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><channel><title>Commentaires sur : LE SYST&#200;ME &#8211; CARTE SCOLAIRE- CONTRIBUE LARGEMENT A L\&#8217;&#201;CHEC SCOLAIREDE L\&#8217;ENFANT</title><atom:link href="/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Tue, 28 Oct 2008 00:11:53 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : profix</title><link>/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html/comment-page-1#comment-57829</link><dc:creator><![CDATA[profix]]></dc:creator><pubDate>Tue, 28 Oct 2008 00:11:53 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=15290#comment-57829</guid><description><![CDATA[Moi je m&#039;aligne au c&#244;t&#233; de Mr Abou Kamal, les cours du soir n&#039;ont donn&#233; aucun r&#233;sultat sinon un gaspillage du temps et de l&#039;argent n&#039;en d&#233;plaise &#224; Mr Z et autres. et pour r&#233;pondre &#224; Mr Nhari, les &#233;l&#232;ve de CE1 et CE2 ne sont g&#233;n&#233;ralement pas faibles et la carte scolaire n&#039;est pour rien pour l&#039;exception. Mais pour se qui concerne les mauvaises moyennes aux examens r&#233;gionaux et nationaux surtout alors l&#224; le coupable n&#176;1 c&#039;est la fameuse carte scolaire qui a permis aux &#233;l&#232;ves de la 3&#232;me ann&#233;e coll&#233;giale de passer au lyc&#233;e avec une moyenne de......lisez bien: 7/10 (les autres questions me paraissent absurdes).]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Moi je m&rsquo;aligne au c&#244;t&#233; de Mr Abou Kamal, les cours du soir n&rsquo;ont donn&#233; aucun r&#233;sultat sinon un gaspillage du temps et de l&rsquo;argent n&rsquo;en d&#233;plaise &#224; Mr Z et autres. et pour r&#233;pondre &#224; Mr Nhari, les &#233;l&#232;ve de CE1 et CE2 ne sont g&#233;n&#233;ralement pas faibles et la carte scolaire n&rsquo;est pour rien pour l&rsquo;exception. Mais pour se qui concerne les mauvaises moyennes aux examens r&#233;gionaux et nationaux surtout alors l&#224; le coupable n&#176;1 c&rsquo;est la fameuse carte scolaire qui a permis aux &#233;l&#232;ves de la 3&#232;me ann&#233;e coll&#233;giale de passer au lyc&#233;e avec une moyenne de&#8230;&#8230;lisez bien: 7/10 (les autres questions me paraissent absurdes).</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : PROFIX</title><link>/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html/comment-page-1#comment-57828</link><dc:creator><![CDATA[PROFIX]]></dc:creator><pubDate>Tue, 28 Oct 2008 00:11:41 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=15290#comment-57828</guid><description><![CDATA[Le passage au niveau de la 6&#232;me primaire, de la 3&#232;me coll&#233;giale et de la 2&#232;me ann&#233;e du baccalaur&#233;at doit se baser uniquement sur les notes de l&#039;examen r&#233;gional ou national. Les professeurs en &quot;surnombre&quot; doivent prendre en charge les &#233;l&#232;ves en difficult&#233;. Les &#233;l&#232;ves trop faibles seront orient&#233;s vers les centres de qualification professionnelle.La carte scolaire doit &#234;tre exploit&#233; dans ce contexte. A bon entendeur salut]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Le passage au niveau de la 6&#232;me primaire, de la 3&#232;me coll&#233;giale et de la 2&#232;me ann&#233;e du baccalaur&#233;at doit se baser uniquement sur les notes de l&rsquo;examen r&#233;gional ou national. Les professeurs en « surnombre » doivent prendre en charge les &#233;l&#232;ves en difficult&#233;. Les &#233;l&#232;ves trop faibles seront orient&#233;s vers les centres de qualification professionnelle.La carte scolaire doit &#234;tre exploit&#233; dans ce contexte. A bon entendeur salut</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : NHARI</title><link>/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html/comment-page-1#comment-57827</link><dc:creator><![CDATA[NHARI]]></dc:creator><pubDate>Tue, 28 Oct 2008 00:11:33 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=15290#comment-57827</guid><description><![CDATA[Partant d&#039;une r&#233;alit&#233; frapante&quot; La r&#233;ussite des &#233;l&#232;ves est une demande sociale&quot;. sinon, pourquoi les enfants fr&#233;quentent les &#233;coles?. Si l&#039;&#233;coles produit l&#039;&#233;chec, le redoublement et l&#039;&#233;xclusion; tout le monde la fuit; et par consc&#233;quent les enseignants qui produisent l&#039;&#233;chec scolaires seront d&#233;laiss&#233;s puis dispens&#233;s.