Commentaires sur : بلعاتي: هناك هدر مدرسي يتعلق بالتلميذ الذي لا يتعلم رغم حضور ه في القسم

Par : SVT أستاذ

SVT أستاذ — Sat, 25 Dec 2010 19:59:58 +0000

نعم هناك أفكار مهمة و قيمة و أعمل ببعضها و شكراً ، لكنه يغفل عن الامتحانات الموحدة التي لا تنتظر الكل ، فلابد من إقصاء البعض ليتوجهوا إلى حرف أخرى و قد يكونوا خيرا منا ، و انظر إلى بعض المستشارين في الغرفة الثانية ليس لهم حتى الشهادة و هم يسوقونك و يسوقونني ، فافهم

Par : استاذ تاوريرت

Sat, 25 Dec 2010 19:59:50 +0000

كل ما قلته صحيح فالنعلم بقى ذاتيا حصوله يختلف من تلميذ لآخر ومن تم مراعاة الفروق الفردية واعتماد البيداغوجيا الفارقية والسؤال هو هل في استطاعتك انت تطبيق هذه البيداغوجيا في قسم به 40 تلميذا ؟

Par : ملاحظ

ملاحظ — Sat, 25 Dec 2010 19:59:41 +0000

أفكار جميلة ومثالية، أقترح أن يقوم السادة المفتشون- في إطار ما يسمى بالتأطير- بترجمة هذه النصائح النظرية على أرض الميدان ، من خلال تطوعهم بأنفسهم بإنجاز حصص تطبيقية لفائدة السادة الأساتذة ، حصتين فقط حصة في الدورة الأولى وحصة في الدورة الثانية ، و ستكون فرصة ثمينة للسيد المؤطر ليستعرض نموذجا تطبيقيا لمشروعه التربوي في التدريس من جهة، ومن جهة ثانية ليقدم للسادة الأساتذة نصائح تطبيقية في البيداغوجية الفارقية من خلال احتكاكه المباشر بتدريسه للتلاميذ، وما يواجهونه من صعوبات. أقول حصتين فقط خلال السنة ..وأرجو أن تنطلق هذه التجربة التطبيقية في تدريس المؤطرين للتلاميذ من الجهة الشرقية قبل تعميمها بالجهات الأخرى. ونتوقع لها نجاحا تربويا متميزا بإذن الله.

Par : prof

prof — Sat, 25 Dec 2010 19:59:27 +0000

Il y a une grande difference entre la théorie et la pratique Mr l’inspecteur géneral..No comment!

Par : أب

أب — Sat, 25 Dec 2010 19:59:15 +0000

تختلف أسباب الفشل الدراسي فعلا و لكنها ترجع خصوصا إلى الدروس الخصوصية التي جعلت التلميذ لا يركز في القسم معتمدا عليها و من المؤسف أنها لن تفيد الأغلبية لأن التلميذ سيكون متعبا بعد قضاء الساعات المفروضة في مؤسسته
وتعتبر الدروس الخصوصية عنصرا يؤدي إلى تعميق الهوة بين طبقات المجتمع فمعظم الآباء يعانون من هذه المصاريف الزائدة,
ومن المؤسف جدا أن بعض المدارس الخصوصية أصبحت تعرض الدروس الخصوصية في الليل على تلامذة الابتدائي (إنه الشره الذي أعمى البصيرة)

Par : ben

ben — Sat, 25 Dec 2010 19:58:50 +0000

إنه لمن دواعي الفخر والاعتزاز أن يوجد بالمنطقة الشرقية أستاذ في حجم السيد الميلود بلعاتي ،الرجل المثقف ،والنشيط في الميدان التربوي ،والثقافي ،
من أهم إنجازاته
1- إشرافه على ستة جامعات صيفية تكللت كلها بالنجاح بل وبإعجاب الضيوف الفرنسيين الذين كانوا يشاركون فيها ،
2- رئاسته لجمعية العمل البيداغوجي والتربوي والثقافي ،الذي عرفت كذلك قمة النشاط والحيوية في عهده مع ثلة من الأساتذة المعرفين بحيويتهم ونشاطهم .فقد كان يحرك هذه الجمعية من وراء الستار عيبه الوحيد أنه كان يحب الاشتغال في الظل ،وكان غيره للأسف الشديد يستغل هذا الأمر ليسلط على نفسه الأضواء الكاشفة.
3-مشاركته في العديد من الملتقيات الدولية وإسهامه فيها بعدة عروض و محاضرات قيمة .
أرجو من هذا المنبر ،أن تولي الأكاديمة الشرقية للتعليم اهتمامها لهؤلاء الجنود الذين يسهرون على خدمة الصالح العام كل حسب اختصاصاته .و الذين يشتغلون في الخفاء لأنهم تطبعوا على أن العمل والاجتهاد واجب عليهم لايحتاج الى البهرجة.
ben