Commentaires sur : دروس الدعم المدفوعة الأجر ومساهمتها في تبخيس دور المدرسة العمومية .

Par : متضرر

متضرر — Mon, 24 Nov 2014 06:05:24 +0000

اعرف استاذا جديا يؤدي واجبه في القسم بكل تفان. يتهافت عليه الاباء ليقدم دروسا اظافيا مقابل اجر مادي . يرفض دائما. سالته لماذا ترفض و الاباء يطلبونك. اجابني كالتالي : يرغموني للاستفادة من الدروس الخصوصية ، فادفع جزءا كبيرا من راتبي نهاية الشهروانا اتللم و احس بالظلم. لذلك قررت ان لااتسبب لاي اب بهذا الاحساس.

Par : PROFESSEUR LOGIQUE

PROFESSEUR LOGIQUE — Sat, 22 Nov 2014 22:12:47 +0000

LA SOLUTION EST TRES SIMPLE NE PAS COMPTER LA NOTE DU CONTROLE CONTINUE QUI EST EGALE A 25% ET VOUS ALLEZ VOIR CECI POUR LES 2eme BAC POUR LES AUTRES NIVEAUX LES CONTROLES CONTINUES SE FERONT SUR LA METHODE DU BAC C.A.D. LE PROF CORRIGE UNE COPIE ANONYME ET L ADMINISTRATION QUI S EN OCCUPERA PAR LA SUITE SOUS LE CONTROLE DES ENCADRANTS PEDAGOGIQUES inspecteurs.MERCI

Par : معلم

معلم — Fri, 21 Nov 2014 22:04:01 +0000

أظن أن التعليم العمومي لم يعد يقدم “تعليما جيدا يلبي حاجيات التلاميذ المعرفية ويؤهلهم بالتالي لخوض كافة الاستحقاقات » لعدة إكراهات من بينها: الاكتظاظ، ضعف بنية الاستقبال، العتبة أو المعدلات التي أصبحت تفرضها بعض المعاهد والمدارس العليا لاجتياز المباريات وهذا ما ينتج عنه عدم تكافؤ الفرص ويبقى أبناء الطبقات الشعبية المحرومة هم الضحية الأولى .نحيي فيك أستاذ غيرتك على المدرسة العمومية

Par : Sbai abdelkarim college Oued elhimer

Sbai abdelkarim college Oued elhimer — Fri, 21 Nov 2014 18:39:27 +0000

Malheureusement il n y a pas de’ loi pour punir et degrader les faut_professeurs qui dorment dans leurs classes et sont tjrs malade ;mais propres et actifs dans le prive!

Par : معلم

معلم — Fri, 21 Nov 2014 14:32:20 +0000

أظن أن التعليم العمومي لم يعد يقدم »تعليما جيدا يلبي حاجيات التلاميذ المعرفية ويؤهلهم بالتالي لخوض كافة الاستحقاقات » لعدة إكراهات: الاكتظاظ، بنية الاستقبال، العتبة أو المعدلات التي أصبحت تفرضها بعض المعاهد والمدارس العليا لاجتياز المباراة وهذا ما ينتج عنه عدم تكافؤ الفرص ويبقى أبناء الطبقات الشعبية المحرومة هم الضحيةالولى شكرا لك أستاذ على غيرتك على المدرية العمومية..

Par : ولي امر

ولي امر — Fri, 21 Nov 2014 14:22:45 +0000

غريب صمت الجهات الوصية على تفشي الظاهرة في شقها السلبي والذي تجاوز حدود اخلاقيات المهنة حيث اصبح بعض المنتسبين الى التعليم ، من باب الصدفة وليس عن كفاءة واستحقاق ، ينتهزون الفرصة من اجل تحقيق المنفعة الخاصة على حساب مصلحة التلاميذ . ولقد عاينت عن قرب هذا المشكل وعلمت ان بعض الاساتذة يحضرون الى بيت التلميذ مقابل 200 درهم للحصة +وجبة عشاء وفي اخر الدورة ينتظرون ظرفا يحمل 2000 درهم من اجل منح نقطة 19/20 . وبالامس كانوا من المتاخرين والمتعثرين في الدراسة ولولا فرصة التوظيف المباشر لما استفادوا من الوضع… الجرح في منظومتنا عميق ويبقى التلميذ وولي امره في موقف ضعف امام الجشع والانتهازية … قبح الله اعمالهم

Par : Mohammed BOUASSABA

Mohammed BOUASSABA — Fri, 21 Nov 2014 11:52:14 +0000

PERMETTEZ MOI CHERS LECTEURS ET LECTRICES DE REPRODUIRE CE PARAGRAPHE POUR VENIR APPUYER NOTRE EMINENT AUTEUR.
la réussite de l’école publique, est la clé principale de tout essor et l’espoir d’une population démunie, sa défense ne peut être contestée. La moitié de cette population qui est urbaine et dont la majorité se trouvant concentrée dans des quartiers populaires et les bidonvilles, confrontée à des fléaux sociaux, en train de batailler à tort et à travers, trouve juste le moyen pour à peine gagner son pain, tout autre besoin serait pour elle un luxe. Une autre, rurale, ne comptant que sur une pluviométrie aléatoire, ne cesse de revenir à DIEU à tout moment dans l’attente de ses pluies, premier et grand espoir pouvant la mettre en confiance . Prions DIEU LE TOUT PUISSANT de répondre favorablement à ses « êtres » et de nous accorder sa grâce. Toutes les deux donc ne pourraient fuir l’école publique où elles devraient en principe trouver instruction et éducation et non en faire temporairement un simple refuge, car elle ne pourrait être à la merci de l’école privée. Mohammed BOUASSABA.
Source : link to oujdacity.net

Par : مواطن متضرر هو و ابناؤه

مواطن متضرر هو و ابناؤه — Fri, 21 Nov 2014 10:57:29 +0000

اليس من حقنا كاباء ان نطالب وزارة التعليم باحصاء المدرسين الذي يقدمون دروسا خصوصيو او دروس الدعم لفئة محدودة في العدد بمقابلمرتفع،او الدروس لفئة كبيرةفي العدد بمقابل مادي 200أود300 درهم للفرد الواحد لدفع ضرائب على هذا الدخل الاضافي.لا نشك ان هناك مافيا من الاساتذة تبيع و تشتري في المواطنين.كما ان هناك من المواطنين الميسورين من يقبلون على الدروس الخصوصية بمقابل نراه نحن انه خيالي ما بين 3000و4000درهم للمادة الوادة في الرياضيات او الفزياء،وكل هذا املا ان يحصل الابن او الابنة على معدل مرتفع يسمح له بالدخول الى المدارس العليا او كليات الطب و الصيدلة.فاين هو تكافؤ الفرص؟؟و اين هي العدالة الاجتماعية؟؟؟و اين هي دمقرطة التعليم؟؟انها الففئوية:من يملك يتعلم ،ومن لا يملك يعيش في جهل و في احسن الاحوال في أمية