<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
><channel><title>Commentaires sur : النجاح الواسع للإضراب رسالة إلى الحكومة والوزارة الوصية لإنصاف الأسرة التعليمية</title><atom:link href="/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Tue, 08 Jan 2008 21:48:44 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : متتبع</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49850</link><dc:creator><![CDATA[متتبع]]></dc:creator><pubDate>Tue, 08 Jan 2008 21:48:44 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49850</guid><description><![CDATA[من يكفل حقوق التلاميذ؟ اذا كان من هب ودب ينتمي الى نقابة يوم الاضراب و يطلقها بعد ذلك .
يحكي اجد المديرين انه بعد استفسار احد المضربين في اضراب اول دعت له نقابة ما اجاب بان نقابتنا دعت الى الاضراب. وفي المرة التانية اضرب نفس الشخص مع نقابة اخرى و احاب على الاستفسار بنفس الجواب الاول و كأن النقابة اصبحت تبدل كما تبدل الجوارب. وفي جميع الحالات نتكلم على حق الاضراب للحصول على مكاسب &quot;حقوق&quot; لكن من يحمي حقوق التلمبذ؟ الا تضمن له جميع التشريعات حق الاستفادة من التعلم ؟ اللهم ان هذا منكر. على الاقل يطبق مفهوم الاجرة الشهرية على انها مقابل عمل يقوم به الموظف خلال شهر بالتمام و الكمال. واذا لم ينجز العمل يخصم من الاجرة مقابل ذلك و يستغل في توضيف من سيقوم بالخدمة و ليضرب من يريد وبذلك يضمن حق الموظف في الاضراب حتى لمدة عام وتضمن خقوق التلميذ لانه سيجد من يعوض المضرب . وبالتالي سيتبن العدد الحقيقي للمناضلين و كذلك النتهازيين الذين لا هدف لهم سوى التملص من العمل .]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>من يكفل حقوق التلاميذ؟ اذا كان من هب ودب ينتمي الى نقابة يوم الاضراب و يطلقها بعد ذلك .<br />يحكي اجد المديرين انه بعد استفسار احد المضربين في اضراب اول دعت له نقابة ما اجاب بان نقابتنا دعت الى الاضراب. وفي المرة التانية اضرب نفس الشخص مع نقابة اخرى و احاب على الاستفسار بنفس الجواب الاول و كأن النقابة اصبحت تبدل كما تبدل الجوارب. وفي جميع الحالات نتكلم على حق الاضراب للحصول على مكاسب « حقوق » لكن من يحمي حقوق التلمبذ؟ الا تضمن له جميع التشريعات حق الاستفادة من التعلم ؟ اللهم ان هذا منكر. على الاقل يطبق مفهوم الاجرة الشهرية على انها مقابل عمل يقوم به الموظف خلال شهر بالتمام و الكمال. واذا لم ينجز العمل يخصم من الاجرة مقابل ذلك و يستغل في توضيف من سيقوم بالخدمة و ليضرب من يريد وبذلك يضمن حق الموظف في الاضراب حتى لمدة عام وتضمن خقوق التلميذ لانه سيجد من يعوض المضرب . وبالتالي سيتبن العدد الحقيقي للمناضلين و كذلك النتهازيين الذين لا هدف لهم سوى التملص من العمل .</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : استاذ</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49849</link><dc:creator><![CDATA[استاذ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 08 Jan 2008 21:48:30 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49849</guid><description><![CDATA[قيمة اي عمل احتجاجي تتمثل فيما يقدمه من نتائج اما النسب المئوية للاضراب فليست مقياسا حقيقيا الا عند الذين يراهنون على الكم وليس الكيف وبالاعتقاد المغشوش بانهم قوة !!!
اي نقابة في ظل الوضع المزري الذي يعيشه رجال التعليم يمكن ان تجد تجاوبا مع المناداة للاضراب ويمكن ان تقدم نسبا مئوية مهمة ، فلم تعد تعني لرجل التعليم النقابة التي تنادي للاضراب بقدر ما ينخرط تلقائيا في اي عمل احتجاجي ، وفي كثير من الاحيان بدون قناعة حيث يصرفه الى عطلة وهو في قرارة نفسه يعلم ان الاضراب لن يقدم ولن يؤخر شيئا ، حيث فقد الاضراب مصداقيته وفقد قيمته كموقف احتجاجي خالص كما كان عليه الامر في اواخر السبعينات وفي بداية الثمانينات حيث يوجد ضحايا لهذه الفثرة التي كانت فيها l&#039;untm نقابة مغمورة ، لم توجد الا بارتباط سياسي مع العدالة والتنمية لأن العادة في المغرب ان يكون لكل حزب جناح نقابي يستثمره في المعارك السياسية حيث كان الجانب الاجتماعي يحتل مكانة ثانوية مقياسا الى الاهداف السياسية .
