Commentaires sur : Pourqoi former des professeurs agrégés au Maroc

Par : hassan agadir

hassan agadir — Tue, 15 Jul 2014 18:33:19 +0000

monsieur karim merci pour votre intervention en meme temps excusez moi de vous dire que vous avez abusez envers les enseignants du primaire c est tres insolent de votre part d abord ne pas mettre les gens dans le meme panier je te pose une question grace a qui vous etes capable de lire et ecrire et de s’exprimer ne soyez pas ingrat ces gens on beaucoup souffert et ils ont deployé les effforts dans desconditions pénibles je leur appartient et je suis tres fière iwa allah ismah lik man hom merci

Par : Ouidad

Ouidad — Thu, 12 Dec 2013 21:33:32 +0000

ach jab Doctorat l agregation rah wllah PES dyal la fac lli kaydir chi 3 millions par mois maya9dar yhal probleme dyal agregation d physique aw SI
w faham yafham

Par : kkarim

kkarim — Tue, 08 Jul 2008 12:05:29 +0000

la chute du niveau à l’école primaire au collège et au qualifiant se nourrit du je-m’en- foutisme de la nonchalanche et du laisser aller des professeurs du primaire. aujourd’hui tout le monde connaît « les slaytiya » ceux et celles qui se moquent des enfants qui leur demandent de leur laver le linge quand ils arrivent à l’école de leur préparer le thé pendant les quelques minutes des récré qui deviennent des heures et des heures et demandent aux élèves d’accéder en classe en désignant le plus fort ou le plus grand pour inscrire les élèves agités qui seront punis le lendemain puisqu’en général la récré continue jusqu’à 15 mn de la fin des séances après récré. les professeurs de la deuxième année ne font pas les 90 mn de français à nos élèves. et ce que cherche cette masse de fonctionnaires paresseux oppportunistes et arrivistes c’est seulement l’argent pas plus. les grèves n’ont plus d’impact sur les parents ni sur la société puisque c’est un jour de congé « jabou allah » pourquoi faire mieux alors? il est donc urgent et moi je suis pour le remplacement de ces paresseux pendant leur absence par des volontaires et je serai volontaire si le ministère adopte cette stratègie. bien que je ne sais que le ba ba je sais me débrouiller quand il s’agit d’enfant démunis de toute arme devant des êtres affamés qui pratiquent en parallèle d’autres activités: « courtier de voiture, de maison vendeur ambulant barggguague, ce sont vraiment des créatures qui nous ont fait beaucoup de mal et personne ne saura me taire puisque’ils n’ont appris rien et n’achètent que les journaux qui parlent des grèves. comment voulez vous que notre enseignement progresse? certains se cachent derière des barbes pour montrer aux gens qu’ils sont sérieux et qu’ils n’est pas bon de les pointer du doit! quand il y’a grève nous les parents cultivés nous viendront prendre les classes par force. vous n’avez pas le droit de réagir de cette manière des grèves tout le temps et nos enfants devront faire la grève avec

Par : enseignant

enseignant — Sun, 06 Jul 2008 11:31:24 +0000

meme au cpr ou grande ecole votre diplome n ajoutera rien aux eleves car le niveau des eleves est le meme que ca soit en tronc commun ou a la fac ou au cpr.

Par : prof

prof — Sun, 06 Jul 2008 11:31:21 +0000

que dire des docteurs d/etat si le prof agrege est mal place

Par : محمد السباعي

محمد السباعي — Sun, 06 Jul 2008 11:30:51 +0000

إلى: م/وجدة
يقول المثل: « متى يستقيم البناء إن كنت تبني وغيرك يهدم ». يمكن للمبرز أن يحقق نتائج باهرة مع تلاميذ الجذوع المشتركة في تخصصه. وهو يحقق فعلا ذلك. لكن يا أخي ماذا بعد؟ لن يستمر نفس التلاميذ مع نفس الأستاذ، وبالتالي يتبخر ذلك المجهود ولن تكون الاستمرارية …وهذا ليس طعنا في الزملاء الآخرين الذين يشعرون بالرغبة في التكوين المستمر ويغبطون المبرزين على الفرصة التي أتيحت لهم للتكوين. ما الأفيد إذن ؟ مجهود مع قسم يضيع في السنة المقبلة أم نفس المجهود مع فوج من الأساتذة المتدربين الذين سيدرسون الآلاف من تلاميذ الجذوع المشتركة ويضمنون الاستمراية في الرفع من الجودة التي يتغنى بها الجميع؟

Par : Mohamed ES SBAI

Mohamed ES SBAI — Sun, 06 Jul 2008 11:30:48 +0000

Pour l’enseignant:
Je ne suis pas contre le fait qu’un agrégé enseigne le tronc-commun ou faire le boulot d’un instituteur de primaire débutant ou même faire un travail purement administratif. Mais qu’est-ce qui serait plus rentable pour notre système éducatif? Mettre un agrégé -n’importe lequel- dans un centre de formation (CFI ou CPR) et lui confier la formation des futurs enseignants qui donneront satisfaction dans le primaire , le collège et le secondaire et donc remédier à la chute du niveau qui va de mal en pis, ou par contre laisser la situation telle quelle et mettre l’agrégé devant des élèves d’un niveau lamentable où il finira par perdre sa langue et oublier tout le savoir qu’il a eu? Les pauvres lui demanderont de parler en arabe ou même la « darija »pour établir la communication . L’agrégé ressent qu’il n’est plus rentable et qu’il peut mieux servir l’enseignement si l’administration sait tirer profit de ses ressources.

Par : zaid Tayeb

zaid Tayeb — Sat, 05 Jul 2008 09:21:39 +0000

à quoi bon une agrégation là où le diplôme de l’ENS suffit largement? Il est vrai que les potentialités des agrégés ne sont pas du tout mises à profit dans notre système éducatif;
Ceci dit, Monsieur Esbai, je ne m’xplique pas l’emlpoi isolé du passé simple »naquit »dans une univers où un temps à l’aspect accompli aurait été mieux reçu qu’un temps à l’aspect sécant.
Merci pour l’article qui met l’accent sur une tranche de diplômés de haut niveau lésés par l’institution

Par : م/وجدةl

م/وجدةl — Sat, 05 Jul 2008 09:21:37 +0000

ان تعيين الاستاذ المبرز في الجدع المشترك من شانه ان يساهم في جودة التعليم ،لان الجدع المشترك يعتبر الركيزة الاساسية التي تعطي الدفعة القوية للتلميذ لكي ينطلق بدون تعثر في المستويات العليا ،بحيث يكون قد استفاد من الحمولة الفكرية التي يحتوي عليها الاستاذ المبرز.

Par : enseignant

enseignant — Sat, 05 Jul 2008 09:21:36 +0000

sachez mr Sbai que ces eleves du tronc commun sont pris en charge par vous meme et si il n ont pas de niveau cest à vous enseignant agregé de le developper par les competences pedagogiques et cognitives que vous avez acquis au cours de votre formation