<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
><channel><title>Commentaires sur : الحركة الأنتقالية لهيئة التفتيش اسم بلا مسمى / بقلم محمد شركي</title><atom:link href="/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Tue, 28 Aug 2007 23:40:29 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : مفتش تربوي من طنجة</title><link>/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html/comment-page-1#comment-45374</link><dc:creator><![CDATA[مفتش تربوي من طنجة]]></dc:creator><pubDate>Tue, 28 Aug 2007 23:40:29 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=6588#comment-45374</guid><description><![CDATA[لقد أصبحت مهمة التفتيش التربوي مستهدفة من طرف من هب ودب كما أن المفتش أصبح ينعت بشتى الأوصاف من طرف الوزارة ناهيك عن العامة من رجال و نساء التعليم ، و حتى لا أطيل عليكم أريد أن أنبه الإخوة المهتمين و أطر وزارة المالكي أن لولا هذه المهمة لما عرفت كل الدول التقدم و الرقي في مجال التعليم خاصة و كل المجالات عامة ، فالتفتيش لا ينحصر في منح نقطة الترقية أو مراقبة سير عمل المدرس ، لكنه عملية علمية بمتياز يقوم بها المفتش بشراكة و تشارك مع كل المنخرطين في التدريس و ذلك من أجل الكشف عن مواطن الضعف و تشخيصها و تحليلها و البحث لها عن حلول ناجعة. و الذين يقدحون في هذه المهمة فهم لا يعرفون أهميتها و دورها ، فلماذا لم نرى تكالب الوزارات الأخرى على مفتشيها كما تم ذلك في التعليم، فكلنا يعرف قيمة هيئة التفتيش في المالية و الداخلية و غيرها من الوزارات ، لكن وزارة التعليم تبقى النشاز الوحيد بحكم الأفراد الذين تناط بهم عملية تسييرها]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>لقد أصبحت مهمة التفتيش التربوي مستهدفة من طرف من هب ودب كما أن المفتش أصبح ينعت بشتى الأوصاف من طرف الوزارة ناهيك عن العامة من رجال و نساء التعليم ، و حتى لا أطيل عليكم أريد أن أنبه الإخوة المهتمين و أطر وزارة المالكي أن لولا هذه المهمة لما عرفت كل الدول التقدم و الرقي في مجال التعليم خاصة و كل المجالات عامة ، فالتفتيش لا ينحصر في منح نقطة الترقية أو مراقبة سير عمل المدرس ، لكنه عملية علمية بمتياز يقوم بها المفتش بشراكة و تشارك مع كل المنخرطين في التدريس و ذلك من أجل الكشف عن مواطن الضعف و تشخيصها و تحليلها و البحث لها عن حلول ناجعة. و الذين يقدحون في هذه المهمة فهم لا يعرفون أهميتها و دورها ، فلماذا لم نرى تكالب الوزارات الأخرى على مفتشيها كما تم ذلك في التعليم، فكلنا يعرف قيمة هيئة التفتيش في المالية و الداخلية و غيرها من الوزارات ، لكن وزارة التعليم تبقى النشاز الوحيد بحكم الأفراد الذين تناط بهم عملية تسييرها</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : عبد الحميد الرياحي- 14-08-2007 من أرفود</title><link>/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html/comment-page-1#comment-45373</link><dc:creator><![CDATA[عبد الحميد الرياحي- 14-08-2007 من أرفود]]></dc:creator><pubDate>Tue, 14 Aug 2007 14:40:11 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=6588#comment-45373</guid><description><![CDATA[تخية إلى الأخ الشركَي وإلى كل رجال التعليم ونسائه:
صدرت نتيجة هذه الجركة بوم 9 غشت وكامت مخيبة للآمال حقا. وكانت أقل حتى عما أعلن سابقاً.
ورغم أنني ضخصياً تحركت من وجدة، فإممي أستنكر عدم تلبية المشرفين على هذه الحركة لمطلب أكثر من 2000 مفتش رغبوافي ذلك، وعدم إشراك مقابتهم في الإجراء.
وقد صدرت المذكرات 116 - 117 - 118 - 119 - 120 عقب النتائج الهوبلة لهذه الحركة لهدف ما يسمونه بتنظيم التفتيش. فليتحزم الجميع من أجل استقلال الهيئة وظيفياَ وعضوياً.
