Commentaires sur : امتحانات مهنية أم أفخاخ

Par : مهتم

مهتم — Wed, 05 Dec 2007 19:33:32 +0000

** بعد قرائتي لنص المقال وجدت فيه واقعا ملموسا لبعض الممارسات التي كسرت الطرف عنها وزارة التربية الوطنية ومواردها البشرية في تصحيحها لبعض الهفوات لاستثمارها في اعداد طريقة ناجعة لحل مشكلة أساتدة التعليم الثانوي الاعدادي وبالخصوص أساتدة التعليم الثانوي الإعدادي الدين تم توظيفهم لأول مرة بهده الصفة سنة 1979 فما قبل ؛متسرعة على تنفيد ترقية استثنائية دون اعتبار الناجحين سنة 2004و سنة 2005 وهم كدالك مستوفون لشروط الاستثناء لاغير.
– فهدان أستادان من نفس الاعدادية يملكان نفس شروط الترقية الاستثنائية بحيث الأول شارك بنجاح في الامتحان المهني لدورة نونبر سنة 2005 والثاني لم يشارك .
-الأول بدأ تاريخ مفعول ترقيته بتاريخ 30/12/2005 والثاني 01/07/2004 +خمس سنوات
جزافية.وأن صرف مستحقاتهم لا تتجاوز أكثر من شهرين.
* السؤال المطروح لمادا وزارة التربية الوطنية نهجت هده الطريقة التي أحيلت للنقد لغصب المكتوم دون مبرر.
*ادا كانت هي الطرق التي تنهجها وزارة التربية الوطنية في علاج ملفات موظفيها وتسميها بالتالي مكتسبات تاركة ورائها ملفات مظلومين أغضت عنها النظر وفي نفس الوقت تتسرع في تسوية ملفات لاحقة فهدا غير مقبول ما دامت لم تتمم عملها في وجه الناجحين .
*نتمنى من وزارة التربية الوطنية أن تبلغ رشدها في علاج الثغرات التي سقطت فيها أثناء تولي
الوزير السابق منصب تسييرهاويستحيل مزاولة الأداءات في أحسن الظروف مما خلق ارتباكا وتفرقة المكافئة للفوج الواحد من أطرهابعد استدراكنا كرجال التعليم لهده ألإجراءات المتهورة دون استعداد قبلي.
*ان مقالكم عبر عن واقع نثنيه بعد نشركم له بحيث أظهر الكثير من رجال التعليم المتميزون بهده الخاصية في هظم مستحقاتهم مما علق وسمة عار على وزارة بأكملها لا تبالي بما تفعله دون تخطيط.
علولة…………..علولة…………علولة…………علولة………..علولة………………/

Par : هيداروعبد القادر

هيداروعبد القادر — Sun, 02 Dec 2007 21:25:23 +0000

لقد كنت دائما اردد ان قطاع التعليم فيه الظلم ولا يخدم في مجمله الا مصلحة اصحاب الحيل وقد تبين ذلك با أسناذ في قضيتك. ولكن ما ضاع حق من ورائه طالب. ( لأن زمن كية اللي حات فيه قد مضى) الحق هو الحق.

Par : مهتم

مهتم — Sun, 02 Dec 2007 01:17:49 +0000

حياك الله يا أستاد ان مقالك وضع وزارة التربية الوطنية في قبضتك؛وبهده الحداقة أحييك للمرة الثانية وقد علمت أن مثل هدا التصرف وضع لأسباب ربح المناصب المالية على عاتق الناجحين
سنة 2004 و 2005 لتدلي هي بالتالي بالأرقام دون تفصيلها ليصفق النهالة في هدا الختان
القبلي ؛ بعده يفترق جميع الأحباب و الأصحاب بما في دالك الجوق وأدواته؛الشيئ الدي أثارني كمهتم أن معزوفتك لم تنته بعدلأنك وضعت نص البلاغ المشترك في منخل غير مرتقب ؛حياك الله أن مقالك قصير مركز ومفهوم مما على وزارة التربية الوطنية الاهتمام به واعية بالخلل الدي سقطت فيه؛وحقك سيأتيك انشاء الله لست لوحدك.والسلام عليكم.