في جانب اخر نلاحظ بعض الساخطين على العمل النقابي الامر الذي يدفعهم الى العمل وعدم الاكتراث بدعوات الاضراب التي تلقيها من حين لآخر النقابات المتواجدة على الساحة ، ولها موقفها وعذرها من الواقع النقابي المزري الغارق في المصلحية والزبونية ، فليس كل الذي لايضربون لا يدركون قيمة العمل الاحتجاجي وانما يقدمون وجهة احتجاجية ذات دلالة تغمض النقابات عيونها عنها ولا تريد ان ترى حقيقة اخرى بدات في التوسع والانتشار وفي اتجاه معاكس ضد الاضراب في ظل الاضرابات المتتالية ، فأي نقابة تناضل بصدق لصالح رجال التعليم ؟ وما هي نتائج اضرابات السنوات الفارطة ؟ الم يزد الوضع الا قتامة وترديا .
صورة الخلط والتضارب الاحتجاجي المتتالي لا تزيد الامن غموض الاهداف والتشكيك في مصداقية الفعل قد يضيع معه رجل التعليم والتلميذ والمدرسة العمومية التي تتبجح بعض النقابات بالدفاع عنها .]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>قيمة اي عمل احتجاجي تتمثل فيما يقدمه من نتائج اما النسب المئوية للاضراب فليست مقياسا حقيقيا الا عند الذين يراهنون على الكم وليس الكيف وبالاعتقاد المغشوش بانهم قوة !!!<br />اي نقابة في ظل الوضع المزري الذي يعيشه رجال التعليم يمكن ان تجد تجاوبا مع المناداة للاضراب ويمكن ان تقدم نسبا مئوية مهمة ، فلم تعد تعني لرجل التعليم النقابة التي تنادي للاضراب بقدر ما ينخرط تلقائيا في اي عمل احتجاجي ، وفي كثير من الاحيان بدون قناعة حيث يصرفه الى عطلة وهو في قرارة نفسه يعلم ان الاضراب لن يقدم ولن يؤخر شيئا ، حيث فقد الاضراب مصداقيته وفقد قيمته كموقف احتجاجي خالص كما كان عليه الامر في اواخر السبعينات وفي بداية الثمانينات حيث يوجد ضحايا لهذه الفثرة التي كانت فيها l&rsquo;untm نقابة مغمورة ، لم توجد الا بارتباط سياسي مع العدالة والتنمية لأن العادة في المغرب ان يكون لكل حزب جناح نقابي يستثمره في المعارك السياسية حيث كان الجانب الاجتماعي يحتل مكانة ثانوية مقياسا الى الاهداف السياسية .<br />في جانب اخر نلاحظ بعض الساخطين على العمل النقابي الامر الذي يدفعهم الى العمل وعدم الاكتراث بدعوات الاضراب التي تلقيها من حين لآخر النقابات المتواجدة على الساحة ، ولها موقفها وعذرها من الواقع النقابي المزري الغارق في المصلحية والزبونية ، فليس كل الذي لايضربون لا يدركون قيمة العمل الاحتجاجي وانما يقدمون وجهة احتجاجية ذات دلالة تغمض النقابات عيونها عنها ولا تريد ان ترى حقيقة اخرى بدات في التوسع والانتشار وفي اتجاه معاكس ضد الاضراب في ظل الاضرابات المتتالية ، فأي نقابة تناضل بصدق لصالح رجال التعليم ؟ وما هي نتائج اضرابات السنوات الفارطة ؟ الم يزد الوضع الا قتامة وترديا .<br />صورة الخلط والتضارب الاحتجاجي المتتالي لا تزيد الامن غموض الاهداف والتشكيك في مصداقية الفعل قد يضيع معه رجل التعليم والتلميذ والمدرسة العمومية التي تتبجح بعض النقابات بالدفاع عنها .</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : أستاذ</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49848</link><dc:creator><![CDATA[أستاذ]]></dc:creator><pubDate>Mon, 07 Jan 2008 23:39:58 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49848</guid><description><![CDATA[لا حول ولا قوة إلا بالله يقول صاحبنا أن الجميع كان في قسمه ولم يضرب أحدا.
