Commentaires sur : تلاميذنا والأنترنيت او : الأبحار خارج الرقابة وبدون ضوابط

Par : العلمي ...استاذ

العلمي ...استاذ — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

بالفعل اصبح ابناؤنا خارج المراقبة … لا سيما عندما يكون جهاز الحاسوب في البيت الخاص بالطفل …في هذه الحالة يكون بمنأى عن اي توجيه من طرف الأبوين … كما ان نوادي الأنترنيت هي ايضا خارج المراقبة …..
ويبقى الحل الأنجع هو ان يقوم الأباء ورجال التعليم بتوعية خاصة للتلاميذ تتعلق بايجابيات وسلبيات الأبحار في الأنترنيت
وأخيرا اشكركم الأخ عزيز على اثارة هذا الموضوع الهام جدا … وأتمنى ان يكون النقاش حول هذا الموضوع فعال ومهم ….لهذا التمس من كل اب يقرأ هذا المقال ان يعطي وجهة نظره … وهل يقوم بمراقبة ابنائه ام لا …. وكيف يتصرف معهم عندما يغلقون عليهم غرفهم وينعزلون عن الأسرة ليغوصوا في عالم الأنترنت الخطير

Par : عكرى

عكرى — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

طلب التلميد من المشرف على الإنترنيت أن يستخرج له موضوعا يبدو أنه واجب منزلي في مادة الفلسفة وعندما أنهى المشرف عملية الإخراج لا حظ أن كلمات النص بالعربية بالفعل ولكنه لم يستطع فهمها فعاد إلى الموقع ليكتشف أنه موقع إيراني وأن النص المطبوع باللغة الفارسية .نبه صاحبنا التلميد إلى هدا الامر لكن التلميد لم يعره اهنماما . في نظري المتواضع المسؤولية يتحملها الأساتدة الدين يقبلون مثل هدة الأعمال المنقولة والمقدمة منسوخة بهده الطريقة. كاستاد لا أقبل إلا المواضيع المكتوبة بخط اليد وحتى وإن كانت منقولة .على الأقل يكون التلميد قد بدل جهدا مع تنببهه بالإجتهاد في التعامل مع النصوص الجاهزة وتوظيفها توظيفا ملائما . أما فيما يتعلق بمراقبة الأبناء فهده مسألة جد صعبة مع دلك في رأبى المتواضع يجب أن يكون الحاسوب في مكان غير مغلق يمكن الآباء من أن يراقبوا أبناءهم مع دلك « الحاضي الله »

Par : عزيز باكوش

عزيز باكوش — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

استاذي الجليل العلمي
بداية اليك كقارىء وزميل اقليما لا يحد من المحبة والتقدير, اتفق جملة وتفصيلا فيما ذهبت اليه, لكن هل تعتقد ان الامر قد حل نهائيا, قد نتفق او نختلف في حجم ونوع المراقبة والصرامة والتوجيه , لكننا لا نختلف ايضا في كوننا نلقن الحرية والاختيار, والاستقلالية في اتخاد القرار..وتشكله انطلاقا من قرارة شخصية.. كيف نوجه بالقمع؟ والحصار ؟ والمنع؟….شكرا على تجاوبك الرائع واهلا بك صديقا على درب التواصل المنتظم والمتواصل…ارغب في بريدك الاكتروني اذا كان ممكنا..تحياتي

الاخ عكري الطريفة التي سقتها اسمعها اول مرة..رغم حرصي على التنقيب والبحت لاسابيع …اشكرك على مساهمتك واتمنى لك تواجدا ملفتا تحيات عزيز باكوش

