذه يجب ان يضحي من اجلهم طول العام وباخلاص ثم بعد ذلك فليك الحارس من كان وليكن المصحح من كان
ما اشد محاربة رجال التعليم للتغيير
اكاد اجمع دراسة تبين ان رجال التعليم ونقاباتهم تشكل عنصرا اساسيا في تدهور التعليم بالمغرب
أتساءل لماذا كل هذه الضجة المفتعلة حول قرار إيجابي ، ليس التشكيك في نزاهة الأستاذ و إنما واجب العمل يقتضي من الأستاذ الاستجابة لاجتهادات التغيير ، كان الأفضل لمثل هؤلاء الأساتذة أن يشمل القرار تغيير التلاميذ رغم أن ذلك مكلف تنظيميا ، فماذا كان سيكون الموقف يا ترى ؟؟؟
entant qu’élève,assidu et pauvre..j’aime bien donner mon opinion sur cette décision:
en sein de notre classe il y a un bon nombre d’éléves qui ont des heures sups chez nos propres prosseurs(physique/anglais et voire l’éducation islamique)
croyez moi ils sont priviligiés(notes du contrôle continu) et bien traités de la part de ces mêmes professeurs..
que dire si le hazard leur donne notre surveillence lors de notre examen du bac..
à vous de commenter..
un prof digne de ce nom restera à jamais digne que ce soit avec ces propres élèves ou avec d’autres etrangers à son établissement ..et ça ne manque pas alhamdoulillah..
في اعتقادي ان الموضوع المطروح له من الاهمية البالغة بمكان , ولا تفوتني الفرصة دون ان احيي صاحبه وجراته على اثارته , بل وبموضوعية ودون اية مجاملة اعرف صاحب المقال عن قر ب , اعرفه في وطنيته ونضاله وكعملة نادرة داخل الحقل التعليمي جدية وكفاءة وانضباطا وشعبية كذلك . هذا حتى لا تتم المزايدات الخسيسة او نستغل الفرصة لصب جام حقدنا الدفين علىالاساتذة . فالامر يهمه مثلما يهم غيره . هي اراء نحترمها ز وفي نفس الوقت من حقنا مناقشتها لكن بهدوء وموضوعية وبمستوى ااخلاقي او لغوي راق على الاقل ز وعليه ادخل على الخط لتوظيح بعض النقط ,الخصها فيما يلي :
– ان انقال الاساتذة تكليفا بالمراقبة في مؤسسات اخرى لا يضيف اية قيمة مضافة لنزاهة الامتحان , لان لا احد سل تظلما تجاه العملية , او تجاوزا لاي استاذ , بل الاستاذ هو من يواجه المعاناةمع التليذ داخل قاعة الامتحان . هذا في مؤسسته الاصلية وما بالك في مؤسسة اخرى ؟
-الاستاذ منزه عن كل تسعير .بل لا يعرف قاعة الامتحان وال تخصص تلامذتها الا في اخر لحظة , ايضا لا يوجد لوحده داخلها , اي على الاقل مع استاذ اخر وامام مرأى ومسمع التلاميذ,
-اثناء اجتياز مادة تخصص الاستاذ ,فان الاستاذ يعفى من المراقبة ,او يراقب تخصصا اخر ,مما ينزهه بجلاء .
-تكليف الادارة بالاشراف على الامتحن في مراكز اخرى هو قمة او عين النزاهة . هذا امر ممكن ومحمود درءا لكل الشبهات .
-ان الذي تورط وفي اكثر من مرة هو الادارة . ومع كامل الاسف من مستوى عال .
-لما لا يتم تغيير الادارات , وبكل مستوياتها مؤسساتيا ونيابيا بل واكاديميا. ولربما هذا هو عين المنطق
-في كل الحالات الت تسربت فيها مواضيع الامتحان , من كان المسؤول عنها
-في نظري ان اجراء تكليف الاساتذة بالمراقبة خارج مؤسساتهم هو اجراء تعسفي ليس الا .
-تبقى اسرة التعليم اشرف من بعضها . سهرت ولا زالت تسهر على نبل مهمتها بكل تفان رغم الظروف الصعبة التي تحيط بها . وعلى الخصوص جندي الخفاء الاستاذ
فكرة في المستوى أن تتم الحراسة من طرف أستاذ أجنبي عن التلميذ وذلك لتكافؤ الفرص.لأن الأستاذ غالبا ما يتعاطف مع تلامذته.
تنويرا للرأي : السيد محمد أمين أنا لا أقذف الأستاذ بل اعبر عن ما اراه بعيني ولدي الأدلة المادية التي تثبت ذلك .أنا لا اتهم كل الأساتذة بل البعض منهم ولكن السكوت على هؤلاء الإنتهازيين من طرف شرفاء الأساتذة يعتبر رضوخا للمنكر وبالتالي فهم مشاركون فيه ولو من بعيد.
فكرة ممتازة كان يعمل بها سابقا حينما كان ينتقل التلميد من مؤسسته الى مؤسسة اخرى من اجل اجراء الامتحان كما ان الاساتدة كانوا هم كدلك ينتقلون الى مؤسسات اخرى من اجل القيام بالحراسة وانتقال الاستاد الى مؤسسة اخرى وداخل نفس المدينة ليس ضربا في مصداقيته بل تاكيدا للمصداقية كما ان حراسة السيارات ليس مبررا كدالك لان لكل مؤسسةحارسها الخاص وجل المؤسسات اصبحت تتوفر على ما يسمى بالسكوريتي والحديث عن التعويضات لا ادخل فيها لان كل شىء اصبح مادي وليس هناك ما هو لوجه الله او للصالح العام