<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
><channel><title>Commentaires sur : مشروع المؤسسة : هل وضع أخيرا الأصبع على الداء ؟</title><atom:link href="/regional-article-97714-ar/%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a9-%d9%87%d9%84-%d9%88%d8%b6%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d9%8a%d8%b1%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b5%d8%a8%d8%b9-%d8%b9%d9%84%d9%89.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/regional-article-97714-ar/%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a9-%d9%87%d9%84-%d9%88%d8%b6%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d9%8a%d8%b1%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b5%d8%a8%d8%b9-%d8%b9%d9%84%d9%89.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Thu, 25 Dec 2014 18:58:45 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : مشروع المشروع</title><link>/regional-article-97714-ar/%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a9-%d9%87%d9%84-%d9%88%d8%b6%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d9%8a%d8%b1%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b5%d8%a8%d8%b9-%d8%b9%d9%84%d9%89.html/comment-page-1#comment-113868</link><dc:creator><![CDATA[مشروع المشروع]]></dc:creator><pubDate>Thu, 25 Dec 2014 18:58:45 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=97714#comment-113868</guid><description><![CDATA[قال الفسيلسوف الروسي الشهير دوستوفسكي =اخطط الان للمشروع التالي ان اصبح مجنوناقاليك المشروع اهم مشروع وربما الاوحد حاليا هو انقاذ المؤسسة التعليمية من الفناء والاندثار المستوى الهزيل الضعيف للمتعلم يحتاج مشروع واحد واوحد هو تعليمه وتاديبه وهذا هو دوةر المدرسة اما مشاريع الخزعبلات والخوا الخاوي ماشي وقتو هذي =]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>قال الفسيلسوف الروسي الشهير دوستوفسكي =اخطط الان للمشروع التالي ان اصبح مجنوناقاليك المشروع اهم مشروع وربما الاوحد حاليا هو انقاذ المؤسسة التعليمية من الفناء والاندثار المستوى الهزيل الضعيف للمتعلم يحتاج مشروع واحد واوحد هو تعليمه وتاديبه وهذا هو دوةر المدرسة اما مشاريع الخزعبلات والخوا الخاوي ماشي وقتو هذي =</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : Sbai abdelkarim Touissit high school</title><link>/regional-article-97714-ar/%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a9-%d9%87%d9%84-%d9%88%d8%b6%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d9%8a%d8%b1%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b5%d8%a8%d8%b9-%d8%b9%d9%84%d9%89.html/comment-page-1#comment-113837</link><dc:creator><![CDATA[Sbai abdelkarim Touissit high school]]></dc:creator><pubDate>Wed, 24 Dec 2014 21:46:32 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=97714#comment-113837</guid><description><![CDATA[Le projet de l etablissement consiste a developper le niveau bas des eleves surtout en Francais et mathematique c est une catastrophe.Depenser les fonds sur les murs ou la decoration de l etablissement est auxiliaire.a mon point de vue.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Le projet de l etablissement consiste a developper le niveau bas des eleves surtout en Francais et mathematique c est une catastrophe.Depenser les fonds sur les murs ou la decoration de l etablissement est auxiliaire.a mon point de vue.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : ما اكل السبع</title><link>/regional-article-97714-ar/%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a9-%d9%87%d9%84-%d9%88%d8%b6%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d9%8a%d8%b1%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b5%d8%a8%d8%b9-%d8%b9%d9%84%d9%89.html/comment-page-1#comment-113802</link><dc:creator><![CDATA[ما اكل السبع]]></dc:creator><pubDate>Tue, 23 Dec 2014 21:17:34 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=97714#comment-113802</guid><description><![CDATA[En liaison avec l&#039;action pédagogique, l&#039;action éducative s&#039;inscrit dans le projet d&#039;établissement, élément fédérateur de la politique globale de l&#039;établissement.
Outre la définition des modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux en matière pédagogique, le projet d&#039;établissement met en cohérence, en les portant à l&#039;information de tous, un ensemble de dispositions qui participent d&#039;une politique éducative d&#039;établissement :
l&#039;accueil et l&#039; information des parents ;
l&#039;orientation ;
la politique documentaire ;
le suivi individualisé des élèves ;
l&#039;ouverture sur l&#039;environnement économique, culturel et social
l&#039;éducation à la santé ;
l&#039;éducation à la citoyenneté ;
l&#039;éducation à l&#039;environnement pour un développement durable.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>En liaison avec l&rsquo;action pédagogique, l&rsquo;action éducative s&rsquo;inscrit dans le projet d&rsquo;établissement, élément fédérateur de la politique globale de l&rsquo;établissement.</p><p>Outre la définition des modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux en matière pédagogique, le projet d&rsquo;établissement met en cohérence, en les portant à l&rsquo;information de tous, un ensemble de dispositions qui participent d&rsquo;une politique éducative d&rsquo;établissement :</p><p>l&rsquo;accueil et l&rsquo; information des parents ;<br />l&rsquo;orientation ;<br />la politique documentaire ;<br />le suivi individualisé des élèves ;<br />l&rsquo;ouverture sur l&rsquo;environnement économique, culturel et social<br />l&rsquo;éducation à la santé ;<br />l&rsquo;éducation à la citoyenneté ;<br />l&rsquo;éducation à l&rsquo;environnement pour un développement durable.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : متسائل</title><link>/regional-article-97714-ar/%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a9-%d9%87%d9%84-%d9%88%d8%b6%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d9%8a%d8%b1%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b5%d8%a8%d8%b9-%d8%b9%d9%84%d9%89.html/comment-page-1#comment-113761</link><dc:creator><![CDATA[متسائل]]></dc:creator><pubDate>Mon, 22 Dec 2014 19:00:46 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=97714#comment-113761</guid><description><![CDATA[أرجو من صاحب المقال مشكورا أن يشرح لي معنى : النطيحة والمتردية .]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>أرجو من صاحب المقال مشكورا أن يشرح لي معنى : النطيحة والمتردية .</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>