Commentaires sur : علاج نظام الامتحانات يبدأ بإيجاد الدواء الشافي لداء المراقبة المستمرة

Par : المكي قاسمي

المكي قاسمي — Mon, 24 Sep 2012 22:22:37 +0000

« حذف نتائج المراقبة المستمرة من معدل الامتحان الوطني والاستعاضة عليها بنقطة للجد و الانضباط « . ألم يسبق لك كمفتش أن وقفت على حالات يشتكي فيها مديرون أيما تشكي من أساتذة معينين، ثم يمنحونهم بعد ذلك نقطة 20/20 ، ودون « مقابل »؟ فكيف إذا تعلق الأمربنقطة تساهم في تحديد مصير التلميذ؟. من جهة أخرى، أنت أقحمت المديرين، ضمن الفئات الأخرى، فيما يخص المسئولية حول ما يجرى من ممارسات لا أخلاقية تهم نقطة المراقبة المستمرة، حسب قولك، ثم تعود بعد ذلك لاقتراح دمج نقطة الإدارة كمكون من مكونات نقطة الانضباط. فهل ترى فعلا أن هناك انسجاما في طرحك هذا ؟.
شيء آخر: نقطة المراقبة المستمرة، ورغم كل سلبياتها، وأنا معك في هذا، لها على الأقل ميزة بالنسبة للبديل الذي تطرح أنت، وهي كونها قابلة للتأكد، ولو نسبيا، من خلال الرجوع إلى أوراق التحرير المطروحة لدى الإدارة، في حال الضروة، وليس بشكل ممنهج. أما نقطة الإدارة، فلا معيار موضوعي لقياس صحتها
في كل الأحوال، يبقى هذا رأيي، والنقاش الموسع هو وحده الكفيل ببلورة البديل الأنسب
تحية تربوية

Par : UN AMI

UN AMI — Mon, 24 Sep 2012 22:18:13 +0000

MERCI Mr HAMOUTI POUR CET ARTICLE QUI TOUCHE UN SUJET BRULANT .
DE MA PART J AI DES SUGGESTIONS A FAIRE :
-LA MOYENNE GENERALE DU BAC SERA CALCULEE PAR LA FORMULE SUIVANTE:
EXAMEN REGIONAL 15 %
CONTROLE CONTINUE 5 %
EXAMEN NATIONAL 80 %
ET SURTOUT NE PAS OUBLIER DE DONNER LA CHANCE A TOUT CEUX QUI ONT EU PLUS DE 12 SUR 20 c.a.d.MENTION A.BIEN DE PASSER LES CONCOURS D ENTREE AUX GRANDES ECOLES
CAR MOI EN TANT QUE PROF ET PARENT D ELEVES JE LE DIS SINCEREMENT JE SUIS PRET A PAYER DES COURS SUP POUR MES ENFANTS CHEZ LEURS PROFS DE CLASSE ET VOUS SAVEZ POURQUOI?COMME ON DIT EN ARABE LE SYSTEME ACTUEL LAISSE LES AUTRES NOUS SERRER PAR LA MAIN QUI NOUS FAIT MAL ,BIEN SURE JE NE GENERALISE PAS .
J AJOUTE UNE CHOSE DANS LES CONCOURS IL NE FAUT PAS NEGLIGER LA MOYENNE DU NATIONAL (80 % )QUI DOIT COMPTER 25 % AU CONCOURS, BIEN SURE CA VA FAIRE UN PEU DE TRAVAIL EN PLUS POUR LES ECOLES MAIS C EST FAISABLE SI ON VEUT TRAVAILLER.

Par : الحلس عبدالقادر

الحلس عبدالقادر — Mon, 24 Sep 2012 17:44:47 +0000

إن التجارب التي خاضها المغاربة فيما يتعلق بصيغ امتحان البكالوريا كانت تتراوح بين الحسن إلى الأحسن، وإن المراقبة المستمرة ضرورة تربوية لضبط بعض السلوكات المشينة عند بعض التلاميذ لايمكن التخلي عنها بشكل نهائي، إلا أن الناظر في النتائج التي تحققت عند التلاميذ الذين خضعوا للدورات الستة كانت مهمة من حيث ضبط مقررات سنوات التعليم الثانوي التأهيلي، فبي حين نلاحظ مع هذا النظام الحالي عدم اهتمام التلاميذ بالمواد الأساسية في شعبته ‘الرياضيات الفيزياء مثلا خلال الجذع المشترك والسنة الأولى بكالوريا وعدم انهاء المقررات مما تترتب عليه صعوبات في استيعاب مقررات السنة الختامية
ومما كان يعاب على الدورات الستة هو غياب التلاميذ إلا أن هذا الغياب لم يكن سلبيا بحيث يبقى التلميذ في اتصال دائم مع المقررات مراحعة وتدقبقا، لذا أقترح أن نعيد نظام الدورات الستة إلى حيز التنفيذ

Par : mohamed

mohamed — Mon, 24 Sep 2012 16:28:24 +0000

merci très bon article