Commentaires sur : الانترنيت بالمؤسسات التعليمية ……وامصيبتاه.؟

Par : د.محمد بن العياشي

د.محمد بن العياشي — Wed, 21 Feb 2007 20:55:00 +0000

بدءا أود أن أنوه بهذا النداء الصادق الذي تضمنه مقال الأستاذ المقدم حول مآل استخدام التكنولوجيات الحديثة في مدارسنا. وأود أن أعلق على تعقيب الاخ المتتبع في التدخل الثاني الذي لاحظ نوعا من المبالغة في مقال ذ.المقدم وأنا أرى العكس تماما وأرجو أن لا نكون بحاجة إلى من ينورنا بأهمية استخدام التكنولوجيا في حد ذاتها. لأننا نناقش عواقبها ونتائجها السلبية علي وعليك ،وعلى أولادي ، وعلى اولادك، ومجتمعناككل. وبالخصوص تلاميذتنا وطلبتنا. لا يجادل اثنان اليوم في ضعف المردودية بسبب انشغال التلاميذ بهذه التكنولوجيا . وقد كان من المنطقي أن تتحسن المردودية لو أحسن استغلال هذه الوسائل إذن هناك مشكة كبيرة جدا ليس فقط في جانبها التربوي ولكن الخلقي أساسا ومعنى هذا هناك خطر كبير أصبح يهدد أولادي وأولادك .وهو خطر عظيم ياناس والله خطر كارثي فانتبهوا انتبهوا رجاء وليس الحل بين يدي المدير أو الوزير الحل يجب أن يكون جماعيا ويستحق أن تعقد له الخناصر -كما يقال- والذين يشيدون بتزويد المدارس يهذه التكنولوجيا عليهم حماية أبنائنا منها أيضا أليس كذلك’؟؟؟

Par : ضيف قدم من الخارج

ضيف قدم من الخارج — Wed, 07 Feb 2007 20:05:40 +0000

تحية طيبة لجميع اإخوة المغاربة إخوتي. إن » وجدة سيتي » أصبحنا نفتخر بها في بروكسال إلا أن بعض المواضيع أصبح يعالجها بعض الإخوة بمستوى لا يليق بالإنسان المغربي. إن العنف في المؤسسات في الخارج أصبح الرأي العام يتصدى له بشدة. صحيح أن واجب رئيس الجمعية أن يدافع على التلميذ . لكن هذاك اللي راه يديرانجيه هذاك الفوضوي هو اللي يخصنا نربيوه . إذا ما ترباش في لا كلاس يتربى في جهة أخرى و السلام عليكم

Par : تلميذ م 3 تأهيلي

تلميذ م 3 تأهيلي — Wed, 07 Feb 2007 20:04:57 +0000

تشكراتي الكبيرة لرئيس الجمعية الذي يدافع بحرارة على التلاميذ حيث أرى فيه النموذج الذي تتلخص فيه كل خصال رجل التربية . و الآن لو أعرف المؤسسة التي تنتمي لإليها لانتقلت و لو وسط السنة و لو لم يبق من الموسم الدراسي سوى خمسة أشهر اللهم إذا كنت ممثل جمعية مؤسستي و التي فيها الرئيس لا يصرف أموال التلاميذ إلا على المدير ليتقرب منه من جهة و يغض الطرف عنه لأنه كثير الغياب و المصالح و السفر حتى » يميك غليه المدير . أما رئيس الإعدادية التي توجد بها أختي فهو كثير الثرثرة و يقول عنه اللاميذ الذين يعرفونه بأنه غشاش كبير إلى درجة أن بعض الناس يقال أنهم اقترحوا على النائب الإقليمي أن يخبر المدير عما إذا كان من المفروض أن يكون في القسم لما يوجد أمام باب النائب. فهذه التصرفات أصبحنا لا نثق في احد . إن التلميذ وصل إلى درجة من الوعي تجعله يتكلف بمصالحه أحسن من ولب أمرة و لا أدل على ذلك من مستواه الثقافي. إن رئيس الجمعية يجب أن يعطي المثال هو الأول يخل إلى القسم و آخر من يخرج منه و يبعد من المدير » ما عندوووا ما يدير لوووا يضرب لوو لفليسات و النوافذ مكسرة و يبقى هو رئيس . كما أن هناك نسمع برؤساء و ليس لهم أي تلميذ و الأمثلة كثيرة
و أختم بمساعد الرئيس الذي يتملص من القسم لأنه عندو الدخلات مع النيابة يميكو عليه

