Commentaires sur : مشروع التكوين المستمر بالجهة الشرقية…..تجربة رائدة….

Par : أمازيغي غيور..

أمازيغي غيور.. — Sun, 01 Jul 2007 00:48:45 +0000

بعد التحية والسلام، أقول اللهم إن هذا منكر، وأرثي اللغة الأمازيغية لأنها باتت ورقة سياسية يوظفها كل حسب تطلعاته وأهدفه ضاربين بذلك عرض الحائط التوجه الملكي السامي والنبيل فيما يخص رد الإعتبار للغة الأمازيغية كمكون أساسي من مكونات الهوية الوطنية ، لغة ذات جذور ضاربة في عمق التاريخ، لغة أصلية يتكلمها ثلثي سكان المغرب تقريبا، لغة من شأنها إغناء الحقل التعليمي والثقافي والإعلامي والفني، لغة تعد أداة تواصل سلسة لكثير من أبناء مغربنا الحبيب تربو على التآخي والتعايش والتسامح… فعن أي تكوين تتحدثون أم أنكم رجال التعليم تستغفلون وحقوق التلاميذ تضيعون … على سبيل المثال لا الحصر نقوم بإطلالة سريعة على تدريس اللغة الأمازيغية بالجهة الشرقية؛ فالحصيلة هزيلة للغاية ونتحدى من يقول العكس.. ولنكن أكثر وضوحا في هذا الباب ونتكلم عن نيابة جرادة على وجه الخصوص؛ فسنجد أن الحصيلة شبه منعدمة إن لم تكن منعدمة أصلا، فهل يعقل أن تخلو هذه النيابة من قسم نموذجي واحد لتدريس اللغة الأمازيغية كأضعف الإيمان أم على قلوب أقفالها؟؟؟ ألا يتعارض هذا الواقع المرير مع الأهداف التي يتوخاها ميثاق التربية والتكوين كمشروع إصلاحي للمنظومة التعليمية ببلادنا؛ بل الأخطر من ذلك أين هو موقع التوجيهات الملكية السامية من هذا الخيار الملكي الراقي الذي مافتئ يسعى إلى رد الإعتبار لأحد مكونات هويتنا الوطنية الأساسية بعد أن عانت من التهميش والإقصاء لعقود خلت… فالكل معني والكل مسؤول والتاريخ يسجل وهو ذاكرة من لا ذاكرة له… لماذا لم يتم لحد كتابة هذا التعليق إخضاع رجال ونساء التعليم المتطوعين لتدريس اللغة الأمازيغية لأي تكوين إبان هذه السنة الدراسية المنقضية خاصة وأن ميزانية التكوين موجودة أم سيبقى التكوين المستمر حبرا على ورق والمال العمومي يضيع على الورق… إتقوا الله في مال هذا الشعب وهويته وثقافته وتطلعاته المشروعة نحو غد مشرق ومستقنل أفضل …÷÷÷

Par : ملاحظ

ملاحظ — Sun, 01 Jul 2007 00:48:44 +0000

…يبدو انه عند نقل الخبر يجب التحري والابتعاد عن الاحكام الجاهزة وتجنب ما هو داتي . ان الانسان لا يستطيع ان يصدر الاحكام دون ان تتوفر له المعطيات على ما تقوم به الاكادميات الاخرى . واعتقد ايضا ان يكون امر ما رائد يجب ان ينزل الى الميدان ويعبر المستهدف بارتياحه واستفادته من الاهداف حين داك يمكن ان نتحدث من خلال التقيم ..

