Commentaires sur : Le système éducatif marocain en péril/national-article-85804-fr/le-systeme-educatif-marocain-en-peril.htmlPortail d\'actualité MarocainSun, 16 Feb 2014 11:39:38 +0000hourly1Par : Barkaoui Khalid/national-article-85804-fr/le-systeme-educatif-marocain-en-peril.html/comment-page-1#comment-109730Sun, 16 Feb 2014 11:39:38 +0000/?p=85804#comment-109730Il est vrai que les rapports nationaux et internationaux qui se sont succedés et qui ne se ressemblent pas, ont pointé du doigt les maux qui sapent l’essor de notre école publique qui a établi une relation de passion avec l’échec et la faillite cuisante
Ceci dit, il urge d’entamer la réforme escompté par un peuple qui aspire au développement sur tous les plans et qui est sciemment conscient que l’investissement dans ce secteur stratégique n’est pas un gaspillage.
Certes, l’enseignement est une affaire collective qui exige un débat national en vue de revisiter la charte de l’éducation et de la formation, mettre à plat le plan d’urgence et évaluer le plan stratégique 2013-2016 élaboré par la coalition gouvernementale actuelle en vue de couper avec les réformes tronquées et qui ont montré leurs limites respectives

]]>Par : Azzeddine Sadki/national-article-85804-fr/le-systeme-educatif-marocain-en-peril.html/comment-page-1#comment-108445Tue, 03 Dec 2013 00:55:26 +0000/?p=85804#comment-108445Ce qui est énigmatique c’est que ce génie mensongère de la pub nous éloignées des vraies interrogations qui devaient être posées après l’annonce du roi que l’enseignement était en crise et la mise en place d’une commission pour y remédier.

Le constat semble le même que celui qui a introduit la COSEF dans la réforme de l’enseignement,cette même COSEF dont tous les marocains de haut niveau avaient vanté les mérites des recommandations et des conclusions.

Ainsi donc, nous avons inventé une attente et un espoir très coûteux et nous sommes revenus au point de départ, pour reprendre le même chemin,et obtenir toujours les mêmes résultats.

Personnellement, je crois qu’il y a un manque de volonté politique réelle pour réformer l’enseignement, non seulement parce qu’il est un secteur non productif en terme macro économique, mais surtout parce la lassitude est générale chez tous les acteurs directs et indirects et la motivation d’ensemble manque,le problème de l’enseignement est surtout un problème de confiance et de conscience en partage.

Alors Ayouch,lancé en plein dedans, a fait son effet en modifiant les attentions, c’est son job, pour lequel il a été toujours vachement rémunéré.

Azzeddine Sadki

]]>