Commentaires sur : أهكذا يعامل الأساتذة المبدعون ؟

Par : le professeur inconnu

le professeur inconnu — Sun, 28 Nov 2010 00:25:22 +0000

Allons cher collègue soyons sérieux,travailler avec un tableau de service de 4h même (le ministre ne peut pas en rêver) alors que les autres professeurs travaillent 24h par semaine avec des classes pleines à craquer ne nous dis pas que tu es lésé.Et puis de quel matériel manquant veux-tu parler puisque tu te présentes comme professeur innovant? (tous les profs sont plus ou moins innovants).
Tu risques fort d’être traité de mauvais professeur car le proverbe dit » A mauvais ouvrier jamais de bons outils ». A bon entendeur salut.

Par : مدير متقاعد

مدير متقاعد — Sun, 21 Nov 2010 23:39:08 +0000

إن المواد غير المعممة تطرح مشكلا كبيرا بالمؤسسات بحيث يدرس أحد الأساتذة الجدد أربع ساعات بينما يدرس الأخرون24ساعة و الحل فيها أن يكونوا أساتذة متنقلين بحيث تسند لهم جداول حصص كاملة

Par : ELEVE au college bni wakil

ELEVE au college bni wakil — Sun, 21 Nov 2010 23:38:34 +0000

nous les eleves nous aimons l education physique et la musique mais vous ne voulez pas les enseigner.

Par : أستاذ بجرادة

أستاذ بجرادة — Sun, 21 Nov 2010 23:38:21 +0000

جميل أن يتضامن الأساتذة فيما بينهم، و لكن كم من حالة سابقة تبين فيها أن الأستاذ المتضامن معه مخطئ أخلاقيا أو قانونيا.لذلك علينا أن نلتزم بقوله تعالى: « يا أيها الذين آمنوا إذا جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا أن تصيبوا قوما بجهالة فتصبحوا على ما فعلتم نادمين ».أعتقد أن علينا أن نحيط بالموضوع من جميع جوانبه و لا ننصت لجانب واحد فقط.
يزعم الأستاذ الشاب أنه متضرر و لكن بعد قضاء 5سنوات فقط بإعدادية محمد بن عبد الله بجرادة، يحظى بانتقال إلى مدينة وجدة، بينما كثيرون ممن قضوا 15 و 20 سنة لا زالوا يحلمون بالانتقال. ثم، كيف يكون متضررا و كيف لم يعامل جيدا إن كان قد عمل في السنة الأولى بوجدة بجدول حصص 4ساعات أسبوعيا، و في السنة الثانية بمستويين فقط في حين أن أساتذة لهم أقدمية أكثر من 20سنة يعملون بجدول حصص كامل و ب3 مستويات؟ !
نشكر الأستاذ الشاب على تفانيه و نتساءل ما هي أدواته الخاصة التي يستعملها في التدريس إن كنا نعلم أن مدير مؤسسة محمد بن عبد الله التي عمل بها بجرادة لا زال يرسل المراسلة تلو المراسلة مطالبا باسترجاع synthétiseur مؤسسته الذي أخذه الأستاذ معه بعد انتقاله؟
إن كان الأستاذ قد فاز بجوائز على صعيد الأكاديمية أو على الصعيد الوطني، فهذا يشرف الأساتذة، ولكن، هل استفادت المؤسسة أو التلاميذ الذين شاركوا معه في هذه المسابقات من هذه الجوائز، أم كانت حكرا عليه؟
على المسؤولين أن يستفيدوا من إبداعات الأساتذة الشباب بتعيينهم بمؤسسات في وسط المجال الحضري، و يسندوا إليهم أقساما مكتظة بالتلاميذ و جداول حصص بعيدة عن التخفيف لاستقطاب و استخراج المواهب الكثيرة الكامنة وسط التلاميذ.
أستاذ بجرادة

Par : الأستاذ بونيف محمد

Sun, 21 Nov 2010 23:37:45 +0000

تحياتي للأستاذ القدير اسماعيل الربيعي
بالفعل الأستاذ اسماعيل جدي وموهوب وحيوي ، ساهم في العديد من الأنشطة الوازنة وحتى في تكوين الأساتذة في مجال الأعلاميات ، وأنا والعديد من زملائي أحسسسنا مرارا أن مدينة جرادة خسرته عندما انتقل إلى وجدة ، وعرفنا بعض المتاعب التي عانا منها في جرادة ، وربما هي التي دفعته إلى الانتقال
بالفعل يستحق الأخ الربيعي أن ينكب المسؤولين على مشاكله ، حتى يواصل عطائه الغزير
تحياتي وتضامني مع الأستاذ الربيعي

Par : حمادي لخضر

حمادي لخضر — Fri, 12 Nov 2010 13:52:30 +0000

لست وحدك يا ابن أمي لست وحدك ، لست وحدك في بلد ساد فيه الرويبضة ، قيل و ما الرويبضة ؟ قال : الرجل التافه في أمر العامة…
حياك الله

Par : الدرس

الدرس — Thu, 11 Nov 2010 11:51:24 +0000

أخي اسماعيل الربيعي إن مهنة التدريس هي مهنة الأتعاب والتضحيات ونكران الدات والله هو الذي سيجازيك خير الجزاء عن تضحياتك وحبك لمهنتك وكن على يقين أن هناك الكثير ممن سيكنون لك العداء والحقد من الذين طبع على قلوبهم فهم لا يفقهون ممن يرفضون أن يخرجوا من السرداب ممن يقولون ما لا يفعلون ممن شغلهم الشاغل في المقاهي القيل والقال وينتظرون ان تتغير الأحوال « والله لن يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم » وكان أولى بهم أن ينفقوا مما رزقهم الله من علم لا ان يتاجروا في أبناء الشعب بالساعات الاضافية ولا يؤدون ما عليهم من واجبات في الساعات التي يتقاضون علها رواتبهم وتراهم يتكلمون عن الغش في السلع وبيع المحرمات فأولى لهم قول معروف وعمل صالح
واصل عملك أخي واجعله خالصا لله