Commentaires sur : اضرابات الشغيلة التعليمية وسؤال الأستقلالية والدفاع عن المطالب الفئوية

Par : أستاذ

أستاذ — Tue, 22 May 2007 23:54:39 +0000

السلام عليكم.أود أن أقول بأن المشكل في رجل التعليم فهو النقابي نفسه، فهو القاعدة الأساسية في النضال،بمجرد الإنخراط ينتظر من النقابة فعل كل شيء،أما هو فيركن الى الإنزواء ويترك المجال لممثليه،هم الذين يققررون مكانه دون متابعة لما يحدث حتى يستفيق على هول الكارثة.وقد ضاع كل شيء،فلا ندامة بعد فوات الاوان.لكل هذا *لايلدغ المؤمن من جحر مرتين*.نحن الذين صنعنا طواغيتنا بأنفسنا،بيدنا زمام الامور ثم نفرط فيها .لم نستفد من التجارب التي مرت بنا.وفي الأخير أنبه نفسي وكل العاملين في الحقل التربوي،إلى اليقظة والإعتبار من الماضي.وعدم التعميم في الاحكام.فالزمن كشاف،والانخراط الفعلي فيما يهم مصيرنا كرجال تعليم ،بدل الإنكماش والإنتظار،

Par : استاد ابتدائي

استاد ابتدائي — Tue, 22 May 2007 00:28:02 +0000

كم استعرب هندما اسمه من ملقي اللوم على رجال التعليم الدين استفاقوا من غفلتهم ونفضوا غبار الدل والسيطرة للنقابات الديلية للاحزاب بيروقراطية التي باعت الجماهير التي ضحت بدمائها وارواحها من اجل نضرة هدة الطقيليات الحزبية حتى ضارت تتحدث وتتحاور باسمها
الا ترى ان من حق المعلمين ان يطالبوا لحقوقهم الشرعية المهضومة اين هو اصلاح التعليم واين هو شعار اتهيل المؤسسات التعليمية اين هي البنية التحتية الاقسام عبارة عن اسطابلات لاتتماشى لا مع اليرد ولا الحر غياب المرافق الصحية قاعة الاساتدة منطقين حراس وسائل التعليمية اطر مراقبة كفء وبالتالي يمكن لنا ان نقول غياب مشروع تربوي واضح يمكن تحقيقة في غياب تسطير برنامج سنوي ومرحلي واضح المغالم والكفايات

Par : عبد المالك

عبد المالك — Mon, 21 May 2007 21:59:34 +0000

كنت أتمنى أن تدعو في مقالك هذا إلى تكتل هذه النقابات من أجل هدف واحد وهو الدفاع عن رجل التعليم بدل أن تتطرح كل هذه التستؤلات التي بقيت كلها معلقة بدون جواب.
كان من الواجب أن تطرح سؤالا آخر أعتبره هاما جدا؛ لماذا انخرط هذا الكم الهائل من رجال التعليم في هذه النقابة؟ أكل هؤلاء سذج لا يفهمون؟
على النقابات الأخرى أن تراجع نفسها بكل موضوعية وتمد يدها للنقابة المستقلة لخدمة المدرسة المغربية ومرحبا بكل نقابة جديدة تنخرط في تكتل يسعى إلى نفس الهدف

Par : أستاذة

أستاذة — Mon, 21 May 2007 21:59:33 +0000

السلام عليكم
لن أطيل و أعيد نفس كلام الإخوة الأفاضل..أسأل كل من طوعت له نفسه خوض هذه الإضرابات اللاعقلانية في نظري علما أن أغلب المضربين لا يمتون للنضال بأي صلة..فرحوا فرحة التلاميذ بهذه (العطيلات) بل أن آخرين لم ينخرطوا إلا للإضرابات المتتالية التي اصطادتهم بها النقابات المزعومة..أسألكم أن تراجعوا أنفسكم واتقوا الله في الأمانة التي وكلكم بها ولا تنسوا أن أولادكم تلاميذ أيضا..