ربما نسيت أن تقول أنك تتحدث عن المدرسة التي تشتغل بها ، أما ما يعرفه الجميع أن النسبة قد وصلت 75 في المائة. صدق أو لا تصدق يا الناعس في قسمه . والذي ينتظر أن يدافع الغير عن حقوقه .]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>لا حول ولا قوة إلا بالله يقول صاحبنا أن الجميع كان في قسمه ولم يضرب أحدا.<br />ربما نسيت أن تقول أنك تتحدث عن المدرسة التي تشتغل بها ، أما ما يعرفه الجميع أن النسبة قد وصلت 75 في المائة. صدق أو لا تصدق يا الناعس في قسمه . والذي ينتظر أن يدافع الغير عن حقوقه .</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : Prof</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49847</link><dc:creator><![CDATA[Prof]]></dc:creator><pubDate>Mon, 07 Jan 2008 23:39:55 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49847</guid><description><![CDATA[Bravo l&#039;UNTM Les prélévements ne nous font pas peur. Les laches qui ontmenti aux élèves en leur disant que la grève concerne le collège uniquement deviennent ridicules devant leurs classes.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Bravo l&rsquo;UNTM Les prélévements ne nous font pas peur. Les laches qui ontmenti aux élèves en leur disant que la grève concerne le collège uniquement deviennent ridicules devant leurs classes.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : أبوسفيات</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49846</link><dc:creator><![CDATA[أبوسفيات]]></dc:creator><pubDate>Mon, 07 Jan 2008 23:39:53 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49846</guid><description><![CDATA[لا يجادل أحد في أن الإضراب كأسلوب نضالي لتحقيق مطالب قطاع أو فئة معينة لم تعد له مصداقية بالنظر للوضعية المتردية التي أضحت تعيشها المنظمات النقابية. فنساء ورجال التعليم مثلا فقدت كل ثقة في هذه الدكاكين التي أصبحت تنبت كالفطر لأن قرار الإضراب أصبح يملكه زعيم الحزب السياسي وليس الهيئة المقررة داخل النقابة. والإضراب الذي أعلنت عنه نقابة العثماني مِؤخرا يدخل في هذا الإطار.والغريب في البيان أن مدبجيه يتحدثون عن التجاوب الواسع لفئات رجال التعليم ونسبة 75 في المائة من المشاركين. والواقع أن هناك عزوف شبه تام عن هذه المهازل المسماة معارك نضالية. فكفى من هذه البيانات المنفوخة لأن رجال التعليم هجروا النقابات والأحزاب منذ زمن بعيد وما انتخابات شتنبر 2007 إلا درسا بليغا لمن يهمه الأمر .]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>لا يجادل أحد في أن الإضراب كأسلوب نضالي لتحقيق مطالب قطاع أو فئة معينة لم تعد له مصداقية بالنظر للوضعية المتردية التي أضحت تعيشها المنظمات النقابية. فنساء ورجال التعليم مثلا فقدت كل ثقة في هذه الدكاكين التي أصبحت تنبت كالفطر لأن قرار الإضراب أصبح يملكه زعيم الحزب السياسي وليس الهيئة المقررة داخل النقابة. والإضراب الذي أعلنت عنه نقابة العثماني مِؤخرا يدخل في هذا الإطار.والغريب في البيان أن مدبجيه يتحدثون عن التجاوب الواسع لفئات رجال التعليم ونسبة 75 في المائة من المشاركين. والواقع أن هناك عزوف شبه تام عن هذه المهازل المسماة معارك نضالية. فكفى من هذه البيانات المنفوخة لأن رجال التعليم هجروا النقابات والأحزاب منذ زمن بعيد وما انتخابات شتنبر 2007 إلا درسا بليغا لمن يهمه الأمر .</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : رجل تعليم</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49845</link><dc:creator><![CDATA[رجل تعليم]]></dc:creator><pubDate>Mon, 07 Jan 2008 14:03:31 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49845</guid><description><![CDATA[موافاة النيابات الإقليمية بلوائح اسمية للمضربين إجراء إداري روتيني ، يحصل كلما كان هناك إضراب.والغاية الأساسية منه : تدقيق الإحصاء..