Commentaires sur : Les trois grands maux du système éducatif et scolaire : B- La dilapidation du temps scolaire

Par : soumaya

soumaya — Fri, 28 Nov 2014 19:36:54 +0000

La catastrophe du maroc depasse l’enseignement ou la langue d’enseignement et même les méthodes ou les moyens . Certes, la langue est problèmatique, les moyens sont problématiques, le système est problématique. Mais ce sont des problèmes qui peuvent se régler si on y met un peu de volonté. Le probleme de notre pays est ailleurs. Le problème est social. Nous avons un peuple sans identité linguistique. L’arabe qui était fédérateur, on s’en est servi pour arabiser et faire du français ( réservé à l’elite), la voie vers la réussite. Résultats: une jeunesse déboussolée, ne maîtrisant ni l’arabe, ni le français, parlant une darija abjecte, remodelée avec des mots français déformés. Et puis un jour, sur un coup de tête on nous sort le berbère ( langue vivante certes mais essentiellement rurale, rien à voir avec la richesse de l’arabe, qui rappelons le, a toujours été la langue des sciences…. et c’est une berbère qui parle!).
Notre système éducatif forme des imbéciles, des sauvages, qui ne respectent rien, ni les valeurs, ni les institutions. La grande catastrophe marocaine, c’est les ressources humaines gâchés par trop de laxisme, par l’impunité, par le laisser-aller. Trop triste!!!!

Par : objectif

objectif — Mon, 26 May 2014 10:11:25 +0000

l’enseignement au Maroc recule depuis que les politiques ne font pas la différence entre nationalisme et intérêt du pays.
le nationalisme de l’istiqlal a conduit à malheureusement l’arabisation des matières scientifiques.(à l’epoque de El Iraqui ministe de l’enseignement)
Or , pour évoluer , les programmes doivent chercher des documents qui évoluent avec le temps. Ces documents sont faits à partir des résultats des recherches scientifiques qui évoluent sans cesse. Or aucun pays à la pointe du progrès ne publie ces recherches en Arabe….
actuellement on enseigne la science d’il y a 30 ans , faute de documents.

Si on forme des générations en Arabe , c est obliger les marocains à se renfermer sur eux même. c est à l’encontre des discours qui disent que la géographie du Maroc est stratégique et que nous pouvons être le lien entre l’Europe et l’Afrique .?
Pouvons nous être ce lien avec l’Arabe et tamazight ? soyons sérieux , mettons nous au français et l’anglais, c est ce qui pourra sauver la Maroc.
A mon avis tous les marocains doivent savoir l’arabe , le francais , l’anglais et l’espagnol .

Par : Nour

Nour — Tue, 16 Jul 2013 04:19:19 +0000

« Les noms d’autres professeurs sont souvent affichés sur le tableau mural des absences. » Je pense que ces absences sont un droit. On ne peux priver les profs de leurs droits pour répondre au besoins des apprenants. La solution pour ce cas est ailleurs. En effet, le Ministère de l’Éducation doit créer un système de suppléance. Tout prof. doit être remplacé par un suppléant.