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><channel><title>Commentaires sur : MAROC EDUCATION : LE DEBAT STERILE</title><atom:link href="/national-article-58882-fr/maroc-education-le-debat-sterile.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/national-article-58882-fr/maroc-education-le-debat-sterile.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Sat, 19 Oct 2013 15:56:14 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : Dejoules</title><link>/national-article-58882-fr/maroc-education-le-debat-sterile.html/comment-page-1#comment-107781</link><dc:creator><![CDATA[Dejoules]]></dc:creator><pubDate>Sat, 19 Oct 2013 15:56:14 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=58882#comment-107781</guid><description><![CDATA[Pour faire simple, prenez un bateau qui ne permet que 100 passagers alors que plus de 1000 personnes ont besoin d&#039;être transportées.
L&#039;enseignement, c&#039;est pareil. Ceux qui peuvent s&#039;offrir un enseignement privé le feront, puis iront étudier dans les grandes écoles étrangères, parfois peut-être reviendront au pays, probablement pas s&#039;ils trouvent un bon job. Puis il y a ceux qui devront suivre l&#039;enseignement public, avec toutes ses tracasseries, ses grèves, ses changements incessants de programme, ses états d&#039;humeur parfois et affronteront une à une les terribles épreuves mises au travers de leur chemin d&#039;étudiant et et pour lequel, ils sont, au final, otages. Pour quelques-uns, ce chemin de croix leur sera salvateur.
Oui, les profondes injustices existent. Mais qui en a le remède ?]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Pour faire simple, prenez un bateau qui ne permet que 100 passagers alors que plus de 1000 personnes ont besoin d&rsquo;être transportées.</p><p>L&rsquo;enseignement, c&rsquo;est pareil. Ceux qui peuvent s&rsquo;offrir un enseignement privé le feront, puis iront étudier dans les grandes écoles étrangères, parfois peut-être reviendront au pays, probablement pas s&rsquo;ils trouvent un bon job. Puis il y a ceux qui devront suivre l&rsquo;enseignement public, avec toutes ses tracasseries, ses grèves, ses changements incessants de programme, ses états d&rsquo;humeur parfois et affronteront une à une les terribles épreuves mises au travers de leur chemin d&rsquo;étudiant et et pour lequel, ils sont, au final, otages. Pour quelques-uns, ce chemin de croix leur sera salvateur.<br />Oui, les profondes injustices existent. Mais qui en a le remède ?</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : فضيحة الحكامة الجيدة بالتعليم</title><link>/national-article-58882-fr/maroc-education-le-debat-sterile.html/comment-page-1#comment-107128</link><dc:creator><![CDATA[فضيحة الحكامة الجيدة بالتعليم]]></dc:creator><pubDate>Tue, 03 Sep 2013 08:09:09 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=58882#comment-107128</guid><description><![CDATA[من المفيد إبداء الرأي في موضوع ذي الأهمية البالغة مثل التعليم ولكن يجب أن لا ننسى أن منظومة تعليمنا ما هي إلا مرآة لمجتمعنا الغارق في أزمة هوية واختيارات, يحضرني هنا مثال مديرية منظومة الإعلام بوزارة الوفا بعشوائية تسييرها وخرقها للقوانين سواء في ماليتها أو عملها, فبالإضافة إلئ غياب الإنتاجية الناجعة والزبونية فقد تميز تسيير مديرتها بالتفرقة بين الموظفين وتهميش الكفاءات ذات الخبرات الطويلة والقدرات المميزة. فمتى يعفو الله على هذه المديرية.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>من المفيد إبداء الرأي في موضوع ذي الأهمية البالغة مثل التعليم ولكن يجب أن لا ننسى أن منظومة تعليمنا ما هي إلا مرآة لمجتمعنا الغارق في أزمة هوية واختيارات, يحضرني هنا مثال مديرية منظومة الإعلام بوزارة الوفا بعشوائية تسييرها وخرقها للقوانين سواء في ماليتها أو عملها, فبالإضافة إلئ غياب الإنتاجية الناجعة والزبونية فقد تميز تسيير مديرتها بالتفرقة بين الموظفين وتهميش الكفاءات ذات الخبرات الطويلة والقدرات المميزة. فمتى يعفو الله على هذه المديرية.</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>