وحتى إن استغل للاقتطاع ، فما علينا إلا أن نرضى بذلك ونتحمل ضريبة النضال،ونطالب بإخراج قانون الإضراب إلى حيز الواقع،إسوة بالدول الديموقراطية.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>موافاة النيابات الإقليمية بلوائح اسمية للمضربين إجراء إداري روتيني ، يحصل كلما كان هناك إضراب.والغاية الأساسية منه : تدقيق الإحصاء..وحتى إن استغل للاقتطاع ، فما علينا إلا أن نرضى بذلك ونتحمل ضريبة النضال،ونطالب بإخراج قانون الإضراب إلى حيز الواقع،إسوة بالدول الديموقراطية.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : رجل تعليم</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49844</link><dc:creator><![CDATA[رجل تعليم]]></dc:creator><pubDate>Sun, 06 Jan 2008 21:35:36 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49844</guid><description><![CDATA[هل عدنا الى العهود الغابرة والتي يسعى اصحابها الى تهديد رجال ونساء التعليم عند قيامهم باضراب . فقد علمنا ان نيابة وجدة انجاد توصلت بفاكس حسب تصريح موظف مسؤول بها من الوزارة وهو مستعجل يامر المديرين بوضع لوائح المضربين باسمائهم وارقام تاجيرهم على وجه السرعة لدى مصلحة الموارد البشرية وذلك بنية الاقتطاع لهم . فهل هو اسلوب جديد للتعامل مع مطالبة رجال ونساء التعليم بحقوقهم؟]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>هل عدنا الى العهود الغابرة والتي يسعى اصحابها الى تهديد رجال ونساء التعليم عند قيامهم باضراب . فقد علمنا ان نيابة وجدة انجاد توصلت بفاكس حسب تصريح موظف مسؤول بها من الوزارة وهو مستعجل يامر المديرين بوضع لوائح المضربين باسمائهم وارقام تاجيرهم على وجه السرعة لدى مصلحة الموارد البشرية وذلك بنية الاقتطاع لهم . فهل هو اسلوب جديد للتعامل مع مطالبة رجال ونساء التعليم بحقوقهم؟</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : استاد</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49843</link><dc:creator><![CDATA[استاد]]></dc:creator><pubDate>Sun, 06 Jan 2008 21:34:47 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49843</guid><description><![CDATA[استغرب من هدا الادعاء .الاضراب لم يقم به الا فئة قليلة اما الاغلبية فالتزمت باقسامها واداراتها .]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>استغرب من هدا الادعاء .الاضراب لم يقم به الا فئة قليلة اما الاغلبية فالتزمت باقسامها واداراتها .</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : وجدي</title><link>/regional-article-9033-ar/regional-article-9033-ar.html/comment-page-1#comment-49842</link><dc:creator><![CDATA[وجدي]]></dc:creator><pubDate>Sun, 06 Jan 2008 21:34:45 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=9033#comment-49842</guid><description><![CDATA[الاضراب ما هو الا رسالة سياسية توجهها العدالة والتنمية للحكومة من موقعها كحزب معارض يريد ان يلعب على الجانب الاجتماعي . والحقيقة اين كانت العدالة والتنمية قبل الانتخابات اين كانت احتجاجاتها عن الوضعية المزرية التي يعيشها رجال التعليم ام ان مشاكل رجال التنعليم لا تظهر الا عندما يكون الحزب خارج الحكومة فلقد اعتدنا انه كلما احتاجت الاحزاب الى مبتغى سياسي تقوم بتحريك الجانب الاجتماعي وهذا الكلام لانقوله فقط على العدالة والتنمية وانما يسري على جميع الاحزاب التي حاولت دوما التماهي مع الشريحة التعليمية والتظاهر بتبني الدفاع عنها .
لقد استوعب رجال التعليم الدرس من الصراعات السياسية التي تركب على اوضاعهم الاجتماعية ، فلو كانت العدالة والتنمية في الحكومة ، فهل كانت ستتخد المبادرة للدفاع عن رجال التعليم ام انها كانت ستتدرع بالاكراهات وبالجفاف و... ، ان تجربة النقابات السياسية ليست بالبسيطة ولقد ادرك رجال التعليم ان الاحتجاجات والاضرابات خصوصا بالنسبة لرجال التعليم الذين يمثلون شريحة واسعة من المجتمع ما هي في الحقيقة الا حسابات سياسية ومجال للتباري السياسي على حساب المواطن المغربي الذي فطن للعبة ووجه الرسالة بعدم التصويت خلال الانتخابات البرلمانية الاخيرة .
