Commentaires sur : محاولة يائسة من الكاتب الوطني لنقابة المفتشين من أجل الالتفاف على غضب مفتشي التعليم الثانوي

Par : ouafis samir

ouafis samir — Tue, 18 Jan 2011 13:34:40 +0000

أحكي لكم واقعة صغيرة حدثت عندما سئل احد مفتشي التعليم الابتدائي- مزدوج- عن إطاره في اجتماع رسمي، أجاب بلا مؤاربة ولا خجل و أمام الكل بمن فيهم هذا العبد الضعيف بأنه مفتش للفرنسية و كفى.منذئد، بيني و بين نفسي، تنبهت إلى أن الزملاء في السلك الابتدائي لم يعد يكفيهم ما كسبوه من مكاسب ، بل باتوا يتطلعون الى الاطار ذاته الذي لربما صار يشكل لهم عقدة نفسية .إني من هذا المنبر أدعو زملائي في السلك الإبتدائي ، إذا كانوا فعلا حريصين على وحدة الصف ، ان يبادروا إلى إلغاء كل ما من شأنه أن يجهز على إطار مفتش التعليم الثانوي ، و إلا حكموا على النقابة بالسكتة الأبدية .أنا لست مفتشا معروفا و اسمي هذا مستعار ، لكن بالإمكان الاستماع الى نصيحتي هذه. .

Par : مفتش

مفتش — Tue, 18 Jan 2011 00:28:26 +0000

شخصيا ، أزكي ما جاء في هذا المقال وبصفة خاصة ، الدعوة إلى عقد مؤتمر وطني تسبقه مؤتمرات جهوية لانتخاب القيادة التي يستحقها المفتشون وأدعو الزملاء مفتشي التعليم الثانوي إلى التواجد من أجل قطع الطريق على الوصوليين والانتهازيين الذين يستعملون النقابة لتحقيق أطماعهم الصغيرة على حسابنا . فإما أن يعود هؤلاء إلى رشدهم ويراعوا مصلحة المفتشين وإما أن نعلن سحب ثقتنا من هذه القيادة ونعلن أنها لا تتكلم باسمنا ولا تمثلنا في شيء . كنا نعتقد نحن مفتشي التعليم الثانوي أن العقبة التي تتذرع بها الوزارة لكي لا تمنح المفتشين التعويض المادي عن الإطار والمتمثلة في وجود مكلفين بالتفتيش ، قد انزاحت بعد تسوية وضعية هؤلاء الإخوة الزملاء وأصبحت الطريق معبدة أمام هذا المطلب الذي طال انتظاره . إلا أننا نفاجأ اليوم باختلاق عقبة أخرى كأداء من طرف من يتفاوضون باسمنا مع الوزارة . تتمثل العقبة المفرملة ، مرة أخرى ، لهذا المطلب في تشبث مفتشي الابتدائي وإصرارهم على المساواة بين جميع المفتشين في مبلغ هذا التعويض . هل هذا معقول بربكم ؟ هل هذا هو العدل والإنصاف ؟ هل اللاعدل هو العدل بنظركم ؟ متى كان التعويض ، أي تعويض كيفما كان ، متساويا بين مختلف السلالم والدرجات ؟ حتى الزيادة في الأجور ، عندما تكون ، هل تكون واحدة وموحدة بالنسبة للجميع ؟ أي منطق هذا ؟ إنكم بموقفكم هذا تقدمون خدمة للوزارة وتطعنون المفتشين من الخلف

Par : مفتش

مفتش — Tue, 18 Jan 2011 00:27:58 +0000

هذا شان من تحدثت عنهم منذ السبعينيات حين حاصروا النقابة وتوزعوا المهام بها واصبحوا يتحدجثون لغة لاثاني لها وهي الدفاع عن المعلم . وقد نجحوا وتسلقوا السلالم ( بزاد الهواء النقي ) وزاحموا بل وسبقوا اصحاب الشهادات العليا انذاك اذ كان جلهم يحمل في ملفه الاداري شهادة الحياة او ما كانوا يسمونه : شهادة الكفاءة تحت اشراف : هيئة وزارية تربوية … وها هو الحال يزحف زاحفا الى الامام كما قلت دون مراعاة للشواهد العلمية والكفاءات المعرفية والتخصصات …والله انها مهزلة التعليم في الزمن الفاسد .

