Commentaires sur : من المستفيد من عدم رجوع المفصولين من التلاميذ إلى المؤسسة التعليمية؟

Par : mostafa guenfoudi

mostafa guenfoudi — Sat, 20 Oct 2012 09:12:37 +0000

c ‘est a l’etat de creer des instituions speciales pour les eleves en »echec » scolaire pour pouvoir remedier a leurs « difficultes »;j’espere que mon commentaire ne sera pas censure comme mes articles!

Par : zarrouki brahim

zarrouki brahim — Fri, 19 Oct 2012 07:49:57 +0000

tous mes commentaires sont censurés à oujda-city ou plutot Kaddouri-city.
Et puisque vous ne respectez pas la liberté d’expression alors votre site ne mérite pas qu’on s’y attarde…

Par : مدرس

مدرس — Thu, 18 Oct 2012 21:45:22 +0000

الدفاع عن أحقية جميع التلاميذ في الرجوع إلى الدراسة قد يكون فيه ضرر من عدة اوجه :
– إعطاء مثل سيئ : فما دام التلميذ يعرف أنه سيعود للدراسة ولو بعد أربع سنوات قضاها في التعليم الثانوي، فلا بأس عنده في إضاعة سنة أو سنتين.
– إضاعة حقوق تلاميذ آخرين : ما ذنب التلاميذ الجديين حنى نعيد إليهم من يشوش على حسن سير دروسهم.
– بعض التلاميذ ورغم فصله من الدراسة، لا يفرقون بين الحق والفرصة، فبالنسبة له : سيرجعونني رغما عنهم.

واﻷسلم أن لا نغالي في الرفق ولا نغالي في الحزم : فلا نرجع إلا من نظن في رجوعه خيرا له ولثانويته.

Par : محمد

محمد — Thu, 18 Oct 2012 16:30:31 +0000

شكرا على إثارة الموضوع، ولكنك وجهت الاتهام إلى المدرسة والمنظومة التعليمية عموما. وأغفلت دور الأسرة في الموضوع. الآباء والأمهات لا يسألون عن أبنائهم ولا يتفقدون أحوالهم في المدرسة، وبعد التكرار والشغب وعرقلة السير العادي للعملية التربوية، والفصل بسبب استكمال كل السنوات القانونية، يأتي الأب ويبدأ في الاتصال بالأساتذة على انفراد من أجل الاستعطاف. إن الإرجاع أو إعطاء فرصة أخيرة لتلميذ متهاون أو مشاغب أو مشوش، يجب أن يكون بشروط وبالتزام واضح، وإلا تكون السيبة و »سمكة فاسدة تفسد الصندوق » كما يقول المثل.