Commentaires sur : بيـــــــــــــــــــــــــــــــان

Par : مواطن

مواطن — Mon, 09 Jun 2008 17:22:22 +0000

أقول للنقابي : أرفض التوقيع هو الرجولة؟ كفى من الهرج والمرج…اتقوا الله وكونوا في مستوى المسؤوليات الملقاة على عاتقكم لا تشعلوا الفتنة… فالنقابة دورها هنا أن تتدخل بالخيط الابيض وتعمل على عقد لفاءات مسؤولة مع القاعدة ومع المسؤولين وتسعى الى البحث عن الداء ومنسبباته الحقيقية وبالتالي يمكن الوصول الى الحلول والعلاج الممكن…
(أتمنى أن ينشر هذا التعليق ولا يتم حجزه مثل ما حصل لتعليقاتي عن بيان ثانوية زيري وعن اعدادية الجاحظ )

Par : رجل تعليم

رجل تعليم — Mon, 09 Jun 2008 17:22:19 +0000

f-d-t دارت موقف u- n -t -mحتى هي دارت موقف او cdt ما رايها في النازلة.او umt m*كذلك

Par : استاذة

استاذة — Mon, 09 Jun 2008 17:22:18 +0000

رجل ادارة:رجل تعليم ….شرفنا باسمك اولا!!!!!!!!!!!!!!

Par : رجل ادارة

رجل ادارة — Sat, 07 Jun 2008 11:20:07 +0000

السيد النائب الاقليمي ها النحل ناض

Par : نقابي

نقابي — Sat, 07 Jun 2008 11:20:05 +0000

تحية نضالية الى الاخوة رجال التعليم عامة والى منيهمهم الامر خاصة على الموقف الرجولي الدي اتخد من طرفهم من وقفات احتجاجية وعرائض وعدم التوقيع- اهانه- بمؤسسة المغرب العربي- القدس- زبري- واد الدهب – عبد المومن- و———- ثم نوضح للاخوة الاساتدة الدين وقعوا وبالخصوص الرياض والجاحظ والبكري لانهناك اساتدة شراء ولايخافون الىالله لان دلك التوقيع اهانة لهم وبالضبط بمدينة وجدة المناضلة والمعروفة برجالها الاشداء وهي دائما حقل تجميع التجارب السيئة وانني ااكد ان النقابات ستايد مواقفكم الا ………………..

Par : استاذة

استاذة — Fri, 06 Jun 2008 23:33:25 +0000

تحية الى كل الشغيلة التعليمية على هذه الوقفة النضالية المسؤولة. فليس من المعقول أن تعلق كل أسباب فشل منظومتنا التعليمية في عنق المدرسين وحدهم وكأنهم مشاجب مجانية لكل من تنقصه الحيل لتبرير أخطائه.
مزيدا من النضال والصمود. وكل إصلاح ونحن بخير.

Par : ذ . حميد شفيق

ذ . حميد شفيق — Fri, 06 Jun 2008 23:33:23 +0000

ذ . حميد شفيق
إنني و كباقي الأساتذة نشد بحرارة على أيدي كل الأطر التربوية أساتذة جميع الثانويات التأهيلية و الإعدادية على سرعة التحرك والمبادرة التي يجب أن تعمم في كل المؤسسات التعليمية نرفض أن يقدم رجال التعليم وتساؤه كبش فداء لفشل المنظومة التربوية، وإذا كانت « الخطة الاستعجالية » هذه هي بدايتها، فأظن أنها لا تبشر بالخير ، وسيكون مصيرها مصير كل المخططات التي تستهدف القاعدةالتعليمية، ولن يكلفنا النضال ما كلفنا السكوت. نتساءل لماذا ثم إحتيار هذه الأكاديميات بالذات و أظن أن التجربة مقصودة و أن الأساتذة يقومون بتضحيات جسيمة و الكل يعلم بذلك فكفانا من هذا و أتركوا رسالة الأستاذ النبيلة تأخذ مسارها .أتساءل هل هناك أستاذ تغيب بذون أن يعلم به أحد لا ثم لا فهناك 40 تلميذا ينتضرونه أو أكثر هل هناك أستاذ ترك محفظته و معطفه في القسم و ذهب إلى المقهى كما يفعل بعض الموظفون الذين يتركون في مكاتبهم المعطف و علبة السجائر فارغة طبعا و يذهبون إلى المقهى…….. أتمنى أن تحذوا كل المؤسسات التعليمية بالجهة الشرقية حذو هذه المؤسات المناظلة » عبد المؤمن و زيري و غيرها » و مرة اخرى هنيئا لمؤسسة ثانوية عبد المومن التأهيلية و ما ضاع حق وراءه طالب.
—– تحياتي لجميع الأساتذة ———–

Par : استاذة

استاذة — Fri, 06 Jun 2008 23:31:14 +0000

من قال اننا ضد التكوين!!!….;والعمل الجمعوي!!! ….مسالة الدروس الخصوصية مصيبة اخرى ليست موضوع اليوم….هل انتم مع ام ضد المذكرة 60….هذا هو نيت القصيد يا استاذ…

Par : تلميذ

تلميذ — Fri, 06 Jun 2008 23:31:11 +0000

بسم الله الرحمن الرحيم على الأقل لاتختفي وراء أسناذ واذكر اسمك .

