لا بد و أن أغلبية التلاميذ الرقميين لا يقرؤون حتى ما مضمون البحث المنجز من طرفهم …!!!!!! هنا يكمن المشكل … فكيف للأستاذ أن يكشف عن الباحث الجاد و الباحث الذي لم يتفذ إلا من
(copier-coller )…..
من وجهة نظري كتلميذ .. فإن التلنيذ الرقمي *الحالي * لن يستفيذ من رقميته إلا إذا كان الأستاذ-المربي رقميا في حد ذاته …. لأن التلميذ الحالي , غالبا ما يستعمل الهواتف و التقنيات الحديثة في أشياء لا تدل إلا على عدم تلقيه تكوين تربوي جيد….
من هنا نتمنى من أساتذتنا الموقرين أن لا ينسو الجانب التربوي لتعليمنا
فالتعليم دون تربية كالنقش على الرمل.
و شكرا على الموضوع الرائع