<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
><channel><title>Commentaires sur : لا زالت الاعتداءات على رجال التعليم مستمرة &#8230;..</title><atom:link href="/national-article-84202-ar/%D9%84%D8%A7-%D8%B2%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%85%D8%B3.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/national-article-84202-ar/%d9%84%d8%a7-%d8%b2%d8%a7%d9%84%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b9%d8%aa%d8%af%d8%a7%d8%a1%d8%a7%d8%aa-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%b1%d8%ac%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%b3.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Mon, 04 Nov 2013 22:14:22 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : مربية أستاذة.</title><link>/national-article-84202-ar/%d9%84%d8%a7-%d8%b2%d8%a7%d9%84%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b9%d8%aa%d8%af%d8%a7%d8%a1%d8%a7%d8%aa-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%b1%d8%ac%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%b3.html/comment-page-1#comment-108029</link><dc:creator><![CDATA[مربية أستاذة.]]></dc:creator><pubDate>Mon, 04 Nov 2013 22:14:22 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=84202#comment-108029</guid><description><![CDATA[إن ما أسس ويؤسس للعنف المادي ضد رجال ونساء التعليم هو العنف الرمزي أو المعنوي الذي تلقاه الأساتذة في العقدين الأخيرين من مختلف المنابر دون تمييز أو عقلنة للخطاب الموجه إليهم فالعلاقة التعاقدية والتربوية التي تربط الأستاذ بمختلف الأطراف الفاعلة في الميدان التربوي تدنى مستواها فصار الأستاذ مجرد متعاقد مهني مع إدارة تراقبه و تتهمه في حين أن الوضع الطبيعي هو أن تعالج المسائل التربوية داخل مخيطها التربوي لا خارجه وذلك حفاظا على هيبة المؤسسة والشأن التربوي عموما، كما صار الأستاذ في علاقته مع التأطير التربوي هدفا مستقصدا وشماعة تعلق عليها كل الظواهر التربوية بداية من تنظيف أرضيات الأقسام و إدراجها في التقرير التربوي مرورا بتعنت التلاميذ في إحضار وزراتهم و أدواتهم وصولا إلى انعدام الوسائل التعليمية انتهاءا بتصحيح الأخطاء علنا للأساتذة على مرأى ومسمع من التلاميذ. الأستاذ في علاقته بالوزارة الوصية هو المتهم الرئيسي و الأوحد في فشل المنظومة التربوية وهذا ما تتضمنه بالواضح والمرموز بعض وسائل الإعلام. إن هذا العنف المعنوي الرمزي المتكرر ضد رجال ونساءالتعليم تجذر في وعي و لاوعي مختلف الآباء والأمهات، ويبقى الأستاذ في وجه مدفع الفقر والجهل والظروف الاجتماعية القاهرة للأباء والأمهات يمتص عنفا متعدد المصادر ويوجه عنفا خفيا ضد نفسه و اسرته ومحيطه التربوي أيضا.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>إن ما أسس ويؤسس للعنف المادي ضد رجال ونساء التعليم هو العنف الرمزي أو المعنوي الذي تلقاه الأساتذة في العقدين الأخيرين من مختلف المنابر دون تمييز أو عقلنة للخطاب الموجه إليهم فالعلاقة التعاقدية والتربوية التي تربط الأستاذ بمختلف الأطراف الفاعلة في الميدان التربوي تدنى مستواها فصار الأستاذ مجرد متعاقد مهني مع إدارة تراقبه و تتهمه في حين أن الوضع الطبيعي هو أن تعالج المسائل التربوية داخل مخيطها التربوي لا خارجه وذلك حفاظا على هيبة المؤسسة والشأن التربوي عموما، كما صار الأستاذ في علاقته مع التأطير التربوي هدفا مستقصدا وشماعة تعلق عليها كل الظواهر التربوية بداية من تنظيف أرضيات الأقسام و إدراجها في التقرير التربوي مرورا بتعنت التلاميذ في إحضار وزراتهم و أدواتهم وصولا إلى انعدام الوسائل التعليمية انتهاءا بتصحيح الأخطاء علنا للأساتذة على مرأى ومسمع من التلاميذ. الأستاذ في علاقته بالوزارة الوصية هو المتهم الرئيسي و الأوحد في فشل المنظومة التربوية وهذا ما تتضمنه بالواضح والمرموز بعض وسائل الإعلام. إن هذا العنف المعنوي الرمزي المتكرر ضد رجال ونساءالتعليم تجذر في وعي و لاوعي مختلف الآباء والأمهات، ويبقى الأستاذ في وجه مدفع الفقر والجهل والظروف الاجتماعية القاهرة للأباء والأمهات يمتص عنفا متعدد المصادر ويوجه عنفا خفيا ضد نفسه و اسرته ومحيطه التربوي أيضا.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : استاذ واستاذ فاستاذ ثم استاذ</title><link>/national-article-84202-ar/%d9%84%d8%a7-%d8%b2%d8%a7%d9%84%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b9%d8%aa%d8%af%d8%a7%d8%a1%d8%a7%d8%aa-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%b1%d8%ac%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%b3.html/comment-page-1#comment-107845</link><dc:creator><![CDATA[استاذ واستاذ فاستاذ ثم استاذ]]></dc:creator><pubDate>Wed, 23 Oct 2013 06:35:18 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=84202#comment-107845</guid><description><![CDATA[سعدات المفتشين وصافي؛ ما تفكس لهم عين ما يتفرشخ لهم راس مايتهرس لهم كتف ما يتشرط لهم وجه ما يتكسر لهم نيف ما ... هاذي البدايا ومازال مازال كم يقول رابح درياسة... ماتجي غي فالاستاذ مسكين.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>سعدات المفتشين وصافي؛ ما تفكس لهم عين ما يتفرشخ لهم راس مايتهرس لهم كتف ما يتشرط لهم وجه ما يتكسر لهم نيف ما &#8230; هاذي البدايا ومازال مازال كم يقول رابح درياسة&#8230; ماتجي غي فالاستاذ مسكين.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : kabour</title><link>/national-article-84202-ar/%d9%84%d8%a7-%d8%b2%d8%a7%d9%84%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b9%d8%aa%d8%af%d8%a7%d8%a1%d8%a7%d8%aa-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%b1%d8%ac%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%b3.html/comment-page-1#comment-107840</link><dc:creator><![CDATA[kabour]]></dc:creator><pubDate>Tue, 22 Oct 2013 21:25:27 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=84202#comment-107840</guid><description><![CDATA[متى ينتهي عبث الوفا وحاشيته؟
في إطار النقاش الوطني حول إصلاح منظومة التعليم في بلادنا وفي انتظار الإطلاع على حيثيات خارطة الطريق التي يعدها المجلس الأعلى للتعليم يتساءل العارفون بخبايا هذا الميدان عن دور الوزارة الوصية في المواكبة الصحيحة للجهود الرامية إلى إنقاذ ما يمكن إنقاذه بدعم من ملك البلاد في مصلحة العباد. فوزير التربية الوطنية لوحظ عليه مؤخرا القيام الزيادة في حدة استفزازاته سواء للأطر التربوية أو العاملين بالإدارة.