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Partant d&rsquo;une r&#233;alit&#233; frapante » La r&#233;ussite des &#233;l&#232;ves est une demande sociale ». sinon, pourquoi les enfants fr&#233;quentent les &#233;coles?. Si l&rsquo;&#233;coles produit l&rsquo;&#233;chec, le redoublement et l&rsquo;&#233;xclusion; tout le monde la fuit; et par consc&#233;quent les enseignants qui produisent l&rsquo;&#233;chec scolaires seront d&#233;laiss&#233;s puis dispens&#233;s.</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : parent</title><link>/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html/comment-page-1#comment-57826</link><dc:creator><![CDATA[parent]]></dc:creator><pubDate>Tue, 21 Oct 2008 00:01:17 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=15290#comment-57826</guid><description><![CDATA[si j&#039;&#233;tais responsable/d&#233;cideur,je laisserai au moins une fois la libert&#233; totale aux enseignants pour prendre les d&#233;cisions de fin d&#039;ann&#233;e scolaire de leurs &#233;l&#232;ves, sans aucune intervention de la carte scolaire. alors l&#224;, on verra la catastrophe! Combien d&#039;&#233;l&#232;ves seront admis avec la moyenne demand&#233;e (10/20 pour le secondaire et 5/10 pour le primaire) , le taux de r&#233;ussite ne d&#233;passera pas - dans les meilleurs conditions- 30% . Et les 70% restants qui n&#039;ont pas eu leur moyenne: pourquoi? sont-ils moins dou&#233;s? moins intelligents?...je pense qu&#039;ils n&#039;ont pas bien assimil&#233; leurs cours ou bien ceux qui devaient leur apprendre n&#039;ont pas bien accompli leurs t&#224;che et leur devoir moral et professionnel!!!]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>si j&rsquo;&#233;tais responsable/d&#233;cideur,je laisserai au moins une fois la libert&#233; totale aux enseignants pour prendre les d&#233;cisions de fin d&rsquo;ann&#233;e scolaire de leurs &#233;l&#232;ves, sans aucune intervention de la carte scolaire. alors l&#224;, on verra la catastrophe! Combien d&rsquo;&#233;l&#232;ves seront admis avec la moyenne demand&#233;e (10/20 pour le secondaire et 5/10 pour le primaire) , le taux de r&#233;ussite ne d&#233;passera pas &#8211; dans les meilleurs conditions- 30% . Et les 70% restants qui n&rsquo;ont pas eu leur moyenne: pourquoi? sont-ils moins dou&#233;s? moins intelligents?&#8230;je pense qu&rsquo;ils n&rsquo;ont pas bien assimil&#233; leurs cours ou bien ceux qui devaient leur apprendre n&rsquo;ont pas bien accompli leurs t&#224;che et leur devoir moral et professionnel!!!</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : NHARI</title><link>/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html/comment-page-1#comment-57825</link><dc:creator><![CDATA[NHARI]]></dc:creator><pubDate>Sun, 19 Oct 2008 19:26:33 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=15290#comment-57825</guid><description><![CDATA[R&#233;pondez,SVP, honnetement, aux questinnements suivants:
- la carte scolaire est-elle responsable du faible niveau des &#233;l&#232;ves en 1&#232;re et 2&#232;me ann&#233;e du primaire?
- la carte scolaire est-elle responsable des mauvaises moyennes des &#233;l&#232;ves? - la carte scolaire est-elle responsable de l&#039;acte d&#039;enseignement?
- la carte scolaire est-elle responsable de l&#039;&#233;valuation des acquisitions des &#233;l&#232;ves?]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>R&#233;pondez,SVP, honnetement, aux questinnements suivants:<br />&#8211; la carte scolaire est-elle responsable du faible niveau des &#233;l&#232;ves en 1&#232;re et 2&#232;me ann&#233;e du primaire?<br />&#8211; la carte scolaire est-elle responsable des mauvaises moyennes des &#233;l&#232;ves?<br /> &#8211; la carte scolaire est-elle responsable de l&rsquo;acte d&rsquo;enseignement?<br />&#8211; la carte scolaire est-elle responsable de l&rsquo;&#233;valuation des acquisitions des &#233;l&#232;ves?</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : Abou Kamal</title><link>/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html/comment-page-1#comment-57824</link><dc:creator><![CDATA[Abou Kamal]]></dc:creator><pubDate>Sun, 19 Oct 2008 19:25:54 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=15290#comment-57824</guid><description><![CDATA[Je m&#8217;adresse &#224; celui qui se cache derri&#232;re enseignant Z ; ou vous n&#8217;&#234;tes pas enseignant, ou vous faites la publicit&#233; au cours du soir. Quels cours de soutien envisagez-vous pour plus de 80% des &#233;l&#232;ves qui ont &#233;t&#233; bouscul&#233;s depuis la 1&#232;re ann&#233;e primaire jusqu&#8217;en 3&#232;me pr&#233;paratoire
