/regional-article-87992-ar/%d8%aa%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%b0%d8%aa%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d8%b0%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ba%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%aa-%d8%ad%d9%88.htmlPortail d\'actualité MarocainTue, 04 Feb 2014 06:10:43 +0000hourly1/regional-article-87992-ar/%d8%aa%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%b0%d8%aa%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d8%b0%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ba%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%aa-%d8%ad%d9%88.html/comment-page-1#comment-109492Tue, 04 Feb 2014 06:10:43 +0000/?p=87992#comment-109492ما يجب توضيحه أولا هو أن برنام مسار ليس سوى برنام حاولت الوزارة من خلاله تجميع مجموعة من البرانم التي كان معمولا بها لسنوات تحت تسميات مختلفة،وهي : refélève , gexawin, gali, ESIS, PSTS…، فيها من كان مطبقا ومنها من كان في التجريب، فالأصل كان حاضرا والسادة المديرون يعرفون ذلك، الجديد أن إدخال النقط هم جميع المستويات بعد أن كان فقط مقتصرا على السنوات الاشهادية. فالذي كشف المستور هو أن واضعي مسار اعتمدوا أساسا مذكرات سابقة لتنظيم الامتحانات والمراقبة المستمرة مثل المذكرة 142 وتوابعها والمذكرة 179… وهي مذكرات لم تكن مفعلة مضامينها،مما كان يقلص من حضوض التلاميذ، فبذل إنجاز 3 فروض محروسة وأنشطة، مثلا كما تحددها مذكرة مادة ما، لوضع نقطة المراقبة، وبالتالي إعطاء التلميذ 4 فرص، كان يتم الاكتفاء بفرض أو بفرضين في الغالب لما لذلك من تبعات الإعداد والتصحيح وغيرها. حقيقة أن برنامج مسار به بعض المشاكل التقنية ولكنه في الأصل يخدم مصلحة التلميذ أكثر من أي أحد، فهو يسمح كذلك بمقارنة النقط بين المؤسسات وبين الأفواج مما سيكشف عن العديد من الممارسات التي سيسهل تتبعها.

]]>/regional-article-87992-ar/%d8%aa%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%b0%d8%aa%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d8%b0%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ba%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%aa-%d8%ad%d9%88.html/comment-page-1#comment-109470Sun, 02 Feb 2014 23:37:57 +0000/?p=87992#comment-109470ce que vous avez dit est raisonnable mais ne pensez vous qu il fallait commencer d bord par changer les programmes de facon a ce qu ils soient accessibles aux élèves???leur niveau est vraiment lamentable depuis le primaire jusqu au cycle qualifiant.

]]>/regional-article-87992-ar/%d8%aa%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%b0%d8%aa%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d8%b0%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ba%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%aa-%d8%ad%d9%88.html/comment-page-1#comment-109465Sun, 02 Feb 2014 22:12:15 +0000/?p=87992#comment-109465MERCI POUR L ARTICLE CE QUE JE PEUX AJOUTER :
LA SELECTION POUR PASSER LE CONCOURS ET POUR AVOIR UNE MENTION SERONT BASES SUR LA MOYENNE NATIONALE SEULEMENT COMME A FAIT L E.S.T.CETTE ANNEE.AINSI 19.80/20 AILLE AU DIABLE ET LES VENDEURS DES POINTS AUSSI ET QUE LES PARENTS SOIENT SOULAGES ET QUE L ON GARDE L IMAGE DU CORPS PROFESSORAL DIGNE ET SAINE.

]]>/regional-article-87992-ar/%d8%aa%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%b0%d8%aa%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d8%b0%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ba%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%aa-%d8%ad%d9%88.html/comment-page-1#comment-109449Sun, 02 Feb 2014 15:35:28 +0000/?p=87992#comment-109449شكرا للأستاذ المحترم على هذا المقال التنوير ي .
أريد فقط أن أبدي فرأى في مسألة فرنسة المواد العلمية بالثانوي، فالأولى تعريبها بالتعليم العالي كما هو معمول به في جميع الدول التي تحترم نفسها .

]]>/regional-article-87992-ar/%d8%aa%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%b0%d8%aa%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d8%b0%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ba%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%aa-%d8%ad%d9%88.html/comment-page-1#comment-109441Sun, 02 Feb 2014 12:33:54 +0000/?p=87992#comment-109441كلام عار عن الصحة سيادتكم مستشار في التوجيه وليس أستاذ يصارع في قسم يتجاوز في
غالب الأحيان 45 تلميذا مستواهم الدراسي في الحضيض .وماذا عن التلاميذ الحاصلين على عدة أصفار وفي مادة واحدة.أما عن الساعات الإضافية فهي معمولة بها منذ زمن بعيد والهدف الرئيسي منها هي التحضير للإمتحان سواء الجهوي أو الوطني ،لا أنكر أن هناك أساتذة عديمي الضمير يستغلون نقط المراقبة المستمرة. تلامذتنا فلدات أكبادنا ونحب لهم سوى الخير يا مستشار

]]>/regional-article-87992-ar/%d8%aa%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%b0%d8%aa%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d8%b0%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ba%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%aa-%d8%ad%d9%88.html/comment-page-1#comment-109440Sun, 02 Feb 2014 12:27:58 +0000/?p=87992#comment-109440Malheureusement ce sont des endeignants eux meme qui ont mal explique l application MASAR expres car MASAR ne laisse pas l occasion aux prof vendeurs de notes pour gonfler les notes

]]>