Par : استاذ

استاذ — Fri, 06 Jun 2008 18:45:57 +0000

بدون شك ان الوعي الآني لبعض الذين ينتمون الى قطاع التعليم يعبر عن رداءة في الفهم و عبارات بعض المتدخلين تدل على ذلك شكلا و مضمونا فإذا كان الاستاذ يترجم تواجده في مؤسسته عبر منفعة خاصة و عامة فاين العيب ? استحضر ثانوية زيري ايام زمان ايام الراحل رحة الله عليه الطاهر دحاني و اقارنها اليوم فاجدها ابتعدت عن نضجها و نبلها فما اسهل النعوتات و الصاقها بالاخرين و ما اثقل القيم بالواجب . اكن كل تقدير و احترام لمن يعمل و لايمزق جيوب الآباء و لا يستغل التلاميذ كي يبني ناطحات سحاب و اتحدى من يصف النظيف بوصف لا يليق به سهل علينا جميعا ان نحرض من اجل الهدم وصعب علينا ان نؤسس مشروعا هادفا يخدم القطاع و المؤسسة و المجتمع و لاينتظر خير من الذين يمزقون الجيوب و لايأبهون بما يفعلون داخل اقسامهم و خارجها هؤلاء هم اباطرة الدروس الخصوصية اسوة باباطرة آخرين اللهم هذا منكر و لا يرجى خير من وسيط لا يواكب المستجدات و لايشجع التكوين و لا يقرأ حتى جريدة . استفيقوا انتم من سباتكم الذي جعلكم لا تفرقون بين الطالح و الصالح نحن ضد المذكرة 60 و لكن مع التكوين لا ننتظر من يكوننا و نأكل دجاجا نكون انفسنا بانفسنا في ثانوية الجاحظ التي تحمل هذا الاسم و تستحقه و قد لا نوقع الحضور و لكن نحضر للتكوين جميعا لان التجربة اثبتت نجاعتها . تمنيت لو كانت ثانوية زيري هي الرائدة في هذا المجال . لكن و للاسف عبرت عن موقف لا يليق بها . اعدادية برهنت عن تجربة و هي تحارب و من اجل الوقاية اقول قد لا نوقع الحضور و لكن نحضر و سنسجل ما توصلنا اليه عبر هذا المنبر ليكون شاهدا حقيقيا من يهتم بالقطاع و من يدمره

Par : مدرس

مدرس — Fri, 06 Jun 2008 18:45:25 +0000

بعد تحية الشغيلة التعليمية، أرجو من أحد الإخوة أن يضع رهن إشارة الجميع نسخة من هذه المذكرة للاطلاع على مضمونها، خاصة بالنسبة لأطر التعليم التي لاتنتمي إلى الأكاديميات موضوع التجربة

Par : استاذة

استاذة — Fri, 06 Jun 2008 13:56:18 +0000

تحية نضالية ….واعلموا ان كل المؤ سسات التعليمية ستتحرك حتى اعدادية الجاحظ شتستفيق !!!!!!…..

Par : E. A. Bouchra

E. A. Bouchra — Fri, 06 Jun 2008 11:33:21 +0000

Nous saluons votre prise de position , à Salé , nous avons pris la même décision

Par : لحميدي

لحميدي — Fri, 06 Jun 2008 11:33:18 +0000

هكذا يكون رد رجال التعليم..و لكن احذروا المتملقين و المجاملين الذين تربطهم علاقة زبونية بالمسؤول الإقليمي الذي هو مجرد موظف مخزني عند حكومة أظهرت الأيام انها لا تبشر إلا بالارتجال ..واصلوا يا أبطال زيري و قلوبنا معكم..

Par : zakaria hasnaoui

zakaria hasnaoui — Fri, 06 Jun 2008 11:33:15 +0000

تحية اخوية لاساتذة زيري بن عطية.وكل التقدير للموقف الواعي و الثابت…ونرجو ان يراجع اساتذة اعدادية الجاحظ موقفهم او على الاقل استنكار ما كتب باسمهم

Par : استاذ

استاذ — Thu, 05 Jun 2008 22:32:55 +0000

تحية نضالية على هذا الموقف لهيئة التدريس بثانوية زيري التاهلية, هيئة التدريس بثانوية القدس الاعدادية كان لها نفس الموقف. وهي بدورها اصدرت بيان في الموضوع.