Par : 2000.000درهم

2000.000درهم — Mon, 21 May 2007 21:59:32 +0000

c’est plus un syndicat d’enseignement .ca c’est une entreprise.moi je vous conseille d’aller investir dans un pays africain comme ca apres deux ou trois ans vous aurai de quoi trouver des solutions aux enseignents de ce pays

Par : ضيف

ضيف — Mon, 21 May 2007 13:49:39 +0000

فعلا؛ الذي يحتشم قد مات. وقيل: إذا لم تستح فافعل ما تشاء.

Par : ضيف

ضيف — Mon, 21 May 2007 13:49:05 +0000

استغرب أن توسم نقابة مفتشي التعليم بالانتهازية؟ فهل باعت الشغيلة التعليمية في المزاد العلني النقابوي؟ هل مررت على الشغيلة التعليمة قانون أساسي متهرئ وسيئ ؟ هل طلب أعضاؤها بمناصب في الإدارة؟ ومنه يتضح أن من وصفها بالانتهازية وغيرها يتحدث من خارج السياق، وبالتالي نطالبه بالدليل والحجة البينة حتى بقول صادق القول وإلا فهو من الكاذبين. إن ما تشهده النقابات العتيقة والتقليدية والمفلسة من شدة الحصار الذي تفرضه عليها الشغيلة التعليمية بالبدائل النقابية المستقلة، هي التي تدفع إلى مثل هذا المقال للخروج إلى النشر للتنفيس عن الأزمة النفسية والواقعية التي تعيشها. أقول للكاتب هل انشقاق الكدش وتفريخ الفدش هو أمر تعلق بالمدرسة العمومية أم أمر تعلق بالمصلحة الخاصة وبالزعامة؟ إن هذا المقال ومثل الصحيفة تروج الدجل على الشغيلة التعليمية! ترى لماذا؟ لأن النقابات عندما تريد الالتحاق بحزب ما، فإن مؤتمرها العام وأجهزتها التدبيرية هي التي تقرر ذلك وليس الزعامات كما تفعل النقابات التقليدية البئيسة؟ ومنه هل قرر المؤتمر العام للهيئة أو النقابة المستقلة الانضمام لحزب ما؟ هل هناك وثائق رسمية لهذه التنظيمات تثبت هذا التوجه. إن من يريد الصيد في الماء العكر يروج للإشاعات والهمروجات. فالشغيلة التعليمية واعية بالهيآت التي كانت وراء تدهور وضعها المادي والمالي والاجتماعي وواعية بمن يريد تدمير المدرسة العمومية ويجهز عليها. فالحمد لله ما كانت نقابة مفتشي التعليم لتبرر للوزارة خطأ ما وما كانت لتمارس الدجل النقابوي على منخرطيها. وهي من أجل استشارة قواعدها نظمت يوما دراسيا فيما يهمهم، شاركوا فيه. كما أنها دافعت عن الشغيلة التعليمية بمطالبتها في تعديل مشروع قانون مركز التفتيش والبحث التربوي اعتماد السلم العاشر كحد أدنى لاجتياز مباراة الدخول بدل النقابات التقليدية التي جعلت الشرط الوحيد لاجتياز المباراة توفر المترشح على الإجازة، وبذلك كانت ستحرم الغالبية الساحقة من الشغيلة التعليمية من اجتياز مباراة التفتيش؛ فهل هذه النقابات هي الجديرة بالانتماء؟ فكاتب المقال المومأ إليه في متن المقال أعتقد أنه يشرفه الانتماء إلى نقابة مفتشي التعليم المناضلة والمستقلة والتي لاتبيع قواعدها وأطرها التدبيرية لا تطلب منصبا بل تقدم مالها الخاص وتصرف من مالها الخاص من أجل الصالح العام لقواعدها؛ فهل تفعل ذلك قياداتك التي تدافع عنها؟