Par : Immigré1

Immigré1 — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

Bonjour, je suis tout à afait d’accord avec toi Aziz et je partage mon inquiétude avec notre collegue Mr alalami à propos cette polémique : on est en face d’un develepement technologique rapide : internet. portable, PDA,iPOD…on se sent parfois incapable de suivre et trouver les solutions adequates de la bonne utilisation.
Ce que je propose , les parents doivent aider leurs enfants a utiliser le net en leur expliquant les points positifs et les points negatifs d’une telle recherche sut le net : quand , ou et comment peut on utiliser cet outil de recherche?
je sais que c’est difficile , car peut etre meme nous on ne maitrise pas cet outil mais on doit chercher comment on peut combler nos points faibles face a cette technologie et on peut l’apprendre a nos enfants.
Ce qui vient ca serait tres difficile , on parle du » mobile learning » on peut utiliser le portable et le net comme outil de support important en classe meme et non seulement a la maison….
la deuxieme du chose, il des logiciels qui permettent de controler les sites consultés: tu peux savoir les sites que ton fils vient de consulter et ca permet de le convaincre pour ne plus utiliser ces sites….
pour la recherche ou sujet demandé par l’enseignant(redaction ou autre chose….) je crois ici le devoir de l’enseignant de verifier si vraiment l’eleve a bien ecrit ce rapport(il conait deja le niveau de son eleve ou bien des questions orales sur le sujet…) et doit agir severement contre cette forme de plagiat..
Enfain , il faut quand meme avouer le role important que peut jouer cette technologie dans l’apprentissage de nos enfants: memorisation cognitive , simulation des phenomenes ou evenement qu’on ne peut pas voir directement, eviter surchage de memoire ou quantite de connaissances,rapidité, on peut le revoir a n’importe quel temps et n’importe ou comme des experiences , des exercices…….
Voila mes collegues , j’espere que ce que je viens d’ecrire permet d’enrichir votre discussion..Merci

Par : Immigré1

Immigré1 — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

Par : Immigré1

Immigré1 — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

Bonjour,
je suis tout à fait d’accord avec toi Aziz et je partage mon inquiétude avec notre collegue Mr alalami à propos cette polémique : on est en face d’un develepement technologique rapide : internet. portable, PDA,iPOD…on se sent parfois incapable de suivre et trouver les solutions adequates de la bonne utilisation.
Ce que je propose , les parents doivent aider leurs enfants a utiliser le net en leur expliquant les points positifs et les points negatifs d’une telle recherche sut le net : quand , ou et comment peut on utiliser cet outil de recherche?
je sais que c’est difficile , car peut etre meme nous on ne maitrise pas cet outil mais on doit chercher comment on peut combler nos points faibles face a cette technologie et on peut l’apprendre a nos enfants.
Ce qui vient ca serait tres difficile , on parle du » mobile learning » on peut utiliser le portable et le net comme outil de support important en classe meme et non seulement a la maison….
la deuxieme du chose, il des logiciels qui permettent de controler les sites consultés: tu peux savoir les sites que ton fils vient de consulter et ca permet de le convaincre pour ne plus utiliser ces sites….
pour la recherche ou sujet demandé par l’enseignant(redaction ou autre chose….) je crois ici le devoir de l’enseignant de verifier si vraiment l’eleve a bien ecrit ce rapport(il conait deja le niveau de son eleve ou bien des questions orales sur le sujet…) et doit agir severement contre cette forme de plagiat..
Enfain , il faut quand meme avouer le role important que peut jouer cette technologie dans l’apprentissage de nos enfants: memorisation cognitive , simulation des phenomenes ou evenement qu’on ne peut pas voir directement, eviter surchage de memoire ou quantite de connaissances,rapidité, on peut le revoir a n’importe quel temps et n’importe ou comme des experiences , des exercices…….
Voila mes collegues , j’espere que ce que je viens d’ecrire permet d’enrichir votre discussion..Merci

Par : عزيز باكوش

عزيز باكوش — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

شكرا جزيلا على ما كتبته في تعليقك حول المادة واتفق اجمالا مع ما ذهبت اليه..الا انني اضع مسافة بيني وبين اسلوب المنع العلني للتعامل مع الانيت..واقول في هذا الباب..ما تعلمه ابناؤنا من اساسيا الانترنيت لم يات من المدرسة ولكن من خارجها..لذلك ظل التحكم والتوجيه مشكلا… ويحتاج الى المزيد من الدراسة والبحث شكرا اخي على تجاوبك