Par : مهتم

مهتم — Tue, 06 Feb 2007 22:56:37 +0000

لا أحد ينازع في أن استعمال التكنولوجيات الحديثة للإعلام و التواصل شيئ مرغوب فيه و هو من الضروريات لتساير منظومتنا التربوية العصر و العولمة.لكن أن تدمج هذه الوسائل بدون خطة محكمة واضحة المعالم في التصور و الاهداف ستؤدي لا قدر الله الى شل المنظومة التربوية و تعقيد اصلاحها. فيجب الاستفادة من تجربة القاعات المتعددة الوسائط التي فشلت بكل المقاييس فلا أحد تجرأ لإعطاء الحصيلة.لقد صرفت اموال دون جدوىو حتى تجهيزاتها استعملت لغير ما سلمت من أجله. وإن عدم تهيئ كافة رجال ونساء التعليم و تأهيلهم و إشراكهم الفعلي وإطلاعهم غلى تفاصيل و خطة ادماج هذه التكنولوجيا بالمنظومة التربوية سنجد انفسنا بعد سنة او سنتين اما الباب المسدود . وستكون الخسارة اعظم اذا لم يتم التتبع و بصرامة لكل مراحل هذه العملية . مع العلم أنه مند البداية هناك مؤشرات لللإرتجال :فرق نيابية غير مؤهلة في الميدان+ برمجة مؤسسات للإستفادة في المرحلة الاولى دون أن تكون متوفرة لا على قاعة مختصة و لاكهرباء و إقصاء من هي متوفرة على كل الشروط وتعمل في الميدان بوسائلها الخاصة والتواضعة و……ويقول المثل: »النهار لمزيان كيبان من صباحو » و للحديث بقية……

Par : رئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ.

رئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ. — Tue, 06 Feb 2007 22:56:14 +0000

….تابع : كنت أقول تجد هؤلاء السادة المحترمين يلاكمون أحد التلاميذ المساكين وهو مرعوب ,
ويتوسل لهم بكل ما تمليه عليه براءته وضعفه واستسلامه أمام جلادين المفروض عليهم أن يستمعون اليه ويوبخونه بشتي الوسائل الذين يتباهون بها :كالبداغوجية وفنون التربية ,و و و ما الي ذلك من الصطلحات التي يسردون عليك عندما يكنون يتحدثون عن أنفسهم بكل تباه وأنانية
لا نهاية لها . كنت أقول عندما تفاجئهم في ملاكتهم لهذا البريئ المسكين ,يبتسمون لك كلهم ويبادرونك بما يلي : ولد الحرام هذا …؟ لكن أباه وأم رباوه …؟ هذه هي التربية أنتاع…. يستحيي
الانسان أن يكرر ما يتبادر عن هؤلاء المنتصبين عن تربية أبناء الوطن أبناء ألغد .,اكرر مرة
القول للآخ الذي وصف هؤلاء بالمجرمين أن يعلم أن هذا السلوك الذي أوصل هؤلاء المسلكين
الي هذه الخطيئة , ولكن ألا تدري يا اخي أن الطفل في هذا السن أي سن الرشد كيف يكون مزاجه ,كيف يكون سلوكه السيكولجي ,كيف تكون الهرمونات تنخره من داخله ,كيف تتحول عقليته من لحضة الي أخري . فالي متي ننتبه الي هذه الأمور البسيطة ونتعقل نحن الذين نعرف فقط النقذ السلبي والساق التهم الي غيرنا وكأننا نحن لسنا من هذا البلد ,أو لا يهمنا شيئا مما
أصانا به ديننا . اعلم كذلك أيها الآخ الكريم وجميع الاخوة ممن يطلعون علي هذا الكلام , أن
مثلا في المؤسسة التي أتواجد فيها أنه بموجب القانون هنالك مجلس التدبير للمؤسسة ,ولكن
هذه السنة الرابعة والادارة تنجز لائحة بأسماء من يكونون هذا الجلس ويوقعون عليها وترسل
رسميا الي الجهات المعنية, ولكن ولو جلسة ولا لقاء ولا تشاور ولا استشارة ولا حتي كلام يقال
عنها . وحصل في الشهور الأخيرة أن أجتمعت لجنة متكونة من السيد باشا البلدية والسيد النائب
للتربية الوطنية والسادة المدرين ورؤساء الجمعيات الأباء وآخرين ,من أجل كيف ما قالوا تدارس
مذكرة موقعة من طرف وزراء التربية الوطنية والداخلية ومرسلة الي جميع النيابات في المغرب
من أجل تقييم أو تقويم المنضومة التربوية ,من جميع الجوانب [كل ما ذكر السيد محمد المقم مشكورا. المهم أخذ السيد الباشا الكلمة فتكلم ولم يقول شيئا ,فأعطي الكلمة للسيد النائب المحترم جدا , وبدأ يسرد بندا بندا قائلا في ما يخص الأمن الحمد البلدية…بخير وعلي خير…في ما يخص
الردود التعليمي والتربية في اللدية الحمد لله كلشي بخير

Par : رئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ.

رئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ. — Tue, 06 Feb 2007 19:39:27 +0000

ألسلام عليكم وبعد : فالشكر كل الشكر لكاتب هذا القال وأهنئك علي هذا التشخيص الدقيق لهذه العلة المزمنة والمستفحلة والضاربة في أطناب واقعنا المر , وجوابا علي الآخ الذي نعت ابنائنا
بالشاغبين والمجرمين,ولكن هل له أن يقول لنا كيف وصل بهم الحال الي تلك السلوكات …فأنا أفيده في هذا الباب ومن باب تجربتي كرئيس لجمعية الأباء . أن النتصبين علي تربية وتعليم أبنائنا هم الذين مهدوا لهؤلاء الطريق , أحيانا بالجشع وأحيانا أخري بالمحابات , وفي جميع
الأحوال بلا مبالات وانعدام الضمير وكثير ألا مسئولية , وأدهي من هذا وذاك عدم الكفائة
والطواطؤ ولوبيات وجبهات المقاومة , وهذا ينطبق علي كل من الواقف كحارس في الباب
مرورا من الملقن أو المربي أو المعلم ـ الذي كان يقال عنه قديما كاد أن يكون رسولا ـ وضف علي ذلك السيد الحارس العام ثم السيد المدير الذي همه الحيد هو
أن يمر يومه وشهره وما يلي من السنوات ب كي يتربع علي عرشه الي أن يتقاعد
أو يقعد حتي يتسني له أن يستعمر السكنة الوظيفية وخلال أسبوع العمل يحضر صباح يوم الاثنين
والمساء في المقهي,يوم الثلثاء قالوا أنه يوم عطلة لأنه حق مكتسب , صباح الأربعاء مشابه ليوم الاثنين ودواليك, وعندما تسئل من يكون من الحاضرين وهذا ألخير تجده لابس لباس النوم نعم هكذا يجيبك …السيد المدير في النيابة …؟؟؟ وعندما نصل الي هنا فحدث ثم حدث ويجيبونك روح فين ما أبغيت… ودير أللي عجبك . أتدرون لماذا
لأن كل من هو هنالك هم من أهل الجاه والباع واليد الطويل والعصا الغليض فمن تجرأ علي قولت الحق أو تغيير الأمر أو المنكر كما يقال فويل له , يتجندون له ويتضامنون وينفقون الغالي والنفيس لكي يسكتون هذا الصوت الذي أراد أن ينال من جديتهم واخلاصهم لماهمهم ولوطنهم …..؟؟؟ .
هكذا أيها الاخوة الكرام تسير مؤسساتنا التربوية التعليمية بالعنهجية وبالأنانية وبالكبرانية ,
وبالتفوق والتعالي والدائرة المغلوقة .فكرت الدولة في انشاء جمعيات للأباء وأولياء التلاميذ
وهي فكرة صائبة ومستحبة ومطلوبة , الا أن الأمر شيىء آخر فلا يجب عليك أن تسئل ولا تقترح
لأن ممنوع عليك أن تتدخل أو حتي تنهي عن المنكر . وأسرد عليكم بعض الأمثلة فحينما تصل علي غفلة وتجد السادة المدير والحارس العام وبعض الأحيان يكون المربي ..

Par : متتبع

متتبع — Mon, 05 Feb 2007 21:29:44 +0000

شكرا للأخ المقدم على تناوله مواضيع تهم أجيال المستقبل . إلا أن اقتراحاتكم مبالغ فيها بسبب واحد يمكن إدراجه في السؤال التالي: « هل كانت القاعات متعددة الاختصاص لما كنت أنت و أنا ندرس؟ » طبعا لا. و أترجى القارئ أن يكون موضوعيا لماذا نتجه إلى الحل السهل باتهام الغير كقولنا » سببكذا و كذا هي الوزارة أو… النيابة؟ لماذا لا نقول « ضعف الإدارة؟ و عن هذا السؤال قد يؤدي بالمديرين الجديين للاحتجاج . لما قال الأخ حومين – و الذي أقدره – رغم أنه لا يبادلني نفس الشعور – لما قال سبب التسيب هو المديرين كان في رأيي الخاص على صواب. و لما يقوم مدير ما بالواجب و فصل المشاغبين الكل بعتد ضده و يوجه له اللوم و بنعت أصحاب الأفعال الإجرابية بفلذات الأكباذ … و ما إلى ذلك في حين تنعت الجالس التي فصلته بالطغاة و مجاملة المدير. بالله علبكم هلا تساءل المرء من جراء سكوت عن مثل هذه الجرائم؟ أنا أوجه اللوم للأستاذ لأن إذا كان المدير أو غيره يريد أن » يميك » يجب على الأستاذ أن يفضح « ( السكوت عن الجريمة شيطان أخرص ) و إلى متى هذا السكوت؟ إن المجرمين » من التلاميذ » كلما سكتت المؤسسة التربوية عن أفعالهم ‘لا و انفتحت لهم الشهية. هذه ليست إلا البداية

Par : karim mahdawi

karim mahdawi — Mon, 05 Feb 2007 21:28:19 +0000

تها نينا اك لا ختيا رك هدا المو ضوع الهام