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><channel><title>Commentaires sur : La promotion de la lecture plaisir</title><atom:link href="/national-article-155078-fr/la-promotion-de-la-lecture-plaisir.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/national-article-155078-fr/la-promotion-de-la-lecture-plaisir.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Sun, 26 Mar 2023 07:15:24 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : Ahmed</title><link>/national-article-155078-fr/la-promotion-de-la-lecture-plaisir.html/comment-page-1#comment-126464</link><dc:creator><![CDATA[Ahmed]]></dc:creator><pubDate>Sun, 26 Mar 2023 07:15:24 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=155078#comment-126464</guid><description><![CDATA[Comme d&#039;habitude, vous avez évoqué un sujet d&#039;une importance extrême : le plaisir de lire ou lire pour s&#039;épanouir... Nos élèves ont tellement marre du mot lecture tant qu&#039;ils seront questionnés sur ce qu&#039;ils ont compris. Et si on inverse les tours ? C&#039;est à dire nous, en tant qu&#039;enseignants, aurons la place de nos élèves et nous serons par la suite interrogés par eux. Selon vous, cher Professeur, Est ce bien une bonne alternative à l&#039;approche traditionnelle ?]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Comme d&rsquo;habitude, vous avez évoqué un sujet d&rsquo;une importance extrême : le plaisir de lire ou lire pour s&rsquo;épanouir&#8230; Nos élèves ont tellement marre du mot lecture tant qu&rsquo;ils seront questionnés sur ce qu&rsquo;ils ont compris. Et si on inverse les tours ? C&rsquo;est à dire nous, en tant qu&rsquo;enseignants, aurons la place de nos élèves et nous serons par la suite interrogés par eux. Selon vous, cher Professeur, Est ce bien une bonne alternative à l&rsquo;approche traditionnelle ?</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : Sihem</title><link>/national-article-155078-fr/la-promotion-de-la-lecture-plaisir.html/comment-page-1#comment-126463</link><dc:creator><![CDATA[Sihem]]></dc:creator><pubDate>Sat, 25 Mar 2023 09:42:02 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=155078#comment-126463</guid><description><![CDATA[Le problème de la lecture chez nos élèves est au niveau de l&#039;absence de motivation et le dechiffrage. Les apprenants trouvent beaucoup de difficultďs au niveau de l &#039;ecriture en scripte et en cursive. Les apprenants n&#039;arrivent meme pas à l&#039;inrepretation car la phase de copréhension n&#039;est pas satisfaite. Les textes sont longs en plus du contenu chargé. Les apprenants sont appelés à découper le texte en petits paragraphes et ça demande du temps .il est necessaire de revenir à la méthode classique pour apprendre en premier lieu l &#039;alphabet l&#039; association syllabique les mots les phrases pour produire des textes et les exploiter]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Le problème de la lecture chez nos élèves est au niveau de l&rsquo;absence de motivation et le dechiffrage. Les apprenants trouvent beaucoup de difficultďs au niveau de l &lsquo;ecriture en scripte et en cursive.<br /> Les apprenants n&rsquo;arrivent meme pas à l&rsquo;inrepretation car la phase de copréhension n&rsquo;est pas satisfaite.<br /> Les textes sont longs en plus du contenu chargé.<br /> Les apprenants sont appelés à découper le texte en petits paragraphes et ça demande du temps .il est necessaire de revenir à la méthode classique pour apprendre en premier lieu l &lsquo;alphabet l&rsquo; association syllabique les mots les phrases pour produire des textes et les exploiter</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>