<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
><channel><title>Commentaires sur : بلاغ</title><atom:link href="/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Sat, 23 Feb 2008 00:10:05 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : استاذ</title><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/comment-page-1#comment-51137</link><dc:creator><![CDATA[استاذ]]></dc:creator><pubDate>Sat, 23 Feb 2008 00:10:05 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9720#comment-51137</guid><description><![CDATA[اين هي واجباتكم يا معشر المديرين قبل المطالبة بحقوقكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>اين هي واجباتكم يا معشر المديرين قبل المطالبة بحقوقكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : معني من قريب</title><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/comment-page-1#comment-51136</link><dc:creator><![CDATA[معني من قريب]]></dc:creator><pubDate>Sat, 23 Feb 2008 00:10:04 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9720#comment-51136</guid><description><![CDATA[1-احترام المديرين لاستعمالات الزمن صباحا ومساء مثلهم مثل الاساتذة.
2-تكوين لجن خاصة لمراقبة ومحاسبة المديرين ومطالبتهم بالتقارير المالية .
3-مطالبتهم بتفعيل المذكرات والاهتمام بالانشطة التربوية والثقافية والفنية على ارض الواقع وليس على الاوراق.
4- الاقتطاع من الاجرة لكل من تم ضبطه خارج مؤسسته اثناء عمله.
5-تكوين الاداريين الجدد كالقدامى في مجال تخليق الادارة والقيام بالواجب وتحمل المسؤولية .
6-الضرب على ايادي المديرين الذين يشجعون بعض الاساتذة على التهاون وعدم القيام بواجباتهم وقيامهم باعغاء البعض مما يكرس الخصاص المهول الذي تشهده المؤسسات.
7-وضع برنامج عمل سنوي داخل مجالس التدبير يعود بالفائدة على المؤسسة ومن يوجد داخلها. 8-ارجاع كل من سولت له نفسه الاخلال بالواجب والعبث بمصير الاجيال الصاعدة إلى القسم . هاذا هو الملف المطلبي الذي يجب ان يرفع الى السيد النائب ..او السيد مديرالاكاديمية........]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>1-احترام المديرين لاستعمالات الزمن صباحا ومساء مثلهم مثل الاساتذة.<br />2-تكوين لجن خاصة لمراقبة ومحاسبة المديرين ومطالبتهم بالتقارير المالية .<br />3-مطالبتهم بتفعيل المذكرات والاهتمام بالانشطة التربوية والثقافية والفنية على ارض الواقع وليس على الاوراق.<br />4- الاقتطاع من الاجرة لكل من تم ضبطه خارج مؤسسته اثناء عمله.<br />5-تكوين الاداريين الجدد كالقدامى في مجال تخليق الادارة والقيام بالواجب وتحمل المسؤولية .<br />6-الضرب على ايادي المديرين الذين يشجعون بعض الاساتذة على التهاون وعدم القيام بواجباتهم وقيامهم باعغاء البعض مما يكرس الخصاص المهول الذي تشهده المؤسسات.<br />7-وضع برنامج عمل سنوي داخل مجالس التدبير يعود بالفائدة على المؤسسة ومن يوجد داخلها.<br /> 8-ارجاع كل من سولت له نفسه الاخلال بالواجب والعبث بمصير الاجيال الصاعدة إلى القسم .<br /> هاذا هو الملف المطلبي الذي يجب ان يرفع الى السيد النائب ..او السيد مديرالاكاديمية&#8230;&#8230;..</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : س. م. (أستاذة)</title><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/comment-page-1#comment-51135</link><dc:creator><![CDATA[س. م. (أستاذة)]]></dc:creator><pubDate>Sat, 23 Feb 2008 00:10:02 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9720#comment-51135</guid><description><![CDATA[و هل أطلعتم السيد النائب على أحوال العاملين بنيابته، هل قلتم له غن أستاذة لمادة كذا يدرس بحصة مخففة في مؤسسة كذا بينما يدرس زميله نفس المادة في مؤسسة أخرى بنفس المدينة و لكن بحصة كاملة ؟؟. نريد اعمالا لا وعودا و كلمات لا تسمن و لا تغني من جوع....]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>و هل أطلعتم السيد النائب على أحوال العاملين بنيابته، هل قلتم له غن أستاذة لمادة كذا يدرس بحصة مخففة في مؤسسة كذا بينما يدرس زميله نفس المادة في مؤسسة أخرى بنفس المدينة و لكن بحصة كاملة ؟؟. نريد اعمالا لا وعودا و كلمات لا تسمن و لا تغني من جوع&#8230;.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : معلم</title><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/comment-page-1#comment-51134</link><dc:creator><![CDATA[معلم]]></dc:creator><pubDate>Tue, 19 Feb 2008 18:48:31 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9720#comment-51134</guid><description><![CDATA[عرفت انكم لا تنشرون إلا لمن تروقكم آراؤهم..