Par : محمد المقدم

محمد المقدم — Sun, 01 Jul 2007 00:48:43 +0000

تحية الى الأستاذ يحي بنضيف والذي اتابع اثراءاته النيرة عبر هذه الجريدة الخيرة ,وفيما يخص تساؤلك اعلم أيها الخ الكريم أن هذا الاعداد مجرد اطار عام أو الخطوط العريضة والتي حرصنا على حضورها ومتابعتها ووجدنا في الادارة تفهما وتقدما ,وفي المقابل يمكن للأساتذة وعلى مستوى كل نيابة المساهمة مع اللجنة الاقليمية واقتراح ما يناسب المدرس على اعتباره الاداة الفاعلة والعين المتفعلة واليد القادرة على اخراج التكوين من قوقعته الشكلية التي يغلب عليها الجانب الأكاديمي الى تكوين دينامي قادر على تحريك المنظومة وتفعيل بعض الأدوار الصامتة الساكتة المتفرجة والتي يمكن بفضل اقحامها تحقيق الكثير من التفاعلات التي تخدم هذا التعليم المتعثر.والى الأستاذ الذي تساءل عن التكوين في مجال الأمازيغية والذي احييه على غيرته أفيدك علما أن هذا المحور سيحظى بالعناية اللازمة ونحن ننتظر من النيابات المعنية تقديم الاقتراحات قبل العاشر من هذا الشهر لادراجه ضمن التكوينات. والى المفتش المحترم والذي اظنه من خارج الجهة ,بعد الشكر على التعليق والوعي بالمسئولية في وقت لازالت بعض الكاديميات نائمة محتضنة لهذا الملف تمرره كيف تشاء والكثير من الاخوة المفتشين وللأسف الشديد يتفرجون أو يساهمون سلبا عن طريق التقرب منهم ليتركوا اصحاب الضمائر الحية تتخبط في بحر بدون مياه .

Par : أستاذ

أستاذ — Sat, 30 Jun 2007 18:31:17 +0000

كان منتظرا ان تنظم النيابات ايام تكوينية لصالح اساتذة مقترحون لتدريس الامازغية غير انه لم يحصل شيء وظل الاساتذة ينتظرون المناداة عليهم حسب ما صرح به دون اي جواب .
واستمر الصمت يغلف سلوكات مسؤولين تربويين اتجاه موضوع الامازيغية ،
فهل هناك نوايا مبيتة ؟؟؟

Par : محمد/مفتش تربوي

محمد/مفتش تربوي — Sat, 30 Jun 2007 18:31:16 +0000

بسم الله الرحمن الرحيم
أتمنى لاخواننا في الجهة الشرقية النجاح فب مبادرتهم التي تعتبر بحق رائدة و ذلك لان ملف التكوين المستمر مازال تحث تصرف معظم الاكاديميات التي تصرف اعتماداته في تكوينات شلكية لتحول اعتمادته الى جهة مجهولة و بعيدة عن التكوين و الدليل على ذلك ما تمت ملاحظته حول التكوين الخاص بالكفايات الذي لم يشمل كل المدرسين تحث درائع متعددة تختلف من جهة الىاخرى.

Par : يحي بنضيف/وجدة

يحي بنضيف/وجدة — Sat, 30 Jun 2007 18:31:15 +0000

لسم الله, وبعد. شكرا للاخ محمد على ما أخبر به من لقاءات واجراءات ووو… في سياق التأطير واتمام عملية التأطير . ولكن مع الاسف في غياب المؤطر بفتح الطاء وكأن الاستاد أصبح مسكينا جاهلا غافلا لاعلم له بالكفايات و بديوي وبروجرز وديكرولي وكوزيني الخ …. أننا في حاجة ماسة الى اعادة النظر في أشياء كثيرة كانت تعتبر من المسلمات كأن نعد برنامجا كهدا في غياب المعني الاول بالتأطير ليبدي ملاحظاته وآراءه حول التكوين وما يتصل بالتكوين . كيف ندعو الى تربية تشاركية تفاعلية تنشيطية بين أطراف العملية التعليمية التعلمية في الصفوف الدراسية ونحن بعيدون عن دلك في سلوكنا وممارساتنا ؟ لمادا لانشرك بعض الاساتدة في عملية التأطير وهي في رأيي الخاص تنشيط أكثر منه تأطير خصوصا ونحن في زمن الانترنت وما أدراك ما زمن الانترنت .
ما أقترحه قبل فوات الاوان هو اشراك رجال التعليم ونسائه كنقابات وتمثيليات وحتى أفرادا في الاعداد لمثل هده البرامج حتى تكون مستوعبة لشتى الاطراف .في الاخير تمنياتي بالنجاح لهدا المشروع والدي بلاشك سيعود على مدرستنا المغربية بالنفع العميم والسلام. ي/ب