Par : محمد الزعماري

محمد الزعماري — Mon, 21 May 2007 13:46:52 +0000

الاخ : متتبع
ذكرت ان النقابة التف حولها 40.000 من شغيلة الابتدائي اي اصبحت نقابة قوية ولها ميزانية ضخمة نتيجة الانخراطات اذا افترضنا ان كل منخرط اذى ثمن البطاقة ب50درهما اصبح رصيدها 2000.000درهم.ومادامت لها هذه الامكانيات اتحداها ان تنظم وقفة وطنية يشارك فيها ربع او ثمن هذا العدد فقط .
كفى كذبا ولعبا على العقول واستغفال الناس من اجل مصلحة شخصية بحثا عن منصب او مقعد في البرلمان وما عرض خدمات النقابة « »المستقلة جدا « »مؤخرا على الاحزاب الا نوع من البيع والشراء والتعامل مع المسالة بعقلية القطيع.

Par : رجل تعليم

رجل تعليم — Sun, 20 May 2007 20:26:26 +0000

كفانا كفانا… ان الاوضاع المزرية لرجال ونساء التربية والتعليم ما هي الا نتيجة استغلال الانتهازيين من « زعماء » النقابات الذين لا يفوتون الفرصة لقضاء اغراضهم الشخصية ركوبا على ظهورنا .. الى متى سيستمر هذا التلاعب ؟ اتقوا الله يا مسؤولي النقابات… فكروا في الصالح العام… فكروا في مستقبل ابنائنا.. وفي وطننا…

Par : ناجي

ناجي — Sun, 20 May 2007 20:26:25 +0000

ما قاله صاحب المقال فيه الكثير من الصواب والمثال الذي قدمه عن نقابة المفتشين صحيح فهي تسلك سبيل الانتهازيه و استغلال النضال فقط للوصول إل بعض الامتيازات الفئوية المرضية وعلى رأسها الجلوس التمثيلي بجانب اللاعبين بالرباط ومآرب أخرى كالانفراد بالمناصب ووو… للأسف

Par : اب غيور

اب غيور — Sun, 20 May 2007 12:09:38 +0000

ان هذه الاضرابات المتتالية التي اصبحت تعلن عنها هذه النقابات اهم ما يميزها العبث والفوضي كيف يعقل ان يحرم التلاميذ من ايام متتالية من الدراسة بالاضافة الي العطل لنجد في الاخير انهم لم يبق لهم وقت للتحصيل والمعرفة كلنا مع مشروعية الاضراب ولكن ان يمارس بهذه الطريقة العبثية وغير المسؤولة فهذا مايرفضه كل الاباء وكل صاحب عقل متوازن اننا ندعو هؤلاء الئ الكف عن هذا العبث وندعو ايضا رجال التعليم الئ اليقظة من الغفلة والا يكونوا جسرا ليصل الانتهازيون من قادة هذه النقابات الفئوية الئ اغراضهم الشخصية خاصة وان الاخ كاتب المقال قد اشار الئ ان الهيءة الوطنية للتعليم قد عرضت خدماتها علي حزب سياسي ذكره بالاسم في الانتخابات المقبلة وهذا ما اوردته جريدة الصحيفة لقد افتضح امر هؤلاء القادة وما علي رجال التعليم الا ان يستفيقوا من هذه الغفلة والا يكونوا قطيعا يباعون في المزاد الخفي