علم من مصادر موثوق بها وشهود حصروا الوقائع أن السيد محمد الوفا صب جام غضبه أواسط شتنبر على أطر وتقنيي مديرية منظومة الإعلام دفاعا عن مديرة أبانت عن فشل تسييرها ومحدودية نظرتها بالإضافة إلى غياب العقلانية والشفافية في الشق المالي كان آخرها تعيينات لرؤساء مصالح وأقسام بمباركة من الوزير في خرق سافر للقانون بل وللأبسط قواعد العدل بين الموظفين. في ذلك الاجتماع لجأ الوزير لأسلوب الترهيب والتهديد ومباركا ما تقوم به المديرة المكلفة حتى في دعوتها علنا لعزل من يخلق ״البابلة״, فنعم الأخلاق ونعم التحضر…يتبع
للعلم فقط فأهم ما تقوم به تلك المديرية من خدمات هو النشر المعلوماتي لنتائج الباكلوريا وللحركة الإنتقالية وقد استنكرت نقابات التعليم مؤخرا انتقالات ״سرية״ همت الجهة الشرقية للملكة, فما الدور الحقيقي لمديرية منظومة الإعلام في تمرير مثل هذه الخروقات. موقف مماثل سواء بنيابة سلا أو مؤخرا بفاس حيث علم أن واحدا ممن حظي باستهزاء محمد الوفا يكون قد قرر متابعة الوزير قضائيا. وكأن سيادته ينتقم ممن لا يغني على هواه وكأنه في قرارة نفسه يقول ״ما طلعاش ماطلعاش״ فلا هو ضامن بقاءه على رأس الوزارة ولا هو راجع لحضن حزب الميزان لعصيانه شباط.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>متى ينتهي عبث الوفا وحاشيته؟</p><p>في إطار النقاش الوطني حول إصلاح منظومة التعليم في بلادنا وفي انتظار الإطلاع على حيثيات خارطة الطريق التي يعدها المجلس الأعلى للتعليم يتساءل العارفون بخبايا هذا الميدان عن دور الوزارة الوصية في المواكبة الصحيحة للجهود الرامية إلى إنقاذ ما يمكن إنقاذه بدعم من ملك البلاد في مصلحة العباد. فوزير التربية الوطنية لوحظ عليه مؤخرا القيام الزيادة في حدة استفزازاته سواء للأطر التربوية أو العاملين بالإدارة.</p><p>علم من مصادر موثوق بها وشهود حصروا الوقائع أن السيد محمد الوفا صب جام غضبه أواسط شتنبر على أطر وتقنيي مديرية منظومة الإعلام دفاعا عن مديرة أبانت عن فشل تسييرها ومحدودية نظرتها بالإضافة إلى غياب العقلانية والشفافية في الشق المالي كان آخرها تعيينات لرؤساء مصالح وأقسام بمباركة من الوزير في خرق سافر للقانون بل وللأبسط قواعد العدل بين الموظفين. في ذلك الاجتماع لجأ الوزير لأسلوب الترهيب والتهديد ومباركا ما تقوم به المديرة المكلفة حتى في دعوتها علنا لعزل من يخلق ״البابلة״, فنعم الأخلاق ونعم التحضر…يتبع</p><p>للعلم فقط فأهم ما تقوم به تلك المديرية من خدمات هو النشر المعلوماتي لنتائج الباكلوريا وللحركة الإنتقالية وقد استنكرت نقابات التعليم مؤخرا انتقالات ״سرية״ همت الجهة الشرقية للملكة, فما الدور الحقيقي لمديرية منظومة الإعلام في تمرير مثل هذه الخروقات.</p><p> موقف مماثل سواء بنيابة سلا أو مؤخرا بفاس حيث علم أن واحدا ممن حظي باستهزاء محمد الوفا يكون قد قرر متابعة الوزير قضائيا. وكأن سيادته ينتقم ممن لا يغني على هواه وكأنه في قرارة نفسه يقول ״ما طلعاش ماطلعاش״ فلا هو ضامن بقاءه على رأس الوزارة ولا هو راجع لحضن حزب الميزان لعصيانه شباط.</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>