Par : متتبع

متتبع — Sat, 01 Dec 2007 01:07:31 +0000

– كنا جميعا كمتتبعين لأحداث ملف أساتدة التعليم الثانوي الاعدادي وخاصة بالنسبة لفوج أساتدة التعليم الثانوي الاعدادي الدين تم توظيفهم بهده الصفة سنة 1979 فما قبل و الكل يعلم ما ترتب لهدا الفوج من مكاسب في ضوء اتفاق 14/12/2005 و رحب الجميع بهده القفزة مما يتفق مع
أحد بنود الميثاق الوطني للتربية والتكوين .وكنا دائما قائمون على انتظارما يأتي به البلاغ
المشترك لفاتح غشت 2007 تجاه أساتدة التعليم الثانوي الاعدادي وخاصة الدين تم توظيفهم بهده الصفة لأول مرة سنة 1979 فماقبل لكن البلاغ داته سلط أضواء بأرقام احصائية في عموميتها دون بسطها على أرض الواقع لتنكشف الأمور وكمثال لداك باعطاء نمادج تفصيلية للرقم 8154 .
– نعم فأنا متفق معك يا أستاد لأن وضعية النجاح هده أضرتك في مستحقاتك كما أضرت أيضا زملائك الناجحون سنتي 2004و 2005 وخاصة أنكم من أمثال ساتدة التعليم الثانو الاعدادي الدين تم توظيفم لأول مرة بهده الصفة سنة 1979 فما قبل.نتمنى من وزارة التربية الوطنية ان تلفت انتباهها لنا جميعا على تعديل اوضاعنا كناجحين والسلام.
انتباهها

Par : متتبع

متتبع — Thu, 29 Nov 2007 12:50:36 +0000

كفى ضحكا على الدقون ، إنها امتحانات في النقل ، ولا تتوفر فيها أدنى شروط الامتحان ، وهي هدر للأموال لاغير ، ولاتعمل على تكريس مبدإ تكافؤ الفرص . يجب التفكير في صيغة أخرى لهذه الامتحانات علها تعيد إليها مصداقيتها المفقودة .

Par : رجل تعليم

رجل تعليم — Mon, 26 Nov 2007 19:26:31 +0000

إنه لمن المؤسف أن نجد موظفا يعامل بسياسة الكيل بمكيالين .
الحق باين يا أستاذ وسيفرج الله عليك ان شاء الله . والذي يعطي المثال في التعليق بالذئاب له الحق لأننا نعيش في التعليم ومع احتراماتي لبعض الشرفاء منهم مع الذئاب الجائعة.
فأين هي براءة الإدارة ؟ فهل هي دائما تحتسب للموظف الا الذي لا يرضيه؟
وهل الذي يجتهد لتحسين وضعيته يعاقب بدل أن يكافىء على استحقاقه.
منطقيا هذا الأستاذ نعتبره قد خسر في الإمتخان ونكافؤه مع الخاسرون لأن معايير التفوق انقلبت حسب مايبدو . يعني ان أردت أن ترتقي عليك أن تخسر في الإمتحان هذا شيء غريب.

Par : رجل تعلبم

رجل تعلبم — Mon, 26 Nov 2007 17:43:15 +0000

لقد قراث تدخلك ولم افهم مادا حثقصد؟ هل تريد من الوزارة احتساب الاقدمبة بدل تا ريخ الامتحان ام تتحدث عن تاريخ احتساب مفعول الامتحان؟

Par : رجل تعليم

رجل تعليم — Mon, 26 Nov 2007 12:47:28 +0000

انت اللدي تدعي اما النقابات فهي بعيدة عنك كل البعد.والدءب ادا لم يصل عنقود العنب يقول انه حامض.