Par : متتبع

متتبع — Sun, 20 May 2007 12:09:28 +0000

أخي العزيز ، أراك توهم نفسك بأن اصلاح هذا الوضع النقابي المتعفن سياتي من الداخل ،من رحم أصيب بالعقم لهذه النقابات التقليدية كما يحلو لك ان تسميها عتيدة وما طاب لك أن تقول…،ألا ترى معي انها هي الي باعت الماتش،وان هذا التشرذم النقابي وهذا الوضع المتعفن جاء بعد الدخول في تجربة التناوب …لاداعي للدخول في التفاصيل فاللبيب بالاشارة يفهم ..ألم يكن هذا التشرذم وهذا التجزيء لأغراض حزبوية انتهازية ؟ ثم لماذا بانقسام الاحزاب تنقسم النقابات ؟ ألا ترى أن مايسمى النقابات ذات التمثيلية قد تحولت من الموقع المفترض الا وهو الدفاع عن الشغيلة الى موضع التبرير لسياسات الحكومة تحت شعارات مزيفة من مثل المواطنة والاكراهات الاقتصادية وما الى ذلك…في الوقت الذي يستباح فيه المال العام وتستشري فيه كل كل مظاهر الفساد ..وان هذه البدائل يا أستاذي لم تأت من فراغ اللهم الفراغ النقابي الذي تركته هذه التقليدية ذات الزعيم الابدي السرمدي الذي لايقهر …
مرت مؤتمرات ومؤتمرات عديدة والقيادات هي هي ،أليس هذا هو الاستبلاد والاستحمار بعينه ..
ثم يا اخي من حققت مكاسب ومطالب لبعض الفئات القطاعية ،أهذه النقابات القطاعية في الهيأة ونقابة المفتشين ،وما هذا التحرك والترنح من أجل توهيم الشغيلة التعليمية بالحوار… اليس بضغوط من النضالات المستمرة النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي ،والتي أكتسحت الساحة ونالت ثقة الكثير من القواعد التعليمية ،يكفي أنها نالت شهادة أربعين ألف(40000) من شغيلة الابتدائي …الذين عانوا وكابدوا نتيجة الالتفاف على حقوقهم من قبل مايسمى الشركاء الاجتماعيين ،والاجهاز على مكاسبهم…
صدق الشاعر اذ قال:
ستريك الايام ما كنت جاهلا ****وياتيك بالاخبار من لم تزود

Par : UN EDUCATEUR

UN EDUCATEUR — Sun, 20 May 2007 12:09:27 +0000

IL YA SUREMENT QUELQUES VERITES DANS CET ARTICLE , MAIS IL Y A UNE QUESTION MAJEURE QUI S’IMPOSE: POURQUOI NOS ENSEIGNANTS ONT ILS PERDU CONFIANCE DANS NOS SYNDICATS TRADITIONNELS? SI ON ARRIVE A REPONDRE OBJECTIVEMENT A CETTE QUESTION , ON AURA L’ARGUMENT LOGIQUE QUI JUSTIFIE LA NAISSANCE DE CES SYNDICATS DITES INDEPENDANTS.

Par : محمد الزعماري

محمد الزعماري — Sat, 19 May 2007 23:57:38 +0000

للاسف اصبح البعض يستغل النضال للركوب على المغفلين للوصول الى اهداف غير تلك المعلن عنها ويتقن فن اللعب على الذقون وذر الرماد في العيون والسؤال لماذا هذا التشردم اصاب قطاع التعليم لوحده؟الم تضر الاضرابات العبثية بهذا القطاع والعاملين به؟ اليس النضال تضحية؟لماذا لم يستمر من كان يضرب من اجل العطلة في ممارسة حقه والدفاع عنه والتضحية من اجله باجرة ايام الاضراب؟ الم يضحي من سبقونا بمناصبهم وصحتهم وحريتهم بل وارواحهم ؟
لا للتلاعب بسلاح الاضراب فهو ذو حدين قد ينقلب الى صدور مستعمليه.
كل نقابة تدعي قوة التنظيم اتحداها ان تنظم تظاهرة كبرى يشارك فيها العدد الكبيرمن رجال التعليم الذي تدعي انه استجاب للاضراب الذي دعت اليه.
بالله عليكم كم رجل تعليم يلتحق بمقر النقابة يوم الاضراب؟ لقد غرستم ظواهر سلبية في ضعاف النفوس من افراد اسرة التعليم بدعواتكم هذه فكفاكم لعبا بالنار يامناضلين

Par : مستقل كمال

مستقل كمال — Sat, 19 May 2007 23:57:38 +0000

اسلوب جميل .خطاب تغيب عنه الموضوعية ويطغى عليه الديماغوجي. حاول ان تركز يا اخي توحيدى على الاسباب الموضوعية التي ادت الي بت الفرقة بين اهل البيت الواحد. من قام بتفريخ هذا الكم الهائل من النقابات والتي وان تعددت تسمياتها فالهدف واحد………..