sans savoir conjuguer un verbe du premier groupe au pr&#233;sent de l&#8217;indicatif, alors qu&#8217;un programme, trop charg&#233; et qui les d&#233;passe largement, doit &#234;tre ex&#233;cut&#233; en ce niveau ? Quel soutien sugg&#233;rez-vous pour ceux qui arrivent au lyc&#233;e coll&#233;gial sans savoir &#233;crire leurs noms en fran&#231;ais ? Quel soutien psychop&#233;dagogique leur proposez-vous pour leur rendre l&#8217;envie d&#8217;apprendre que le syst&#232;me carte scolaire leur a &#233;touff&#233; il y a bien longtemps ? Il n&#8217;est pas question de se lamenter comme vous le dites MAIS, croyez-moi, il s&#8217;agit bel et bien de d&#233;fendre nos enfants et les g&#233;n&#233;rations qui viennent contre ce virus &#171; carte scolaire &#187; .]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>Je m&#8217;adresse &#224; celui qui se cache derri&#232;re enseignant Z ; ou vous n&#8217;&#234;tes pas enseignant, ou vous faites la publicit&#233; au cours du soir. Quels cours de soutien envisagez-vous pour plus de 80% des &#233;l&#232;ves qui ont &#233;t&#233; bouscul&#233;s depuis la 1&#232;re ann&#233;e primaire jusqu&#8217;en 3&#232;me pr&#233;paratoire<br />sans savoir conjuguer un verbe du premier groupe au pr&#233;sent de l&#8217;indicatif, alors qu&#8217;un programme, trop charg&#233; et qui les d&#233;passe largement, doit &#234;tre ex&#233;cut&#233; en ce niveau ? Quel soutien sugg&#233;rez-vous pour ceux qui arrivent au lyc&#233;e coll&#233;gial sans savoir &#233;crire leurs noms en fran&#231;ais ? Quel soutien psychop&#233;dagogique leur proposez-vous pour leur rendre l&#8217;envie d&#8217;apprendre que le syst&#232;me carte scolaire leur a &#233;touff&#233; il y a bien longtemps ? Il n&#8217;est pas question de se lamenter comme vous le dites MAIS, croyez-moi, il s&#8217;agit bel et bien de d&#233;fendre nos enfants et les g&#233;n&#233;rations qui viennent contre ce virus &#171; carte scolaire &#187; .</p>]]></content:encoded></item><item><title>Par : enseignant Z</title><link>/national-article-15290-fr/national-article-15290-fr.html/comment-page-1#comment-57823</link><dc:creator><![CDATA[enseignant Z]]></dc:creator><pubDate>Sat, 18 Oct 2008 19:29:20 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=15290#comment-57823</guid><description><![CDATA[C &#039;est bien de se soucier de notre syst&#232;me scolaire, toutefois pour l&#039;amour de Allah cessez de vous lamenter sur certaines banalit&#233;s. Au lieu de parler du niveau faible de nos &#233;l&#232;ves qui est ,ne l&quot;oubliez pas ,notre produit,nous autres enseignants n&#039;est ce pas? Au lieu d&#039;accuser la carte scolaire pensez aux outils qui nous conduiront &#224; ne plus en parler, &#224; savoir les cours de soutien notamment en francais puisque vous en avez parl&#233; , aux mat&#233;matiques se trouvant dans une situation catastrophique .je vous renvois Monsieur &#224; la note ministerielle No 113 pour contribuer dans votre coll&#232;ge ou &#233;cole &#224; ameliorer le niveau de vos &#233;l&#232;ves en francais ou en maths selon votre specialit&#233; et essayons de travailler sans trop pleurnicher; essayons de travailler beaucoup et de parler peu ca je vous le garantis c&#039;est la devise des gens reussis dans leur vie.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>C &lsquo;est bien de se soucier de notre syst&#232;me scolaire, toutefois pour l&rsquo;amour de Allah cessez de vous lamenter sur certaines banalit&#233;s. Au lieu de parler du niveau faible de nos &#233;l&#232;ves qui est ,ne l »oubliez pas ,notre produit,nous autres enseignants n&rsquo;est ce pas? Au lieu d&rsquo;accuser la carte scolaire pensez aux outils qui nous conduiront &#224; ne plus en parler, &#224; savoir les cours de soutien notamment en francais puisque vous en avez parl&#233; , aux mat&#233;matiques se trouvant dans une situation catastrophique .je vous renvois Monsieur &#224; la note ministerielle No 113 pour contribuer dans votre coll&#232;ge ou &#233;cole &#224; ameliorer le niveau de vos &#233;l&#232;ves en francais ou en maths selon votre specialit&#233; et essayons de travailler sans trop pleurnicher; essayons de travailler beaucoup et de parler peu ca je vous le garantis c&rsquo;est la devise des gens reussis dans leur vie.</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>