Par : متتبع

متتبع — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

اضم صوتي الى صاحب المقال-رغم طوله – والى كافة المعلقين،وأضيف عاملين اثنين،الى العوامل المتعددة التي تساهم في التسخير السلبي لهذا الوافد الجديد ، الشديد الاغراء لأبنائنا.أولهما ابتعاد جل الأولياء عن الأنترنت واعتبارها وسيلة تخص الشباب، ولا تناسب الآياء ويتولد عن هذا جهل بأواليات اشتغال هذه الأداة وعن امكاناتها ومحاذيرها.. في الوقت الذي كان يتوجب ان تنشأ مـواقع منتديات يلتقي فيها الآباء لمطارحة مختلف القضايا وتبادل الأفكار والآراء حول استعمال الأبناء لهذه الوسيلة وغيرها.أما العامل الثاني فيتلخص في شبه انعدام لثقافة الوسائط المتعددة في برامجنا التعليمية تقوم بامداد المتعلمين بآليات النعامل مع السمعبصريات وتحصينهم ضد التوظيفات السلبية لها . لقد تم ذلك التحسيس حين استفبلنا المطبوعات كوافد جديد على ثقافتنا ، وخصص للكتاب والمجلة والقراءة..وغيرها اندية ونصوصا ومحاضرات..وهي الأقل خطورة في شقها السلبي، ولكننا لا نكاد نولي للوسائط الحديثة المتسارعة اي اهتمام وهي أشد خطورة في شقها السلبي.

Par : immigrant2

immigrant2 — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

salaam.
vraiment l’internet est devenu une necessity dans nos jour et meme il peut etre un avantage ou desavantage de cette nouvelle generation.les parent doivent comprendre la selution ce n’est de stoper les enfant de lutiliser pour preventer des probleme .
mais la meilleur solution et d’tiliser l’internet comme (j’ai des defficulter d’exprimer mon opinion en francais je suis desole)the best way of preventing crime and internet misuses is education and awareness.kid must learn to make safe choices . and recognize online trouble for themselves.most importantly ,get involved in their online experiences and make surfing the internet a family activity. there is no substitute for parental guidance.just keep in your mind your child can access the internet from a number of places outside of the home,it’s better to know what they are doing while they are surfing on the internet!!!
the best key is to make surfing the internet a family activity.
salaam

Par : immigré1

immigré1 — Fri, 16 Jun 2006 18:56:35 +0000

Presque deux fois plus d’élèves indiquent maintenant faire l’objet de surveillance de la part d’un parent lorsqu’ils utilisent Internet. En 2001, 7 pour cent indiquaient utiliser Internet en compagnie d’un parent ou d’un adulte la plupart du temps alors qu’en 2005, ce pourcentage est de 13 pour cent.Comment les jeunes utilisent-ils Internet ? Quels risques y courent-ils ? Apprenez à établir des ententes familiales, à trouver de bons sites pour vos enfants, à faire des recherches efficaces, et enseignez-leur à toujours protéger leur identité sur le Net et à ne pas prendre de risques dans les bavardoirs.Un jour ou l’autre, enfants et adolescents seront inévitablement exposés à des contenus inappropriés, offensants ou illégaux et confrontés à des situations embarrassantes, qui peuvent aller jusqu’au harcèlement et comporter de réels dangers. L’anonymat du Web peut aussi encourager les jeunes à s’engager dans des activités irresponsables ou dangereuses.

Cette section vous aidera à comprendre l’univers cybernétique fréquenté par vos jeunes et à en déceler les dangers. Qu’il s’agisse de sites Web, bavardoirs (chats), messageries instantanées, courriels ou de partage de fichiers, vous trouverez chaque fois une analyse des avantages comme des risques. De nombreux conseils pratiques sont aussi offerts pour assurer à vos enfants et à vos adolescents des expériences en ligne enrichissantes et sécuritaires.