Commentaires sur : مسطرة تنقيط وتقييم أداء الموظفين بقطاع التعليم تحت الضوء

Par : أستاذ

أستاذ — Fri, 30 May 2008 00:47:23 +0000

إن من يشدهم الحنين إلى مراقبة عمل الآخرين ويرفضون أن تتم مراقبتهم لن يرقوا بالعمل التربوي ولن يساهموا في تنمية حقيقية للمنظومة التربوية. إني أتساءل ككثير من الأساتذة: لماذا يسعى « المفتشون » إلى إجراءات المراقبة والضبط والتسلط على نساء ورجال القسم؟ والحالة هذه أنهم غائبون جل فترات السنة الدراسية، ولا يفكرون في عقد ندوات تربوية، ولا دورات تكوينية، ولا أعمال تؤطر المدرسات والمدرسين لجعل بين أيديهم الطرق الحديثة للتدريس، وكيفية استعمال الوسائل التكنولوجية الحديثة لتمكين التلاميذ من استيعاب الدروس. أم إن هؤلاء ليسوا على علم بما يجري من حولهم؟

Par : معلم

معلم — Fri, 30 May 2008 00:47:21 +0000

ابتهج المراقبون ونسوا أنفسهم. إن عهد المراقبة والتسلط ووضع السيوف على الأرقاب قد ولى.
لا معايير بدون ديموقراطية. لا معايير بدون نزاهة وموضوعية. يجب ان يخلص كل موظف لضميره أولا، ثم يعمل من أجل المصلحة العامة، ومن أجل رقي المجتمع: هذه هي معايير التقويم.

Par : ah

ah — Sat, 24 May 2008 22:13:05 +0000

mais le traitement de ce sujet est dejas depassé ,cherchez un autre.

Par : مفتش من جرادة

مفتش من جرادة — Sat, 24 May 2008 22:13:02 +0000

إلى السيد الأستاذ من جرادة عجبا لك ولمنطفك الغريب تريد أن يقوم أو يقيم الأستاذ المفتش ولا تقبل العكس علما بأن المفتش أستاذ . إن التفتيش لا يعتبر مشكلا إلا إذا كان الأستاذ متهاونا أما الأستاذ النزيه المجد فإنه يرى في التفتيش شهادة على جديته .

Par : ناقد المتتبع

ناقد المتتبع — Sat, 24 May 2008 22:12:59 +0000

ألا تعتقد أيها المتتبع أن اتهام الجهة المراقبة بالمزاجية والانتقام وتصفية الحساب مجرد ذريعة للتغطية على التهاون ؟؟؟

Par : سحيمي

سحيمي — Sat, 24 May 2008 22:12:56 +0000

اتركونا من المواضيع المستهلكة من فضلكم و حتى إذا تطرقتم لها فقدموا لنا البديل ..أما التكرار و الاكتفاء بذكر السلبيات فليست خافية على احد ..on doit cesser de parler pour ne rien « dire »! merci

Par : متتبع

متتبع — Thu, 22 May 2008 17:56:39 +0000

المشكل لا يكمن في معايير التقييم وانما في من يتولى التقييم , وذلك من حيث النزاهة والكفاءة والتجرد من المزاجية والانقام و تصفية الحسابات الخلل يكمن في العنصر البشري

Par : مفتش

مفتش — Wed, 21 May 2008 22:56:50 +0000

ننتظر من الوزارة ان تصدر مذكرة لتقويم عمل الاساتذة من طرف التلاميذ وهم خير المفتشين

Par : استاذ من جرادة

استاذ من جرادة — Wed, 21 May 2008 09:06:00 +0000

ننتظر ان تصدر مذكرة تخص السادة الاساتذة لتقييم و تقويم عمل المفتشين بتدخل بطبعية الحال من السيد النائب لان الاساتذة هم من خير من يعلم الشيء الكثير عن المفتشين و عن ادائهم

Par : متضرر

متضرر — Wed, 21 May 2008 09:05:57 +0000

يبدو أن التلاعب بمستقبل التعلبم ورجاله هو الشيء الوحيد المتفق علبه في هذا البلد ففي الوقت الذي ننتظر أن نعلن الحكومة عن ترقية اشتثائية نحل مشكلة العديد فأذا بها تطالعنا بمعايير جديدة للترقية وكأنها تمن وتتفضل علينابمكافءة. يا سيدي هذا حقنا أولا وأخيرا وأذا كانت الوزارة تريد أن تعمل هذه المعايير فلتجعل مكافءة سنوية تتبرع بها على المجدين والمبدعين من رجال التعليم حتى تحفز وتدفع المجتهدين ألى الأيداع .قل بربك كيف يحلو للمرء العمل وهو يرى من جاء بعده ألى الميدان بأكثر من عشر سنوات يتمتع بالسلم 11 وهو مازال في 9 و أي اجتهاد سيقدمه صاحب 11بعدما وصل ألى مبتغاه وهوفي بداية حياته وماذا سنقدم من أبداع بعد ما أفنيتا زهرة الشباب وأيام الشباب قي جبال المغرب نقاتل من أجل البقاءفقط ومن هؤلاء الذين سينقطوننا مجموعة من المرضى بحب السلطة والتفرعن مذا أقول حسبنا الله ونعم الوكبل في كل من أوصلونا لهذا الوضع

Par : حسن.ب

حسن.ب — Wed, 21 May 2008 09:05:55 +0000

ان تقويم عمل المدرسين يطرح اشكالات حقيقية، فلا ذلك التفيش الروتيني الذي يركز على الشكل قبل المضمون يجدي، مما حدا بالمسؤولين الى التفكير في صيغة بديلة، ولا ايكال هذه المهمة الى مجلس التدبير كشريك يمكن ان يحل المشكلة، اذ كيف يمكن لمجلس يتكون من المدرسين ان يقيم أداء مدرسين؟ ربما أصبح من اللازم الاهتمام بالادارة التربوية بتزويدها بأطر تعمل على رصد نقط الخلل على مستوى عمل المدرسين، و تقديم الحلول الممكنة.