<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
><channel><title>Commentaires sur : النقد المتبادل بين المدرسين وآباء وأولياء التلاميذ بخصوص حجم أو كم الإعداد القبلي أو الواجبات المنزلية التي يكلفون بها يوميا</title><atom:link href="/national-article-122776-ar/%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%af%d9%84-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a2%d8%a8%d8%a7%d8%a1-%d9%88%d8%a3%d9%88.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>/national-article-122776-ar/%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%af%d9%84-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a2%d8%a8%d8%a7%d8%a1-%d9%88%d8%a3%d9%88.html</link><description>Portail d\&#039;actualité Marocain</description><lastBuildDate>Mon, 01 Jan 2018 10:52:21 +0000</lastBuildDate><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><item><title>Par : إدريس .ب</title><link>/national-article-122776-ar/%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%af%d9%84-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a2%d8%a8%d8%a7%d8%a1-%d9%88%d8%a3%d9%88.html/comment-page-1#comment-123607</link><dc:creator><![CDATA[إدريس .ب]]></dc:creator><pubDate>Mon, 01 Jan 2018 10:52:21 +0000</pubDate><guid isPermaLink="false">/?p=122776#comment-123607</guid><description><![CDATA[...العمل التعليمي التعلمي ينتهي داخل الفصل الدراسي. جهد المتعلم ( ة ) البيتي هو امتداد اختياري فقط. ليس هناك في التشريعات التربوية أو التوجيهات البيداغوجية ما يجبر المتعلم( ة ) على إنجاز ما يصطلح عليه بالواجبات المنزلية... التي أضحت ريعا تربويا تذر دخلا إضافيا على ممتهتي تجارة الدعم التربوي تحت مسمى الساعات الإضافية ...و لنا أمثلة لانظمة تربوية تمنع منعا كليا الواجبات المنزلية احتل تلامذتها الريادة عالميا حسب نتائج التقويم العالمي PIRLS . و التقرير الأخير المنشور على البوابة الالكترونية الرسمية للوزارة الوصية خير دليل على ذلك.]]></description><content:encoded><![CDATA[ <p>&#8230;العمل التعليمي التعلمي ينتهي داخل الفصل الدراسي. جهد المتعلم ( ة ) البيتي هو امتداد اختياري فقط. ليس هناك في التشريعات التربوية أو التوجيهات البيداغوجية ما يجبر المتعلم( ة ) على إنجاز ما يصطلح عليه بالواجبات المنزلية&#8230; التي أضحت ريعا تربويا تذر دخلا إضافيا على ممتهتي تجارة الدعم التربوي تحت مسمى الساعات الإضافية &#8230;و لنا أمثلة لانظمة تربوية تمنع منعا كليا الواجبات المنزلية احتل تلامذتها الريادة عالميا حسب نتائج التقويم العالمي PIRLS . و التقرير الأخير المنشور على البوابة الالكترونية الرسمية للوزارة الوصية خير دليل على ذلك.</p>]]></content:encoded></item></channel></rss>