Par : رجل تعليم

رجل تعليم — Tue, 18 Jan 2011 00:26:04 +0000

فيم سيضرك لو اجتمع الجميع في هيئة واحدة؟ أألفتم التشتت أم تريدون دائما التميز والتعالي على الآخرين ؟ ثم لماذا دائما الحديث عن التعويضات المادية ؟ ألا يدخل التأطير والتصحيح الخ في صميم عملكم كمفتشين .
دائماا لتغريد خارج السرب .خالف تعرف .معزة ولو طارت.
أنشر يا قدوري حفاظا على الرأي والرأي المضاد.مع تحياتي

Par : معلم متقاعد

معلم متقاعد — Sun, 16 Jan 2011 11:47:28 +0000

المناورة الحالية لمفتشي التعليم الابتدائي هي اعادة لمناورة مدرسي التعليم الابتدائي في أوائل السبعينيات من القرن الماضي فقد استغلوا حماس ونضالية خريجي المدارس العليا للأساتذة آنذاك وقدموا كل المطالب المتعلقة بهم وتم تحقيق الكثير منها في حين لم يكن الأساتذة الا اكسسوارات انساقت وراء شعارات نضالية حماسية.أقول هذا وأنا أكن احتراما لكثير من رجال التعليم الابتدائي الشرفاء ولكن فلول الانتهازيين والوصوليين قائمة وهاهم يتحركون من أجل تحقيق مطالب لا يقبلها القانون ولا موازين العدل الحقيقية وهمهم الوحيد هو تحقيق مكاسب مادية آنية غير مشروعة.ايها المفتشون في التعليم الثانوي احذروا ان تنطلي عليكم نفس لعبة الماضي.أعيدوا الأمور الى نصابها وافصلوا نقابتكم عن نقابة فئة الوصوليين.لا أريد أن اورد المزيد من الحقائق في هذا الباب ولا شك أن من عاش الفترة التي ذكرت على بينة من هذا الأمر

Par : رشيد معراض

رشيد معراض — Sun, 16 Jan 2011 11:46:36 +0000

1-{‏وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ‏}‏ . هكذا أجبتني الأخ شركي حين حاولت أن ألمح إليك في اخر مرة بضرورة التروي و الحكمة و التثبت و الاحتراس فاطمأن قلبي على امل أن نجد وسيلة و وقتا لمناقشة كل القضايا بتجرد، لكن بعد مقالك هذا قد خيبت الآمال مرتين. مرة حين أعدت طرح ما طرحت سابقا حول القضية المفتعلة بخصوص المادة 4 و وحدة النقابة مقابل لاوحدة الإطار و قد كنت أجبتك عنه سابقا بالتفصيل و الدليل و لا داعي لإعادته فهو في ارشيف وجدة سيتي؛ و مرة ثانية بعد أن أصبحت بكل خبرتك فريسة لأطروحات بعض العناصر الإبليسية كما تقول مثل العنصر المعروف في النقابة الذي حرض ضد قراراتها و مشى بالسموم بين مفتشيها و فئاتها منذ فترة طويلة. و هو أعجز من أن يطرح تصورا موضوعيا و يدافع عنه في مؤسسات النقابة كما هو معمول به و متعارف عليه. بل أكثر من ذلك ستدرك يوما أن ما يحركه في حقيقية الأمر هو بعض من مطامع الدنيا يلهث وراءها مستغلا تمثيليته في النقابة. و أنا شخصيا رصدت منذ فترة تحركاته و أخبرت بها حتى تعرضه مؤسسات النقابة على إجراءاتها الانضباطية لأنه يلعب بنار الفتنة و شق صف الوحدة في النقابة. و إن غدا لناظره قريب.
2-أما سبب تعقيبي هو ما تضمنته فقرتك التالية من مغالطات. و الفقرة هي – ولما طلب مفتشو التعليم الثانوي توضيحا في شأن هذه العبارة الغامضة وفي شأن الحذف جاء الرد من الكاتب الوطني بنفس الطريقة التمويهية أي عبر العناوين الإلكترونية وتحديدا الخاصة بمفتشي الجهة الشرقية ، وكأن باقي مفتشي الوطن لا يعنيهم الأمر وبتأويل أصحاب التفسير الباطني للنص- ، أما الصواب حسب علمي كعضو في المكتبين الوطني و الجهوي للنقابة هو أن التوضيح لم يأت بمبادرة من الاخ الكاتب الوطني للنقابة لاعتبارات موضوعية و مؤسساتية و إنما بعد إلحاح شديد من الأخوين محمد الناصري و المكي قاسمي، و حرصا على تفويت الفرصة على مثيري الفتنة، أرسل توضيحا للكاتب الجهوي فأرسله للمفتشين بالجهة بواسطة البريد الإلكتروني. أما المضامين فلا أعيد مناقشتها لأنها حقيقتها ساطعة لا تحتاج رؤيتها سوى التجرد و الالتزام بأخذ الأمر و المعلومة و السياق النقابي من مصدره أو بالمشاركة الفعلية بتصويب المسارات عبر الانخراط الميداني و اليومي في الفعل و التدبير النقابيين حتى تتضح الصورة كاملة.
3-لا يكفي أخي شركي أن نصرخ عاليا، فكلنا نهدف إلى التقدم و التصحيح، و لكن يجب أن نصرخ نصرة للحق و ضدا على خصومنا الحقيقيين الذين يجب تحديدهم بذكاء. {‏وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ‏}‏.
رشيد معراض، مفتش في التخطيط التربوي/ وجدة.