Commentaires sur : إشكال معدل المراقبة المستمرة، سنة ثانية باكلوريا، والتأهل للمدارس والمعاهد العليا: مقترح حل للنقاش

Par : mehdi

mehdi — Fri, 30 Nov 2012 22:53:24 +0000

انا اظن ان المراقبة المستمرة لا يجب ازالتها من المعدل العام للسنة الثانية باكالوريا فهي تسهل على التلاميد عملية الحفظ في الامتحان الوطني لانها تدفع التلاميد لبدل مجهود سيعود عليهم بالنفع في الوطني حيت ستكون مسالة الاستعداد للوطني ليست الا مسالة استرجاع المعلومات المكتسبة اتناء عملية التهيب للمراقبة المستمرة)فادا لم تحتسب المراقبة المستمرة فلن يبدي التلاميد اهتماما بالدراسة قبل الامتحان الوطنيةةانا ضد فكرة ازالة المراقبة المستمرة وعدم احتسابها في المعدل العام لسلك البكالوريا

Par : khalid

khalid — Sun, 26 Aug 2012 13:03:35 +0000

لم افهم عبارتك ( أومن بشكل كاتوليكي)

Par : مواطن

مواطن — Sun, 26 Aug 2012 12:25:54 +0000

احسن طريقة في نظري و الله اعلم ان يحذف الامتحان الجهوي اولا ثم يكون امتحان و طني في دورتين في يونيو و في شتنبر. ثم تحتسب المراقبة المستمرة و التي تكون في شكا امتحانات تجريبية بالمؤسسة كلها و ليس بالقسم الواحد و تكون في حدود 20 في المئة

Par : علي

علي — Sun, 26 Aug 2012 09:06:11 +0000

الأستاذ الفاضل
أعتبر أن مقترحك مناسب ،وهومعمول به حين البث في طلبات الترشيح للالتحاق بالأقسام التحضيريةلكن مع احتساب معدل المراقبة المستمرة بنسبة أقل
وفي ظني لا بد أن يكون الأمر كذلك أي لا بد من احتساب المراقبة المستمرة
وهنا أجد نفسي أعودإلى ما تحاشيت العودةإليه وهو الحديث عن الأطراف المسئولة عن تتبع تنفيذ مقتضيات المذكرات الصادرة في موضوع المراقبة المستمرة :
متى سمعنا إطارا إداريا يسائل أستاذا عن سند النقاط الممنوحة للتلاميذ؟ ومتى سمعنا مفتشا اتصل بحارس عام يطلب منه الاطلاع على أوراق الفروض التي من المفروض أن تكون مودعة لديه،أو سجل النقاط ليرى إن كانت النقاط مدونة عليه وفي التاريخ المحدد لذلك؟
أرى أن ننزل مقتضيات المذكرات الوزارية في موضوع المراقبة المستمرةإلى أرض الواقع وأن يتم السهر على تتبع تنفيذ مقتضياتها وبالتالي احتسابها بنسبة اقل من نسب مواد الامتحان الوطني كما نجد في دول اخرى ا

Par : أستاذ

أستاذ — Sun, 26 Aug 2012 00:13:46 +0000

حسب تجربتي المتواضعة ومن خلال رصد للنتائج النقط المحصل من طرف التلاميذ في شهادة الباكالوريا سواء في الامتحان الجهوي او المراقبة المستمرة او الامتحان الوطني يظهر جليا الخلل الذي يجب اصلاحه
1-اغلب النتائج المحصل عليها في الامتحان الجهوي هي دون المعدل 10 وبالتالي تشكل حاجزا نفسيا لدى التلميذ لتعويضها خلال السنة النهائية وغاليا ما تكون سببا في رسوب التلميذ اوعدم الاهتمام بالدروس مع الغيابات المتكررة
2-المراقبة المستمرة في السنة النهائية هي كارثة بكل المقاييس ولا تخدم اطلاقا مبدأ تكافئ الفرص بدليل الفرق الشاسع بين نقط التلاميذ في نفس المؤسسة وبين مختلف المؤسسات العمومية اما الخاصة فحدث ولا حرج ويظهر جليا هذا الفرق الكبير في امتحان الباكالوريا والاسباب مختلفة وواضحة للعيان
3-امتحان الباكالوريا يمكن اعتباره ذا مصداقية رغم بعض الانحرافات هنا وهناك

وعليه في تصوري المتواضع اقترح الحلول التالية:
1-الاحتفاظ بالامتحان الجهوي لاكن احتسابه بنسبة 20% حتى لا يكون تاثيره سلبيا على التلميذ
2-حذف المراقبة المستمرة في السنة النهائية وتعويضه بنقطة المواظبة والسلوك لمجلس القسم والادارة معا على الا تتجاوز 10% اما المقاييس يمكن ايجاد صيغة متفق عليها ويمكن تشبيه هذه النقطة بنقطة الانقاذ في امتحان الباكالوريا
3-تنظيم الامتحان الوطني للباكالوريا في دورتيين كما هو معمول به بطبيعة الحال مع الاحتفاظ باحسن المعدلات في الدورة الاستدراكية ، لنحصل في الاخير على النسب التالية
–20% في الامتحان الجهوي
–10% نقطة الانقاذ
–70% الامتحان الوطني

Par : ELAISSI

ELAISSI — Sat, 25 Aug 2012 22:21:15 +0000

Vous parlez du tous sauf le nécessaire,le problème de l’éducation nationale au Maroc a double facette, primo: ce sont surtout les écoles privées qui marchandes avec les notes et qui ont pris la réussite comme argument marketing pour s’enrichir sans se soucier de l’avenir de leur élèves. Secondo:Les parents d’élèves qui cherchent la réussite de leur enfants par n’importe quel moyen tout en oubliant que c’est l’après BAC qui est le plus important.