والسلام عليكم.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>تخية إلى الأخ الشركَي وإلى كل رجال التعليم ونسائه:<br />صدرت نتيجة هذه الجركة بوم 9 غشت وكامت مخيبة للآمال حقا. وكانت أقل حتى عما أعلن سابقاً.<br />ورغم أنني ضخصياً تحركت من وجدة، فإممي أستنكر عدم تلبية المشرفين على هذه الحركة لمطلب أكثر من 2000 مفتش رغبوافي ذلك، وعدم إشراك مقابتهم في الإجراء.<br />وقد صدرت المذكرات 116 &#8211; 117 &#8211; 118 &#8211; 119 &#8211; 120 عقب النتائج الهوبلة لهذه الحركة لهدف ما يسمونه بتنظيم التفتيش. فليتحزم الجميع من أجل استقلال الهيئة وظيفياَ وعضوياً.<br />والسلام عليكم.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : عبد الحميد الرياحي</title><link>/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html/comment-page-1#comment-45372</link><dc:creator><![CDATA[عبد الحميد الرياحي]]></dc:creator><pubDate>Mon, 13 Aug 2007 23:13:50 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=6588#comment-45372</guid><description><![CDATA[تحية إلى الأخ الشركَي:
تلقيت بدهشة ما يلي:
انعقدت لجنة مصغرة من المفتشية العامة والنقابات المكونة للجنة العشرية لتنظيم التفتيش يوم 02/08/2007 وأصدرت نقابتنا لمفتشي التعليم بيانا فيه أشياء كثيرة أسكت عنها وأذكر الإخبار بحصيلة الحركة الانتقالية للمفتشين كالتالي: الفئة عدد المنتقلين ابتدائي معرب 23 ابتدائي مزدوج 22 ثانوي 16 تخطيط 6 توجيه 16 اقتصاد 7 التحاق بالزوج 1 حالة صحية 2
وقد جاءت في البيان مجموعة من الحيثيات أترك لكم المجال للبحث فيها، كما أن أسماء المستفيدين ومناصبهم لم تعلن بعد وبقيت طي الكتمان إلى بداية السنة المقبلة حسب ما جاء في البيان.
ولا يسعني إلا أن أستنكر معكم ومع كل غيور على المنظومة التربوية مثل هذا الاستهتار وما يولده من احتقان إضافي ...
والسلام.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>تحية إلى الأخ الشركَي:<br />تلقيت بدهشة ما يلي:<br />انعقدت لجنة مصغرة من المفتشية العامة والنقابات المكونة للجنة العشرية لتنظيم التفتيش يوم 02/08/2007 وأصدرت نقابتنا لمفتشي التعليم بيانا فيه أشياء كثيرة أسكت عنها وأذكر الإخبار بحصيلة الحركة الانتقالية للمفتشين كالتالي:<br /> الفئة عدد المنتقلين<br /> ابتدائي معرب 23<br /> ابتدائي مزدوج 22<br /> ثانوي 16<br /> تخطيط 6<br /> توجيه 16<br /> اقتصاد 7<br /> التحاق بالزوج 1<br /> حالة صحية 2<br />وقد جاءت في البيان مجموعة من الحيثيات أترك لكم المجال للبحث فيها، كما أن أسماء المستفيدين ومناصبهم لم تعلن بعد وبقيت طي الكتمان إلى بداية السنة المقبلة حسب ما جاء في البيان.<br />ولا يسعني إلا أن أستنكر معكم ومع كل غيور على المنظومة التربوية مثل هذا الاستهتار وما يولده من احتقان إضافي &#8230;<br />والسلام.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : محمد شركي</title><link>/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html/comment-page-1#comment-45371</link><dc:creator><![CDATA[محمد شركي]]></dc:creator><pubDate>Sun, 05 Aug 2007 11:43:32 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=6588#comment-45371</guid><description><![CDATA[إلى من سمى نفسه متتبعا ؛ لو كنت متتبعا بالفعل لكنت عارفا بدور الإشراف التربوي في سير المنظومة التربوية ؛ فأنت تنظر من ثقب إبرة ولا تستحضر إلا تهاونك داخل الفصل وما يلزمه من تتبع المفتش لهذا سميته الزمن البوليسي .
