Commentaires sur : دراسة ميدانية:ظاهرة العنف بالمؤسسة التعليمية

Par : un élément de la société

un élément de la société — Tue, 09 Jun 2015 02:00:12 +0000

MON COMMENTAIRE NE S’AFFICHE PAS

Par : Un élément de la société

Un élément de la société — Tue, 09 Jun 2015 01:58:24 +0000

Après ma humble lecture à cette publication je la juge dépourvue d’arguments valables: Les statistiques recueillies se basent sur les dits des élèves, chose qui ne peut être objective. Ce dernier se doit en position de défense et surtout quand il est accusé d’une effraction; il n’admettra jamais sa responsabilité( je me pose les questions suivantes: est ce que notre système éducatif permet à inculquer à nos enfants le sens de responsabilité? est ce qu’on s’investit davantage dans ce qui est appelée l’éducation sociale, en visant les mœurs? les gens sont ils initiés à la culture du droit et du devoir?). Ce dit chercheur confirme à travers sa publication qu’il a des préjugés sur l’école marocaine et se trouve une porte qui lui permet de sortir ses pensées à l’existence; cela se comprend à travers les longs paragraphes consacrés à l’élève questionnée et à ses commentaires piquants; et oublie le staff de l’école dans presque toute sa production à l’exception de deux paragraphes; ce qui vaut à peut près 10% voire moins de la totalité de sa publication. En grosso modo je le vois débutant en la matière. La sociologie se veut concrète. Elle se base sur des faits et non pas des dits, sur des analyses et des observations. S’il vous plait n’essayez pas de nous vendre ce qui est inusité et inconsommable.

Par : محمد الزعماري

Wed, 07 Jan 2009 22:08:57 +0000

تحية لكل الاخوان الذين ساهموا بتدخلاتهم لاغناء الموضوع،فقد اصبحت الظاهرة تؤرق الجميع وتتطلب تظافر كل الجهود لايجاد حلول مناسبة لها ومسايرة لتحولات المجتمع.

Par : متتبع

متتبع — Sun, 28 Dec 2008 18:48:08 +0000

مازلت انتظر طرح تعليقي انا المتتبع السيد احمد رجل تعليم وشكرا

Par : enseignant

enseignant — Sun, 28 Dec 2008 18:47:59 +0000

la problématique,de l’éléve indiscipliné est baseé sur plusieurs facteurs comme:-les parents sont responsables de l’éducatoin de leurs enfants en premier lieu..ils gatent leurs enfants, ça leurs concernent,mais quand l’enfant grandit,ça sera autre chose..que pensez-vs d’une maman qui laisse son fils dormir,et ce dernier a cours à 8h..que pensez d’un pere qui laisse son fils (en 1ere bac)entre dans son lit avec ses souliers..que pensez d’une maman qui accompagne sa fille et cree des mensonges pr que sa fille ait le billet d’entreé…que pensez d’un pauvre pére qui vient faire le controle à sa fille(indelinquante)et déclare qu’il ne peut rien faire avec..-hold up-…que pensez d’un éléve qui dit à son pére devant le surveillant de se taire..c’est ca l’éléve de la 2 millenaire?…à notre èpoque,meme s’il y avait la pauvreté,il y avait cmme meme le respect en classe,,mais il y avait-falaka-et grace au falaka,qu’on a acquis..

Par : متتبع

متتبع — Sun, 28 Dec 2008 18:47:49 +0000

اتمنى ان تنشرو تعليقي هذه المرة ولاتلقوا به في سلة المهملاة كباقي التعليقات فلست ادري ماسبب عدم نشر اي تعليق لي بالرغم من ان تعليقاتي محايدة ولااسب فيهااي احد .

Par : متتبع

متتبع — Sun, 28 Dec 2008 18:47:44 +0000

اخي الكريم نشكرك جزيل الشكر على مقالك هذا ، فما احوجنا الى مثل هذه المواضيع التربوية . يجب ان نعترف وبدون خجل ان الآباء قد احالوا انفسهم على التقاعد . كما اريد ان اطلب منكم القيام بزيارة ميدانية لاحدى الثانويات باقليم الناظور بالظبط بمدين زايو الثانوية الوحيدة التي اصبحت نموذجا في الانظباط بعدما كانت في السابق تعمها الفوضى الاستهتار . ومع العلم ان المدير الجديد لم يمض على تعيينه سوى 4 اشهر فهو استاذ للغة العربية عين وزاريا كحارس عام للخارجية ثم كلفته النيابة بادارة الثانوية ، نموذج يحتدى به ، اعانك الله .

Par : mohammed

mohammed — Fri, 26 Dec 2008 23:20:08 +0000

سلام عليكم ارى ياخي انك حملت المسؤولية للاستاد و نسيت اهمال الا سرة لدورها في العملية التربوية وتدكر ياخي ان بعض التلا ميد مكانهم هو السجن لاعادة التاهيل موضوعك هو نظري فقط انزل الى ارض الواقع لترى مهزلة التعليم

Par : محمد ح: أستاذ

محمد ح: أستاذ — Fri, 26 Dec 2008 23:19:46 +0000

سأنطلق مما أنهيت به أستاذي الكريم بعد الشكر على هذا الموضوع الهام.
أخي الكريم الأسرة رمت المنشفة وأعلنت فشلها في مراقبة وضبط أبنائها وتركتهم طلقاء نزواتهم وأهوائهم. أنا كأستاذ نادرا ما يزورني الآباء للإستفسار عن أبنائهم ومذا قدرتهم على المتابعة والتحصيل. ولكن يزورونا على مضض إذا طلبناهم عند حدوث إي مشكل. ومنهم من يلج باب المؤسسة مكرها وينتظر من أي موظف أن يحتك معه ليصب جام غضبه عليه
المؤسسة بقيت وحدها في المعركة وبصراحة ته تجوازها.
كما أن سيادة بعض المفاهيم مثل: متقش ولدي والتي تلقاها البعض بفهم خطأ زادت من تعقيد الوضع.
أنا ومن تجربتي أضيف لك أخي الكريم سببا آخر يتجلى في ضعف مستوى التلاميذ نتيجة النجاح الغير مستحق الذي تفرضه منا الخريطة المدرسية يجعلهم يثورون عن غير قصد ضد المؤسسة وكل ما يرتبط بها خاصة الأستاذ باعتباره في الواجهة.
وأضيف كذلك الهوة بين الأجيال. كيف يعقل أن ننتظر من مدرس فاق الخمسين أن يساير أهواء المراهقين؟ وهو ما يطرح أكثر من سؤال حول مسؤولية كل الأطراف للتضيق على هذه الظاهرة المشينة.