<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
><channel><title>Commentaires sur : نجاح عملية الدخول المدرسي رهين بصدق إرادة كل الأطراف المعنية</title><atom:link href="/national-article-66755-ar/%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D8%B1%D9%87%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%B5%D8%AF%D9%82-%D8%A5%D8%B1.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/national-article-66755-ar/%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%ae%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a-%d8%b1%d9%87%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d8%b5%d8%af%d9%82-%d8%a5%d8%b1.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Wed, 05 Sep 2012 01:39:17 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : دخيسي</title><link>/national-article-66755-ar/%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%ae%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a-%d8%b1%d9%87%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d8%b5%d8%af%d9%82-%d8%a5%d8%b1.html/comment-page-1#comment-97645</link><dc:creator><![CDATA[دخيسي]]></dc:creator><pubDate>Wed, 05 Sep 2012 01:39:17 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/national-article-66755-ar/%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%ae%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a-%d8%b1%d9%87%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d8%b5%d8%af%d9%82-%d8%a5%d8%b1.html#comment-97645</guid><description><![CDATA[كان املي ان أنشر مقالا يتضمن محاور ذكرتها، والمتمثلة في تصنيف هيئة التدريس في بعض الثانويات ،الى اساتذة من القسم الوطني الأول ،وآخرون من القسم الوطني الثاني أو حتى الثالث ومعيار التقسيم هو الاستناد الى مستشار المدير التربوي، والذي سيكون بدون شك استاذا فاشلا يقدم لزميله الفاشل &quot;المدير&quot; تقارير مغلوطة حول الشرفاء. ولا يهمهمابتاتا مصلحة ابناء الشعب. الشيء الذي يؤدي بالأساس بعد تراكم السنين الى تشكيل مافيات ولوبيات في المؤسسة. وهذا بالطبع كما قلتم أيها الأستاذ الجليل سيساهم لا محالة في افشال ليس فقط الدخول المدرسي بل سيفسد المؤسسة .فمزيدا من النظالات بهذه المقالات الهادفة والتربوية آالسي الشركي البطل لربما يهتدي هؤلاء الى الصواب ويشركون كل الطاقات في انجاح هذا القطاع الحيوي
كما اضيف للأستاذ الشركي أن بالاضافة الى مشكل جداول الحصص من حيث توزيع المستويات وحصصها يوجد مشكل آ خر وذو اهمية قصوى والمتمثل في توزيع التلاميذ على الأقسام حيث لا يتم وبكل تأكيد حسب الأقسام بشكل عادل ومنصف من حيث الكم والكيف وهذا كذلك مشكل يجب التطرق اليه من فضلكم في مقالات أخرى مشكورا عليه مسبقا]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>كان املي ان أنشر مقالا يتضمن محاور ذكرتها، والمتمثلة في تصنيف هيئة التدريس في بعض الثانويات ،الى اساتذة من القسم الوطني الأول ،وآخرون من القسم الوطني الثاني أو حتى الثالث ومعيار التقسيم هو الاستناد الى مستشار المدير التربوي، والذي سيكون بدون شك استاذا فاشلا يقدم لزميله الفاشل « المدير » تقارير مغلوطة حول الشرفاء. ولا يهمهمابتاتا مصلحة ابناء الشعب. الشيء الذي يؤدي بالأساس بعد تراكم السنين الى تشكيل مافيات ولوبيات في المؤسسة. وهذا بالطبع كما قلتم أيها الأستاذ الجليل سيساهم لا محالة في افشال ليس فقط الدخول المدرسي بل سيفسد المؤسسة .فمزيدا من النظالات بهذه المقالات الهادفة والتربوية آالسي الشركي البطل لربما يهتدي هؤلاء الى الصواب ويشركون كل الطاقات في انجاح هذا القطاع الحيوي<br />كما اضيف للأستاذ الشركي أن بالاضافة الى مشكل جداول الحصص من حيث توزيع المستويات وحصصها يوجد مشكل آ خر وذو اهمية قصوى والمتمثل في توزيع التلاميذ على الأقسام حيث لا يتم وبكل تأكيد حسب الأقسام بشكل عادل ومنصف من حيث الكم والكيف وهذا كذلك مشكل يجب التطرق اليه من فضلكم في مقالات أخرى مشكورا عليه مسبقا</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>