لعلمك إن جميع المرافق في الدنيا تخضع للمراقبة سواء كانت في قطاع عام أم في قطاع خاص مقاولاتي ؛ وتفتيش القطاع الخاص أكثر فعالية منه في القطاع العام . ولعلمك التفتيش التربوي هو جزء فقط من التفتيش الذي يطال كل التخصصات والذي يراقب المنظومة ولا يتسلط على أحد كما تعتقد. ولو سايرت المنظومة هواك لفسدت والوزارة إذ تريد تهميش المراقبة تسعى إلى عدم الكشف عن إفساد المنظومة ؛ وأنت من الذين يتحينون الفرصة للتهاون والإفساد لهذا تعتمد هذا النوع من الخطاب غير المسئول غفرالله لك وردك إلى الجادة]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>إلى من سمى نفسه متتبعا ؛ لو كنت متتبعا بالفعل لكنت عارفا بدور الإشراف التربوي في سير المنظومة التربوية ؛ فأنت تنظر من ثقب إبرة ولا تستحضر إلا تهاونك داخل الفصل وما يلزمه من تتبع المفتش لهذا سميته الزمن البوليسي .<br />لعلمك إن جميع المرافق في الدنيا تخضع للمراقبة سواء كانت في قطاع عام أم في قطاع خاص مقاولاتي ؛ وتفتيش القطاع الخاص أكثر فعالية منه في القطاع العام . ولعلمك التفتيش التربوي هو جزء فقط من التفتيش الذي يطال كل التخصصات والذي يراقب المنظومة ولا يتسلط على أحد كما تعتقد.<br /> ولو سايرت المنظومة هواك لفسدت والوزارة إذ تريد تهميش المراقبة تسعى إلى عدم الكشف عن إفساد المنظومة ؛ وأنت من الذين يتحينون الفرصة للتهاون والإفساد لهذا تعتمد هذا النوع من الخطاب غير المسئول غفرالله لك وردك إلى الجادة</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : معلم</title><link>/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html/comment-page-1#comment-45370</link><dc:creator><![CDATA[معلم]]></dc:creator><pubDate>Sun, 05 Aug 2007 11:43:31 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=6588#comment-45370</guid><description><![CDATA[لقد ثبت بالملموس ان توزيع الحقائب الوزارية وفق المعايير السياسية في بلدنا،يمكن ان يتسبب في تخلف كثير من القطاعات وذلك لأسباب كثيرة لا يتسع المقام لذكرها.ان التجربة قد اثبتت ان اسناد المهام الى اطر تقنوقراطية لا انتماء لها -في احيان كثيرة- هو اعظم جدوى من استادها لسياسيين لا هم لهم الا الاثراء وتحقيق الاهداف الذاتية الخاصة.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>لقد ثبت بالملموس ان توزيع الحقائب الوزارية وفق المعايير السياسية في بلدنا،يمكن ان يتسبب في تخلف كثير من القطاعات وذلك لأسباب كثيرة لا يتسع المقام لذكرها.ان التجربة قد اثبتت ان اسناد المهام الى اطر تقنوقراطية لا انتماء لها -في احيان كثيرة- هو اعظم جدوى من استادها لسياسيين لا هم لهم الا الاثراء وتحقيق الاهداف الذاتية الخاصة.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : متتبع</title><link>/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html/comment-page-1#comment-45369</link><dc:creator><![CDATA[متتبع]]></dc:creator><pubDate>Sun, 05 Aug 2007 01:02:33 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=6588#comment-45369</guid><description><![CDATA[انا اعتبر ان الزمن قد ولى على مثل هده المهن البوليسية لا تستفيد منها المنضومة التربيوية ويبقى دورها الاساسي هو الاساءةو للاستاد]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>انا اعتبر ان الزمن قد ولى على مثل هده المهن البوليسية لا تستفيد منها المنضومة التربيوية ويبقى دورها الاساسي هو الاساءةو للاستاد</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : مراقب تربوي / فاس</title><link>/regional-article-6588-ar/regional-article-6588-ar.html/comment-page-1#comment-45368</link><dc:creator><![CDATA[مراقب تربوي / فاس]]></dc:creator><pubDate>Sat, 04 Aug 2007 20:01:02 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=6588#comment-45368</guid><description><![CDATA[ان اسوا الفترات التي مر بها التعليم في وطننا العزيز هي هذه الفترة التي حكم فيها الاشتراكيون بدون اشتراكية واكذب ما قيل في اصلاح التعليم هو ما قيل في عهد هذا الوزير الذي قال كثيرا ولم يفعل شيئا اما موضوع التفتيش فقد تلاعب بمصالحه هذا الوزير وابعد نقابته الحية الفعالة حين راى انها تتعامل مع ملف التفتيش بالطريقة السليمة المثلى وانها لاتطبل له كما يفعل الغير ولكن لعلم كل من يراهن على اخماد صوت المفتش اقول ان صوت المفتش ونقابته الحرة باق وسيحقق المعجزات مستقبلا بحول الله]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>ان اسوا الفترات التي مر بها التعليم في وطننا العزيز هي هذه الفترة التي حكم فيها الاشتراكيون بدون اشتراكية واكذب ما قيل في اصلاح التعليم هو ما قيل في عهد هذا الوزير الذي قال كثيرا ولم يفعل شيئا اما موضوع التفتيش فقد تلاعب بمصالحه هذا الوزير وابعد نقابته الحية الفعالة حين راى انها تتعامل مع ملف التفتيش بالطريقة السليمة المثلى وانها لاتطبل له كما يفعل الغير ولكن لعلم كل من يراهن على اخماد صوت المفتش اقول ان صوت المفتش ونقابته الحرة باق وسيحقق المعجزات مستقبلا بحول الله</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>