انتقلت حمة العدة الإليكترونية وما صاحبها من لغط بين المفتشين التربويين لتصيب أطر التوجيه ، فأصبح الكل يهرول ليكسب نصيبه جاعلا منها قضية مصيرية بدونها ستتعثر عملية التوجيه ، وسيحرم الآباء والتلاميذ من خدمات الموجه ! .
فلماذا لا تفكر الوزارة في تعميم العدة الإليكترونية على أطر التدريس ، فهم الأولى بها ، على الأقل هم في خدمة مباشرة مع التلاميذ ، ستساعدهم في تهيئ وإلقاء دروسهم ، و في استنساخ التمارين وفي التواصل مع التلاميذ وفي التعاون والتشارك بين أساتذة نفس المادة .
أما أن تعطى العدة لأطر لا تأتي إلى المؤسسة التعليمية إلا ناذرا ، رغم وجود فضاءات مخصصة لأنشطتهم، فهذا هدر للمال العام.
مدير ثانوية تأهيلية
تهافتوا كما تهافت السابقون على العدة الإليكترونية ، وانسوا دوركم الرئيسي المتمثل في تواجدكم بالمؤسسات التعليمية قرب وبجانب التلميذ. إن غيابكم وهجركم للمؤسسات التعليمية أصبح وصمة عار على المنظومة التربوية ، فكأب وكرجل تعليم وطيلة حياتي العملية التي أشرقت على التقاعد ، لم أصادف فئة متقاعسة (إلا القليل منهم) ومغيبة للدور المنوط بها ، مثل فئة الموجهون .فهم يتسترون وراء برنامج عمل فيه مجموعة من العموميات ويخول لهم الحضور للمؤسسات إلا نادرا.
أبو أحمد