لقد خبر المغاربة العمل النقابي عندما كانوا دعامة وقوة لبعض الاحزاب التي تلاشت وانهارت ، وها هي الاحزاب التي لم تستفد من الدرس تلعب على نفس الوتر تخادع نفسها ولن تخادع المغاربة .
لم تعد بعض التقابات الا مجرد دكاكين للبيع والشراء والاسترزاق المصلحي والزبونية والمناورة السياسية والدفاع عن الاغراض الشخصية ... لقد استنزفت كل خطاباتها وديماغوجتها ولم يعد في جعبتها الا الخنوع والخضوع والاستسلام للتراجعات التي عرفها النظام الاساسي للتعليم وامتحانات الترقية المغشوشة وترقية الاختيار غير منصفة و...
وفي ظل التردي التقابي يعيب البعض النضال الفئوي الذي لم يجد رجال التعليم بديلا عنه ، والدليل ان الاحتجاجات الفئوية اعطت نتائجها ، بل ان الملفات المطلبية تكون واضحة ومحددة وتسهل معالجتها بينما الملف المطلبي للنقابات السياسية يكون غامضا وغير منصف لكل الشرائح الممثلة .
لقد نجح المفتشون في نقابتهم بعدما كانت ملفاتهم خارج التغطية وها هم المديرون مقبلون على تاسيس نقابتهم - قريبا بمراكش - وقد ظلوا دوما على الهامش فهل يستفيد المدرسون ..]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>الاضراب ما هو الا رسالة سياسية توجهها العدالة والتنمية للحكومة من موقعها كحزب معارض يريد ان يلعب على الجانب الاجتماعي . والحقيقة اين كانت العدالة والتنمية قبل الانتخابات اين كانت احتجاجاتها عن الوضعية المزرية التي يعيشها رجال التعليم ام ان مشاكل رجال التنعليم لا تظهر الا عندما يكون الحزب خارج الحكومة فلقد اعتدنا انه كلما احتاجت الاحزاب الى مبتغى سياسي تقوم بتحريك الجانب الاجتماعي وهذا الكلام لانقوله فقط على العدالة والتنمية وانما يسري على جميع الاحزاب التي حاولت دوما التماهي مع الشريحة التعليمية والتظاهر بتبني الدفاع عنها .<br />لقد استوعب رجال التعليم الدرس من الصراعات السياسية التي تركب على اوضاعهم الاجتماعية ، فلو كانت العدالة والتنمية في الحكومة ، فهل كانت ستتخد المبادرة للدفاع عن رجال التعليم ام انها كانت ستتدرع بالاكراهات وبالجفاف و&#8230; ، ان تجربة النقابات السياسية ليست بالبسيطة ولقد ادرك رجال التعليم ان الاحتجاجات والاضرابات خصوصا بالنسبة لرجال التعليم الذين يمثلون شريحة واسعة من المجتمع ما هي في الحقيقة الا حسابات سياسية ومجال للتباري السياسي على حساب المواطن المغربي الذي فطن للعبة ووجه الرسالة بعدم التصويت خلال الانتخابات البرلمانية الاخيرة .<br />لقد خبر المغاربة العمل النقابي عندما كانوا دعامة وقوة لبعض الاحزاب التي تلاشت وانهارت ، وها هي الاحزاب التي لم تستفد من الدرس تلعب على نفس الوتر تخادع نفسها ولن تخادع المغاربة .<br />لم تعد بعض التقابات الا مجرد دكاكين للبيع والشراء والاسترزاق المصلحي والزبونية والمناورة السياسية والدفاع عن الاغراض الشخصية &#8230; لقد استنزفت كل خطاباتها وديماغوجتها ولم يعد في جعبتها الا الخنوع والخضوع والاستسلام للتراجعات التي عرفها النظام الاساسي للتعليم وامتحانات الترقية المغشوشة وترقية الاختيار غير منصفة و&#8230;<br />وفي ظل التردي التقابي يعيب البعض النضال الفئوي الذي لم يجد رجال التعليم بديلا عنه ، والدليل ان الاحتجاجات الفئوية اعطت نتائجها ، بل ان الملفات المطلبية تكون واضحة ومحددة وتسهل معالجتها بينما الملف المطلبي للنقابات السياسية يكون غامضا وغير منصف لكل الشرائح الممثلة .<br />لقد نجح المفتشون في نقابتهم بعدما كانت ملفاتهم خارج التغطية وها هم المديرون مقبلون على تاسيس نقابتهم &#8211; قريبا بمراكش &#8211; وقد ظلوا دوما على الهامش فهل يستفيد المدرسون ..</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>