لماذا لاتنشروا الآراء المخالفة؟؟ لم تكونوا هكذا من قبل فمن غيركم؟؟حتى &quot;وجدة سيتي&quot; تغير مسارها ب180 درجة؟؟؟]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>عرفت انكم لا تنشرون إلا لمن تروقكم آراؤهم..لماذا لاتنشروا الآراء المخالفة؟؟ لم تكونوا هكذا من قبل فمن غيركم؟؟حتى « وجدة سيتي » تغير مسارها ب180 درجة؟؟؟</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : معلم</title><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/comment-page-1#comment-51133</link><dc:creator><![CDATA[معلم]]></dc:creator><pubDate>Tue, 19 Feb 2008 18:48:29 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9720#comment-51133</guid><description><![CDATA[...و هل النائب قادر على حل بعض هذه المشاكل؟انها الوزارة يا سادة، هذا هو المعمول به في كل الأكاديميات المغربية فكيف يجرؤ النائب على ايجاد حلول لا تفرضها الوزارة؟؟]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>&#8230;و هل النائب قادر على حل بعض هذه المشاكل؟انها الوزارة يا سادة، هذا هو المعمول به في كل الأكاديميات المغربية فكيف يجرؤ النائب على ايجاد حلول لا تفرضها الوزارة؟؟</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : أب من وجدة</title><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/comment-page-1#comment-51132</link><dc:creator><![CDATA[أب من وجدة]]></dc:creator><pubDate>Tue, 19 Feb 2008 18:44:45 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9720#comment-51132</guid><description><![CDATA[لم نفهم لماذا تصر نيابة وزارة التربية الوطنية على ارجاع موظفي البلدية الى المؤسسات التعليمية ،أليس لدينا موظفون يطلبون كل سنة الانتقال الى وجدة ؟ لكن ملاء الفراغ بهؤلاء الموظفين لا يترك فرصة لهؤلاء.
أما النقطة الثانية التي تطرح نفسها بشدة وهي اسناد القسم الى موظف بالبلدية لكونه يحمل اجازة في تخصص معين ،ان كانت الشواهد تؤهل أصحابها للتدريس فلماذا لا تقفل مراكز تكوين المعلمين والأساتذة .
أيها السادة اننا بهذا نزكي ونفرح للتقرير الأخير الذي يصنف المغرب تصنيفا خطيرا في مجال التعليم الا اذا كنتم منا أن نقول لكم &quot;العام زين&quot; ،فما رأي السادة الأساتذة والمفتشين في قولي؟؟؟]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>لم نفهم لماذا تصر نيابة وزارة التربية الوطنية على ارجاع موظفي البلدية الى المؤسسات التعليمية ،أليس لدينا موظفون يطلبون كل سنة الانتقال الى وجدة ؟ لكن ملاء الفراغ بهؤلاء الموظفين لا يترك فرصة لهؤلاء.<br />أما النقطة الثانية التي تطرح نفسها بشدة وهي اسناد القسم الى موظف بالبلدية لكونه يحمل اجازة في تخصص معين ،ان كانت الشواهد تؤهل أصحابها للتدريس فلماذا لا تقفل مراكز تكوين المعلمين والأساتذة .<br />أيها السادة اننا بهذا نزكي ونفرح للتقرير الأخير الذي يصنف المغرب تصنيفا خطيرا في مجال التعليم الا اذا كنتم منا أن نقول لكم « العام زين » ،فما رأي السادة الأساتذة والمفتشين في قولي؟؟؟</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : يحي حارس عام</title><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/comment-page-1#comment-51131</link><dc:creator><![CDATA[يحي حارس عام]]></dc:creator><pubDate>Tue, 19 Feb 2008 18:44:42 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9720#comment-51131</guid><description><![CDATA[لا ينكر دور الادارة التربوية في اصلاح المنظومة التربوية الا من يسعى في خلرابها]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>لا ينكر دور الادارة التربوية في اصلاح المنظومة التربوية الا من يسعى في خلرابها</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : عمر حيمري</title><link>/regional-article-9720-ar/regional-article-9720-ar.html/comment-page-1#comment-51130</link><dc:creator><![CDATA[عمر حيمري]]></dc:creator><pubDate>Mon, 18 Feb 2008 13:08:41 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9720#comment-51130</guid><description><![CDATA[نثمن موقف جمعية الإدارة التربوية ونساندها ونشد على يدها ونسألى الله لها التوفيق وما ثاع حق وراءه طالب]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>نثمن موقف جمعية الإدارة التربوية ونساندها ونشد على يدها ونسألى الله لها التوفيق وما ثاع حق وراءه طالب</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>